GLOBALIZACION Y EDUCACION

CATEDRATICO: LIC.LACROIX LASTRA JORGE YSSAC DIAZ VAZQUEZ YULEIVI GUADALUPE.

GLOBALIZACION
VISIN NEOLIBERAL CAPITALISTA: la

globalizacin es un proceso esencialmente econmico que apunta a la liberalizacin de los mercados y a la integracin de las economas nacionales en un nuevo orden global
Desde esa cosmovisin decir globalizacin es decir

occidentalizacin a la manera imperialista de los EEUU, dado que la economa mundial est cada vez ms dominada por el poder econmico de los EEUU.

GLOBALIZACION COMO TEORIA DEL DESARROLLO

Uno de sus postulados esenciales:
mayor

nivel de integracin entre las diferentes regiones del mundo, y que ese nivel de integracin est afectando las condiciones sociales y econmicas de los pases.

Los niveles de mayor integracin se evidencian

en:

Las

relaciones comerciales, Los flujos financieros, El turismo y Las comunicaciones.

GLOBALIZACION Y DESARROLLO
En el marco de la globalizacin se subrayan

especialmente dos grandes tendencias:

los las

sistemas de comunicacin mundial; y

condiciones econmicas, especialmente aquellas relacionadas con la movilidad de los recursos financieros y comerciales.

INFLUENCIA DE LA GLOBALIZACION
En las conductas personales y

colectivas, por la forma de difundir el mensaje ideolgico. A travs de: la lengua oral y escrita, las imgenes

penetra en el espacio vivencial de los sujetos, y en las formas de vida: cultura

DEPENDENCIA Y GLOBALIZACION
EN SOCIEDADES DEPENDIENTES CULTURALMENTE

Se da tambin dependencia:

De tecnologa

De conceptos

De formas artsticas

Se manifiesta en: IDEAS CONSUMO INDISCRIMINADO DE PRODUCTOS Y MENSAJES

MODAS

DEPENDENCIA Y GLOBALIZACION
El consumo indiscriminado a gran escala, no

solo de productos y objetos, sino tambin de mensajes como construcciones elaboradas que pueden modelar nuestras actitudes, conductas e ideas sobre el mundo, refuerza: estereotipos, roles, actitudes ideologas, entre ellas la homogenizacin cultural.

GLOBALIZACIN: principales aspectos

Creciente importancia de los sistemas de

comunicaciones globales.

Interaccin ms fluida de las naciones,

grupos sociales y personas, tanto dentro como entre naciones. las naciones ms pobres en su comunicacin con otros centros ms desarrollados.

Facilidad para la interaccin de grupos de

El principio de la aldea global se sustenta

en las comunicaciones y las transacciones comerciales.

GLOBALIZACIN Y SOCIEDAD
La globalizacin est generando profundos cambios en el mbito

ms amplio de la organizacin social. Las luchas por la defensa de las identidades culturales toman a menudo formas de agresin violenta:
La segmentacin de los pases y de las sociedades hacen surgir tres

tipos de actores: Los GLOBALIZADORES que poseen el conjunto de los capitales, de los recursos, de los conocimientos y el monopolio de las informaciones; Los GLOBALIZADOS que son trabajadores y consumidores que tienen escasos y superficiales conocimientos; Los EXCLUDOS que no tienen acceso a los conocimientos, ninguna importancia como consumidores y tienen un papel insignificante en la produccin.

GLOBALIZACIN Y CULTURA
Algunos tericos plantean que la globalizacin

es el resultado de un plan con connotaciones ideolgicas: ms all de ser un fenmeno econmico derivado de la revolucin tecnolgica y de la comunicacin, conlleva una visin nica de la sociedad, la cultura y la educacin.
tendencia a la homogenizacin, producindose la erosin de las culturas locales e indgenas: la cultura de masas, de consumo, de tipo occidental se ha convertido en un "universal cultural" que impregna a todo el mundo.

En el rea de la cultura contemplamos una

GLOBALIZACIN Y TRANSFORMACIONES:
EN LA FAMILIA: la disociacin entre la

conyugalidad (vnculos de pareja, que se disuelve, por ser social) y filiacin (vnculos entre padres e hijos, que se mantiene por ser natural). que cada persona es nica, pero depende cada vez ms de lo material. las relaciones sociales y los procesos de comunicacin y educacin.

EN EL SER: el individualismo, que se basa en

EN LA TECNOLOGA: las TICs que han alterado

GLOBALIZACIN Y EDUCACIN:
la concepcin de la democracia y sus implicancias en la educacin

la concepcin y valoracin del sujeto

Para la educacin se han transformado:

la organizacin y orden del sistema educativo

las tcnicas y didcticas pedaggicas la visin de la sociedad y la cultura

la visin del aprendizaje: finalidad, contexto, contenido y motivaciones

ALGUNAS REFLEXIONES

 Los procesos educativos, deben

traducirse en acciones tales como: flexibilidad de criterios, creacin de ambientes positivos, aprendizajes autnomos, formacin de habilidades, hbitos de conciencia reflexivas, crticas y creadoras, accionando nuevas estrategias de presentar los contenidos, considerando la manera en como las comunidades producen y transmiten los conocimientos.

Y COMO FORTALECER UNA IDENTIDAD CULTURAL BASADA EN LA DIVERSIDAD ?

Mediante la liberacin cultural: erradicar prcticas etnocentristas, ser cada da menos colonizados y ms concientizados, romper las cadenas de inferioridad y de subestimacin que se tienen, respetar las multiexpresiones culturales de los pueblos.

Y COMO FORTALECER UNA IDENTIDAD CULTURAL BASADA EN LA DIVERSIDAD ?

Mediante la liberacin cultural: combatir la "enajenacin cultural" que se manifiesta en la necesidad de copiarlo todo de las metrpolis llamadas desarrolladas (valores, formas de vida, normas, formas artsticas etc.) que nos conducen a una dependencia alienante, para continuar sosteniendo una situacin de subdesarrollo, ser cada da ms autnticos y originales.