Professional Documents
Culture Documents
Blm 4: Devre Analiz Yntemleri Hazrlayan: Erturul Eri Referans kitap: Electric Circuits, Nilsson, Riedel Pearson, Prentence Hall,2007
TERMNOLOJ
Dm(node): ki veya daha fazla devre elemannn bal olduu yer Yol (path): bir elemandan en fazla bir defa gememek kouluyla, komu devre elemanlar izlenerek gidilen yol, evre (loop): balang ve son dmleri ayn olan yol Gz (mesh): inde bir baka evrim iermeyen evrim Gzl devre (Planar circuit)
Ekim 2009
Erturul Eri
RNEK DEVRE
Ekim 2009
Erturul Eri
DEVRE ZM-1
Bir devreye ilikin bilinenler Devre topolojisi Elemanlarn tipi, ( tanm bantlar) , Eleman says (ne) Bamsz kaynaklar (Akm ve/veya gerilim) Bir devreye ilikin bilinmeyenler Her bir elemana ilikin akm ve gerilimler (2ne) zm iin gerekli denklemler Dmlere ilikin Kirchhoffun Akmlar Denklemleri (KAD) Says nd Bamszlarn says nd-1, biri referans dm evrelere ilikin Kirchhoffun Gerilim Denklemleri (KGD) Says hemen sylenemez Bamszlarn says, (gzl devrelerdeki gz says kadar) ne- (nd-1) Tanm bantlar says ne Denklem/ Bilinmeyen says Toplam denklem says: (nd-1) + ne- (nd-1) + ne = 2ne
Ekim 2009
DEVRE ZM-2
Tanm bantlar lineer olan elemanlardan oluan devreler Lineer devrelerdir, bu devrelere ilikin denklemlerde lineerdir.
Tanm bantlarnda trev olmayan, lineer elemanlaradan oluan devrelere ilikin devre denklemleri lineer cebirseldir. Tanm bantlarnda trev olan, lineer elemanlaradan oluan devrelere ilikin devre denklemleri lineer diferansiyeldir.
Lineer bant, lineer cebirsel ve lineer diferansiyel denklem tanmlar.
Ekim 2009
Erturul Eri
Ekim 2009
Erturul Eri
1.Adm KAA
2.Adm
Tanm Bants
3.Adm
Yeni deikenler
Bilinmeyenler
Eleman Gerilimleri
Dm Gerilimleri
Nd-1
Nd-1
Dm Gerilimleri
Nd-1
ne
ne
nd-1
AX=B
Eleman Gerilimleri
Tanm bantlar
Eleman Akmlar
Ekim 2009 Erturul Eri 9
i1
2 i3
3
i4
i2
i1
2 i3
3
i4
i2
Ekim 2009
Erturul Eri
11
Sperdm(supernode) uygulamas
Ekim 2009
Akm denklemlerinde bilinmeyen olarak grlen baml kaynak akmlar yerine, tanm bantlarndan yaralanarak dm gerilimleri cinsinden ifadeleri konulur Sonu, bilinmeyenler ve denklem says aynen kalr, deimez.
incelemeyeceiz
Erturul Eri
12
1 i2 i1 i3
3 i5 i4
Baml gerilim kayna yerine, baml akm kayna olsa ne olurdu? Baml kaynaklar, toprak dnda iki dm arasna bal olsa ne olurdu?
Ekim 2009 Erturul Eri 13
aij
A
xi = bi
Ekim 2009
Erturul Eri
14
BR BAKA RNEK
Ekim 2009
Erturul Eri
15
ELEKTRONKTEN BR RNEK
Bu rnekte olduu gibi aralarnda bir elemann bulunmad iki dm arasndaki gerilime bal bir baml kaynak olabilir
Ekim 2009
Erturul Eri
16
Ekim 2009
1.Adm KGA
2.Adm
Tanm Bants
3.Adm
Yeni deikenler
Eleman Akmlar
evre Akmlar
ne-nd+1
ne-nd+1
evre Akmlar
ne-nd+1
ne
ne
ne-nd+1
AX=B
Eleman Akmlar
Tanm bantlar
Eleman Gerilimleri
Ekim 2009 Erturul Eri 19
Vd1
R1=1
i1
Vd2
R2=2
Vd3
i2 is
10v R3=5 R4=10
i3
i4
2A
Ekim 2009
Erturul Eri
20
Baml gerilim kaynaklar varsa, Bilinmeyen baml gerilim kayna gerilimi, tanm bants kullanlarak, evre akmlar cinsiden yazlr, Sonu, denklem says deimez.
