1.

Cul es la distincin que hace Vigotsky acerca de los

dominios: Filogentico, Histrico cultural, Ontogentico y microgentico?

R/ El dominio filogentico se centra en el estudio de la forma en

que surge una determinada funcin psicolgica en la especie humana. Por ejemplo, los trabajos con monos y chimpancs en donde se busca encontrar una continuidad filogentica entre las transformaciones biolgicas y la aparicin de habilidades como la solucin e problemas o funciones humanas como el habla.
El dominio histrico cultural se refiere al estudio del hombre a partir del uso de signos que han sido desarrollados histricamente y que se emplean en contextos culturales. La dominio ontogentica se caracteriza por el concurso y la operacin de ms de una fuerza del desarrollo, es decir, se orienta entre las lneas natural y cultural.

Vygotsky, sorteando las explicaciones reduccionistas biolgica y cultural, argumentaba que estas fuerzas se articulaban en un proceso de "interaccionismo emergente" entre lo natural y lo social. Microgentico se centra en el estudio minucioso de los procesos de aprendizaje y desarrollo en perodos muy cortos de tiempo y constituyen una fuente de datos muy importante para la comprensin de dichos procesos. As mismo, el dominio microgentico se refiere al proceso de formacin de una funcin psicolgica en un contexto espacio temporal concreto y limitado. 2. El sistema de signos a que se refiere Vigotsky est relacionado con el lenguaje? R/ El sistema de signos si esta relacionada con el lenguaje ya que el lenguaje es uno de los sistemas de signos por medio de los cuales se puede dar la comunicacin. Es ciertamente el ms importante y expresivamente el ms rico.

3. Cules son los instrumentos de mediacin que se valen los procesos Psicolgicos Superiores? R/ los procesos psicolgicos superiores (PPS), que se caracterizan por ser especficamente humanos, se desarrollan en los nios a partir de la incorporacin de la cultura. Desde este punto de vista, las interacciones sociales y las formas de mediacin semitica son la unidad de anlisis de base sobre la cual se explican los procesos de subjetivacin individual. Consecuentemente, diferentes experiencias culturales pueden producir diversos procesos de desarrollo. 4. Quin surge primero el pensamiento o el lenguaje? R/ Primero es el lenguaje para pensar nosotros "hablamos internamente". Siempre que uno piensa lo hace "hablando". Con los bebes es lo mismo antes de saber hablar pueden comunicarse por medio del llanto y pensar por medio de imgenes y sonidos. 5. Por qu en s teora de Vigotsky considera el lenguaje y el pensamiento como funciones mentales superiores?

R/ El lenguaje y el pensamiento son funciones superiores segn vigosky por que estas adquieren y se desarrollan a travs de la interaccin social. Puesto que el individuo se encuentra en una sociedad especfica con una cultura concreta. Las funciones mentales superiores son mediadas culturalmente Para Vygotsky, a mayor interaccin social, mayor conocimiento, ms posibilidades de actuar, ms robustas funciones mentales. 6. En cuanto a la ZDP a qu se refieren con el Andamiaje? R/ Se refiere al espacio, brecha o diferencia entre las habilidades que ya posee el/la nio/a y lo que puede llegar a aprender a travs de la gua o apoyo que le puede proporcionar un adulto o un par ms competente.