QUE ES LA RETRICA?

En cuanto al trmino retrica, su origen procede del griego y surge como un conjunto de reglas y conocimientos para adquirir una exposicin convincente y con una finalidad claramente establecida para adecuar su elaboracin a ella
Se le define como el Arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover.Tambin como Teora de la composicin literaria y de la expresin hablada

ORIGENES
Se considera, como conocimiento generalmente admitido, que la retrica naci en la antigua Grecia alrededor del ao 485 a. de C. en la ciudad siciliana de Siracusa debido a que Geln y su sucesor Hiern I, expropiaron las tierras a sus ciudadanos para adjudicrselas a miembros de su ejrcito personal.
Ms tarde, con la llegada de la democracia y el derrocamiento de los tiranos, los perjudicados pretendieron recuperar sus propiedades. Esta situacin provoc una serie de pleitos en los que se puso de manifiesto la importancia de la elocuencia en la consecucin de las recuperaciones pretendidas.

Su origen primario = claramente judicial

estrechamente relacionado con lo poltico Cuando se reinstaur la libertad, se instal la palabra pblica y libre, es decir, la retrica.

Los tiranos haban sustrado las tierras y las haban dado a mercenarios y secuaces. Cuando se reinstaur la libertad, se instal la palabra pblica y libre, es decir, la retrica.

Ante la eficacia de la argumentacin oral adecuada, Crax de Siracusa, en el siglo V a. C. (hacia el ao 450) elabor un sistema de comunicacin para hablar ante la asamblea poltica o ante los tribunales , con fines claramente persuasivos que se puede considerar el primer tratado de retrica. Un discpulo suyo, Tisias, lo divulga por Grecia. De este modo, quedan ya apuntados dos de los tres gneros clsicos de la retrica desde sus orgenes: el judicial y el deliberativo.
Pronto se uni un tipo de discurso de elogio funerario en el que se trataba de alabar las virtudes del difunto y se puede considerar el inicio del tercer gnero retrico, el demostrativo o epidctico

gnero deliberativo
Pertenecen los discursos que se pronuncian ante una asamblea para decidir sobre la conveniencia o no de realizar lo que se propone . El orador pretende aconsejar o disuadir en trminos de utilidad frente al rechazo, si considera perjudicial la realizacin de la cuestin planteada sobre un hecho futuro.

Son los discursos tpicos de las relaciones sociales y polticas, elecciones de jefes, votaciones de una ley o cualquier otra decisin que sea necesario tomar con la intervencin de los oyentes. En estos discursos puede haber discusin dialctica mediante la exposicin a favor o en contra de lo que se propone decidir o votar y su argumentacin suele ser inductiva, es decir, de lo particular a lo general.

gnero judicial
Corresponde a las exposiciones realizadas ante un juez con el objetivo de acusar o defender algo o a alguien respecto de un asunto del pasado
Se plantea una causa para demostrar su justicia o su injusticia

En este gnero la disputa es esencial, hay una acusacin y una defensa ante un juez o tribunal que debe decidir, segn las argumentaciones expuestas en cada caso, sobre unos mismos hechos y llegar a una conclusin o dictar una sentencia. se enfrentan dos partes que proponen decisiones opuestas y que intentan influir en el destinatario a favor de sus respectivas posiciones

No basta con que el orador defienda su tesis, sino que debe ocuparse de destruir la postura defendida por el contrario, con lo cual, tiene que sumar, a la justificacin de los argumentos vlidos en su defensa, otros que demuestren la invalidez de los usados por el orador contrario La finalidad del gnero judicial es determinar lo justo o lo injusto y los razonamientos de la argumentacin deben ser ms rigurosos, no solamente porque hay leyes establecidas que deben conocer, sino porque el auditorio es ms culto y suelen aplicar el mtodo deductivo, es decir, de lo general a cada caso particular.

gnero demostrativo o epidctico

Es el que se usa para elogiar o denigrar algo o a alguien.
Consiste en alabar o vituperar a una persona, pero tambin admite contemplar actuaciones de los hombres o hechos concretos dignos de alabanza o de rechazo