Tanm bantlar, evre akmlarcinsinden ifade edilerek, her biri iin evre akmlar rasnda bir bant bulunur (ek denklemler) Sonu, ek bilinmeyen kadar ek denklem yazld iin, bilinmeyen says ve denklem says ayn
Sperevre(supermesh) uygulamas
incelemeyeceiz
Ekim 2009
Erturul Eri
21
i1
i2
i4
Ekim 2009
Erturul Eri
22
C cij
x = bi
Ekim 2009
Erturul Eri
23
Ekim 2009
Erturul Eri
24
KAYNAK DNMLER
Devre zmne katkda bulunacak uygulamalar Yazlacak denklem (deiken saysn) azaltmak Bamsz gerilim kaynana(vs) bal bir seri diren (R), Akm (vs/R) olan akm kaynana paralel bal (R) direncine edeerdir.
Ekim 2009 Erturul Eri 25
KAYNAK DNMLER-1
EDEERLK:
a-b ular arasna, gerilim kayna ve ona seri bal diren veya akm kayna ve ona paralel bal diren balansa, a-b ularnn sandaki devrede hibir deiiklik olmaz. Is=Vs/R Vs=RIs
Ekim 2009 Erturul Eri Vs=RIs
Is=Vs/R
26
KAYNAK DNMLER-2
R
Vs
Vab
RL
I = V/R
Vab
RL
Is=Vs/R
b a + +
R
b a +
Is
Vab
RL
V =R I
Vab
RL
Vs=RIs
Ekim 2009
Erturul Eri
27
Bu devreyi, dm gerilimleri veya evre akmlar yntemi ile zmek istesek ka denklem ka bilinmeyen olur?
Ekim 2009
Erturul Eri
28
THEVENN EDEERL 1
Ekim 2009
Erturul Eri
29
THEVENN EDEERL 2
Ekim 2009
Erturul Eri
30
THEVENN EDEERL 3
Devredeki belli elemanlarn elektriksel byklkleri ile ilgileniliyorsa, bu edeerlikler kolaylklar salar Bir A devresi bir baka devre B devresini besliyorsa, A devresinin edeerini kullanarak B devresini analiz edebiliriz Vth, A devresi ab ularna, RL direnci bal deilken, yani ak devre iken ki V0 gerilimidir Rth ise, A devresinin ab ular ksa devre edildiinde akan ksa devre akm I0 hesablanp, Rth=V0/I0 bulunur
Ekim 2009
Erturul Eri
31
i1
i2
Ekim 2009
Erturul Eri
32
i1 i2
Ekim 2009
Erturul Eri
33
THEVENN-NORTON/KAYNAK DNM
Thevenin edeeri: Vs=Vth R=Rth Vth=ak devre gerilimi R=Rth=Rn=Vth/Isc Norton Edeeri edeeri: Is=Isc R=Rn Isc=ksa devre akm
Ekim 2009
Erturul Eri
36
MAKSMUM G TRANSFER
Bir devreye bal yke maksimum g transfer edebilmek iin yk direnci ne olmaldr? Bir devreyi Thevenin edeeri olarak dnp, ykteki gc hesaplayp, yke gre trevini alp sfra eitleyip RL ykn buluruz oda Thevenin direncine (Rth) eittir. RL= Rth
Ekim 2009 Erturul Eri 38
MAKSMUM G TRANSFER-1
Ekim 2009
Erturul Eri
39
MAKSMUM G TRANSFER-2
Ekim 2009
Erturul Eri
40
Ekim 2009
Erturul Eri
41
i1
i2
+
Rth
Ekim 2009
Erturul Eri
42
i1
Rth= V/I I
i2 R
th
bulunan zmlerin toplam, kaynaklarn hepsi birlikte devrede iken ki zmne eittir.
arpmsallk
Kaynaklar k katna karlrsa, zmde k katna kar
Matematiksel olarak bu banty nasl tantlarz?
