Leyanis Hoyos Liceth Garizabalo Jeimy Len

PSICOBIOLOGIA III

ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA FUNCIN PSICOLGICA DE LA MEMORIA

MEMORIA La memoria es el proceso que indica la retencin de aprendizaje o experiencia.

GABRIEL VALENCIA

Es un regalo de la naturaleza, es la habilidad que tienen los organismos vivos para retener y utilizar la informacin o el conocimiento adquirido
ENDEL TULVING (1.996)

AUTORES

Herman Ebbinghaus(1.885):
Plantea que existe una estrecha relacin entre la cantidad de informacin que se aprende y el tiempo dedicado a esa actividad.

AUTORES

William James(1.890):estableci dos tipos de

memoria:
Memoria Primaria: Estmulos llegan a la conciencia inmediatamente. Memoria secundaria: Acontecimientos sucedidos hace poco tiempo, conservados de forma duradera.

AUTORES

Karl Lashley(1.929):
Postul que la memoria no era una funcin unitaria si no que inclua diversas modalidades.

TIPOS DE MEMORIA
MEMORIA A LARGO PLAZO Periodos prolongados de tiempo. MEMORIA A CORTO PLAZO Fracciones de segundo hasta varios minutos.

Permite realizar sucesivos Ejemplos: aprendizajes a lo largo de la vida. *Repeticin de seis u ocho dgitos. Tiene una capacidad *Recuerdo inmediato de un tericamente ilimitada. nmero telefnico. * Secuencia visual que acabamos de presenciar.

Retrograda

Declarativa o explicita

Antergrada

No Declarativa o implcita

MEMORIA A LARGO PLAZO

MEMORIA ANTERGRADA
Capaz de recordar acontecimientos ocurridos en el pasado remoto pero incapaz de adquirir nuevos recuerdos.

MEMORIA RETROGRADA
Permite recuperar informacin que ha sido previamente almacenada o aprendida.

MEMORIA A LARGO PLAZO

DECLARATIVA O EXPLICITA Contiene las experiencias, hechos o acontecimiento adquiridos a travs del aprendizaje que pueden ser recuperados por el sujeto. NO DECLARATIVA O IMPLICITA Permite al individuo adaptarse al medio ambiente mediante procesos automticos que continuamente est registrando el ser humano.

MEMORIA A CORTO PLAZO

Memoria operativa o de trabajo Componentes: Lazo articulatorio: Transforma la informacin visual en informacin verbal.
Ejecutivo central:
planificar, organizar y ejecutar las tareas necesarias para realizar una operacin cognitiva coordinando el lazo articulatorio y la agenda visoespacial.

Memoria
sensorial

Receptores sensoriales.

COMO SE REGISTRA UN ESTMULO EN NUESTRA MEMORIA ?

registra Funcin neurocognitiva retiene informacin aprendida

recupera

INTERVENCIN DEL SISTEMA NERVIOSO EN LA MEMORIA

Algunas estructuras implicadas en el proceso de memoria: Hipocampo: Archivo y consolidacin de recuerdos explcitos. Amgdala: Valoracin del significado emocional de las experiencias. Lbulo Frontal: Es responsable de la memoria de trabajo. Lbulo Parietal: Tiene implicaciones en la memoria inmediata y memoria a corto plazo.

INTERVENCIN DEL SISTEMA NERVIOSO EN LA MEMORIA

ESTIMULO SNC MEMORIA A CORTO PLAZO (PARIETAL) ESFUERZO (REPETICION) FORMA PERMANENTE

MEMORIA DE TRABAJO (Mantiene inform. el tiempo suficiente Para ponerla en prctica) (planif.y resolviendo problemas)

MEMORIA A LARGO PLAZO (HIPOCAMPO)

Da un orden lgico CONSOLIDACION

SILVERTHORN Unglaub Dee. Fisiologa Humana: Un Enfoque Integrado. Madrid: Panamericana, 2.008.P 319.

INTERVENCIN DEL SISTEMA ENDOCRINO EN EL PROCESO PSICOLGICO DE LA MEMORIA

NEUROTRANSMISORES QUE INTERVIENEN EN LA FUNCIN PSICOLGICA DE LA MEMORIA

HORMONAS IMPLICADAS EN LA FUNCIN PSICOLGICA DE LA MEMORIA

Cortisol: En la funcin psicolgica de la memoria est implicada debido a que si se presenta esta sustancia en grandes cantidades puede conllevar a un deterioro de las neuronas ubicadas en el hipocampo y por tanto afectar la consolidacin de la memoria. Adrenalina: La sobreactivacin de esta hormona produce o hace que se olvide lo aprendido.

EVALUEMOS LA FUNCIN PSICOLGICA DE LA MEMORIA

Memorias asociadas a lesiones craneoenceflicas Hormona que sobreactivada produce que se olvide lo aprendido Lbulo encargado de la memoria de trabajo Postul que la memoria no era una funcin unitaria si no que inclua diversas modalidades Autor que estableci la primera clasificacin de la memoria. Lbulo implicado en la memoria a corto plazo Contiene las experiencias, hechos o acontecimiento adquiridos a travs del aprendizaje Karl Lashley. Memoria declarativa o explicita. Frontal.

Antergrada y retrograda.
Parietal. William James. Adrenalina.

BIBLIOGRAFIA
PORTELLANO Jos Antonio. Introduccin a la neuropsicologa. Madrid, MC GRAW HILL, 2005.p386.

KOLB Bryan, WHISHAW Ian. Neuropsicologa Humana. Madrid. Panamericana. 2006. p 763.
CARLSON Neil. Fundamentos de Psicologa Fisiolgica. Mxico. Pearson. 1996. p.564. TLLEZ Lpez Arnoldo. Atencin, aprendizaje y memoria: aspectos psicobiolgicos. Mxico. Trillas, 2000. PUENTES Ferrera Anbal. Cognicin y Aprendizaje: Fundamentos Psicolgicos. Espaa: Pirmide.2.003.P 494. DE CARVAJAL Norma Marthe, MORENO Francisco, ESTRADA Rebeca y REBOLLEDO Luis Alberto. Cmo elaborar y presentar un trabajo escrito. Barranquilla: Presencia, 1.996.p 253 .

BIBLIOGRAFIA
http://www.artemisaenlinea.org.mx/acervo/pdf/salud_menta l/Sistemas%20de%20memoria.pdf http://www.rcim.sld.cu/revista_7/articulo_htm/plasticidad.ht m#145