Professional Documents
Culture Documents
TEORAS COGNITIVAS
Mara Hilda Rodrguez Mara Martha Gonzlez Espinoza.
Historia.
Descartes, cogito ergo sum Surgi en los aos 50s y hasta la dcada de los ochentas. Cmo el cerebro lleva a cabo funciones mentales complejas; el estudio de la cognicin, o los procesos mentales implicados en el conocimiento. Surgi en una poca en la cual los ordenadores cobraban importancia.
TEORIA COGNITIVAS
CORRIENTES: A) Gestalt y psicologa fenomenolgica: Kofka, Kohler, Whertheimer, Maslow, Rogers B) Psicologa gentico-cognitiva: Piaget, Bruner, Ausubel, Inherder C) Psicologa gentico-dialctica: Vigotski, Luria, Leontiev, Rubinstein, Wallon. D) Procesamiento de la informacin: Gagn, Newel, Simon, Mayer, Pascual, Leone.
Forma, figura y configuracin. 1912, fundado por Whertheimer. Kofka, Kohler, se dedicaron a elaborar los conceptos y organizar la nueva escuela. La mente configura, a travs de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a travs de los canales sensoriales (percepcin) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolucin de problemas). Apunta a la comprensin de uno mismo y del mundo como el proceso del aqu y del ahora.
Centrados en la reorganizacin de los conocimientos previos de los estudiantes. Formacin de estructuras locales hasta otras ms rigurosas, propias de los sistemas operatorios. El aprendizaje por descubrimiento promueve la construccin individual de categoras de pensamiento, necesarias para el aprendizaje escolar y la organizacin intelectual. El aprendizaje significativo implica una actividad de los bloques de conocimiento previo, los sistemas conceptuales, mediante los cuales se construyen significados de un nuevo material de aprendizaje.
MEMORIA
Lugar preponderante
Se almacena
Transferencia
Se relaciona
aprendizaje
Examinar al estudiante
El maestro
Disear la instruccin
bibliografa
Ausubel, D. (1983) Psicologa educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Trillas. Mxico. Bigge M. (1987) Bases psicolgicas de la Educacin. Trillas. Mxico. Castorina, Jos Antonio (1994) Problemas epistemolgicos de las teoras del aprendizaje en su transferencia a la educacin. Revista Perfiles educativos. Julio-septiembre, nmero 65. Morse, W. (1987) Psicologa aplicada a la enseanza. Pax Mxico.
Efectos pticos
Presentacin: Pablo Cazau (Argentina) Colaboraron aportando imgenes: Jaime Martnez y Elena Silente (Mxico) Ao 2001-2002
Son paralelas?
Conejo o ave?
MORALEJA
NO SIEMPRE CONFES EN LO QUE MIRES
FIN