Ekim 2009
Erturul Eri
44
TOPLAMSALLIK ZELLKLER-1
TOPLAMSALLIK ZELLKLER-2
TOPLAMSALLIK ZELLKLER-3
i1=17 A, i2=6A, i3=11 A, i4=-1 A, i1=15 A, i2=10A, i3=5 A, i4=5 A, i1=2 A, i2=-4A, i3=6 A, i4=-6 A,
Akmlar iin geerli olan bu toplamsallk gerilimler iinde geerli olur mu? Neden?
Ekim 2009
Erturul Eri
47
Ekim 2009
Erturul Eri
48
ORYANTASYON
ORYANTASYON
RENC, RN
Paydalar DI PAYDALAR AB/ULUASAL ALAN YETERLLKLER yiletirme aralar
?RENM PROGRAMI?
Ders . anket
K T I L A R I
y E T E R L A L K AL NE R
BECER
Skills
BLM, PROGRAM P RENC R YEN RENC O G Ynetim, R idare anket A M renci . . elem anket Profili I
BLG
P R O G R A M
E Z U N
R E N C
Competences
DI PAYDA GEREKSNMLER
PROGRAM IKTILARI
DEVLET, ZEL SEKTR MEZUNLAR, ALELER MESLEK OD, NGO
I K T I L A R I
SONU: ULUSAL/ULUSLARARASI
BLOOMS TAXONOMY
ANDERSON AND KRATHWOHL (2001)
!!Listening !! /www.learningandteaching.info/learning/bloomta
6
LSANS
_____
EQF-LLL: 6. Dzey _____ QF-EHEA: 1. Dzey
- Ortaretimd e kazanlan yeterliklere dayal olarak alanndaki gncel bilgileri ieren ders kitaplar, uygulama ara gereleri ve dier bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri dzeydeki kuramsal ve uygulamal bilgilere sahip olmak
- Uygulamada karlalan ve ngrlemeyen karmak sorunlar zmek iin bireysel ve ekip yesi olarak sorumluluk alabilmek,
- Sorumluluu altnda alanlarn mesleki geliimine ynelik etkinlikleri planlayabilmek ve ynetebilmek
- Edindii bilgi ve becerileri eletirel bir yaklamla deerlendirebil mek, renme gereksinimlerin i belirleyebilmek ve renmesini ynlendirebilm ek.
BLOOMS TAXONOMY
- Alanyla ilgili konularda ilgili kii ve kurumlar bilgilendirebilmek; dncelerini ve sorunlara ilikin zm nerilerini yazl ve szl olarak aktarabilmek, - Dncelerini ve sorunlara ilikin zm nerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kiilerle paylaabilmek, - Bir yabanc dili kullanarak alanndaki bilgileri izleyebilmek ve meslektalar ile iletiim kurabilmek (European Language Portfolio Global Scale, Level B1) - Alannn gerektirdii dzeyde bilgisayar yazlm ile birlikte biliim ve iletiim teknolojilerini kullanabilmek (European Computer Driving Licence, Advanced Level).
- Alan ile ilgili verilerin toplanmas, yorumlanmas, duyurulmas ve uygulanmas aamalarnda toplumsal, bilimsel ve etik deerlere sahip olmak, - Sosyal haklarn evrenselliine deer veren, sosyal adalet bilincini kazanm, kalite ynetimi ve sreleri ile evre koruma ve i gvenlii konularnda yeterli bilince sahip olmak.
51