Normalmente se tratan asuntos pasados, aunque igualmente se puede referir a sucesos del presente, y se dirige a un pblico que no tiene capacidad para influir en los acontecimientos ni debe tomar ningn tipo de decisin sobre ellos Se valora lo bello o lo feo, lo digno de admiracin o lo despreciable y vergonzoso de una persona o de unos hechos, tanto en el aspecto interno de las cosas referidas al alma, al cuerpo o a aspectos externos de cualquier clase Generalmente habla un orador y no existe rplica discursiva de la parte que defienda lo contrario

TIPOS DE DISCURSOS
CONTEXTO JUDICIAL PASADO JUEZ DELIBERATIVO FUTURO LEGISLADOR DEMOSTRATIVO INDIFERENTE OYENTE

GENEROS DEL DISCURSO Genero Auditorio Cuestin Tiempo Funcin

Judicial

Juez/ Jurado

Justo / Injusto Inocente / Culpable

Pasado

Ensear

Deliberativo

Legislador til /Intil Gobernante

Futuro

conmover

Demostrativo

Genrico

Genrica Indefinido

Deleitar

Actitud principal

ensear

deleitar

conmover

razonamientos

amenidad

motivacin

Argumentacin

Esttica

Emocionalidad

No quiero hacer elegas, no quiero conmover vuestros corazones; yo s muy bien que los corazones de los legisladores suelen ser corazones de piedra. La esclavitud antigua tena una fuente, al fin heroica, que era la guerra. La esclavitud moderna, la esclavitud contempornea, tiene una fuente cenagosa que se llama la trata.Comprendis un crimen mayor? Creis que hay en el mundo algo ms horrible, algo ms espantoso, ms abominable que el negrero? El monstruo marino que pasa bajo la quilla de su barco; el tiburn que le sigue, husmeando la carne, tienen ms conciencia que aquel hombre. Llega a la costa, coge su alijo, lo encierra, aglomerndolo, embutindolo en el vientre de aquel horroroso barco, atad flotante de gentes vivas. Cuando un crucero le persigue, aligera su carga, arrojando la mitad al ocano. All los pobres negros no comen ni beben bastante, porque el sustento y la bebida es cara, y su infame raptor necesita ganancia, mucha ganancia. Bajo los chasquidos del ltigo se unen los ayes de las almas con las inmundicias de los cuerpos. (Discurso pronunciado por Emilio Castelar el 20 de junio de1870 en el debate sobre la Abolicin de la esclavitud)

DISCURSO DEMOSTRATIVO

Ejemplo de 15 a 40 lneas

Produccin Discurso Argumentativo

1.- Lo primero es determinar la proposicin o tema de debate, puesto que a partir de ella, se puede ordenar toda la argumentacin necesaria. 2.- Luego, es necesario informarse de lo que se ha dicho o publicado sobre el tema. 3.- se pasa a analizar los argumentos y su orden de exposicin en el debate 4.- Desarrollar el tema central del debate o la exposicin de los argumentos.

Qu es argumentar?
Es una actividad intelectual Es una actividad social Consiste en una serie de enunciados

Es proponer enunciados que justifiquen o refuten una opinin para obtener la aprobacin de los dems

PRACTICA ARGUMENTOS
CUALQUIER CUALQUIER IDEAS IDEA IDEA QUE VAMOS PERSUASIV A UTILIZAR A EN RELACION AL TEMA

TEMA

Partes de la Argumentacin Tesis

Justificacin Calificadores Modales Datos Apoyos Refutaciones Posibles

Tesis
En toda argumentacin debe haber una tesis u objeto de debate que queremos refutar o sustentar. Para ello, es necesario asegurarse de que hemos captado con precisin dicho objeto.

qu pretendo de los asistentes al debate? Hasta dnde quiero llegar con la argumentacin?

Justificacin
Son las pruebas tericas o empricas que se exigen para que algo sea aceptado como slido, consistente y fiable.

De qu informacin se dispone? Sobre qu bases construyo

mi tesis?

Por dnde debo comenzar para que parezca conveniente aceptar la argumentacin y, por lo tanto, llegar a estar de acuerdo con mi tesis?