NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE HABITOS TXICOS EN ESCOLARES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32.

PUNO 2009
Bach. Lucia I. Huamn Espinoza

CARACTERIZACIN DEL PROBLEMA

FORMULACIN DEL PROBLEMA

CAL ES EL NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE HBITOS TXICOS QUE POSEEN LOS ESCOLARES EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32. PUNO 2009 ?

VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE: Conocimiento sobre Hbitos Txicos

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Determinar

el nivel de conocimiento que poseen los escolares sobre los hbitos txicos de la Institucin Educativa Secundaria Industrial 32 Puno.

OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar el nivel de conocimiento de los escolares sobre hbitos txicos con referencia a: definicin de hbitos txicos y droga. Identificar el nivel de conocimiento de los escolares sobre hbitos txicos con referencia a: definicin, tipos de bebidas y efectos que ocasiona el alcohol.

 Identificar

el nivel de conocimiento de los escolares sobre hbitos txicos con referencia a: definicin, formas de consumo y efectos que ocasiona el tabaco Identificar el nivel de conocimiento de los escolares sobre hbitos txicos con referencia a: definicin, formas de consumo y efectos que ocasionan las drogas ilegales como: marihuana, cocana. Identificar el nivel de conocimiento de los escolares sobre hbitos txicos con referencia a: definicin, formas de consumo y efectos que ocasionan las drogas industriales como: el terokal.

DISEO METODOLOGICO
TIPO DE INVESTIGACIN: Descriptivo DISEO DE INVESTIGACIN: No experimental transversal MBITO DE ESTUDIO: Institucin Educativa Secundaria Industrial N 32 POBLACIN Y MUESTRA: Escolares de la Institucin Educativa Secundaria Industrial 32 TCNICA E INSTRUMENTO: Encuesta - Cuestionario

RESULTADOS Y DISCUSIN

CUADRO N 01 NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE HABITOS TXICOS EN ESCOLARES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32. PUNO 2009
NIVEL DE CONOCIMIENTO

BUENO REGULAR DEFICIENTE TOTAL

04 173 47 47

02 77 21 100%

CUADRO N 02 NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE DEFINICIN DE HBITOS TXICOS Y DROGA, EN ESCOLARES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32. PUNO 2009
BUENO
CATEGORA

REGULAR N %

DEFICIENTE

TOTAL N %

INDICADORES

DEFINICION DE HABITO TOXICO DEFINICION DE DROGA

15 07

07 03

174 145

78 65

35 72

16 32

224 224

100 100

CUADRO N 03 NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE DEFINICIN, TIPOS DE BEBIDAS Y EFECTOS QUE OCASIONA EL ALCOHOL, EN ESCOLARES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32. PUNO 2009
CATEGORIA BUENO REGULAR DEFICIENTE TOTAL

INDICADORES

DEFINICION TIPOS DE BEBIDA EFECTOS

18 13 29

08 05 13

124 71 130

55 32 58

82 140 65

37 63 29

224 224 224

100 100 100

CUADRO N 04 NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE DEFINICIN, FORMAS DE CONSUMO Y EFECTOS QUE OCASIONA EL TABACO, EN ESCOLARES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32. PUNO 2009
BUENO CATEGORIA N % REGULAR N % DEFICIENTE N % N TOTAL %

INDICADORES

DEFINICION FORMAS DE CONSUMO EFECTOS

13 21 14

06 09 06

187 178 165

83 80 74

24 25 45

11 11 20

224 224 224

100 100 100

CUADRO N 05 NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE DEFINICIN, FORMAS DE CONSUMO Y EFECTOS QUE OCASIONA LA MARIHUANA, EN ESCOLARES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32. PUNO 2009
BUENO
CATEGORA

REGULAR N %

DEFICIENTE N %

TOTAL N %

INDICADORES

DEFINICION FORMAS DE CONSUMO EFECTOS

12 19 11

05 09 05

172 160 127

76 71 56

40 45 86

19 20 39

224 224 224

100 100 100

CUADRO N 06 NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE DEFINICIN, FORMAS DE CONSUMO Y EFECTOS QUE OCASIONA LA COCANA, EN ESCOLARES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32. PUNO 2009
BUENO CATEGORA N INDICADORES % N % N % N % REGULAR DEFICIENTE TOTAL

DEFINICION FORMAS DE CONSUMO EFECTOS

30 29 41

13 13 18

151 142 132

67 63 59

43 54 51

19 24 23

224 224 224

100 100 100

CUADRO N 07 NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE DEFINICIN, FORMAS DE CONSUMO Y EFECTOS QUE OCASIONA EL TEROKAL, EN ESCOLARES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA INDUSTRIAL N 32. PUNO 2009
BUENO CATEGORA N % REGULAR N % DEFICIENTE N % TOTAL N %

INDICADORES

DEFINICION FORMAS DE CONSUMO EFECTOS

19 26 46

08 12 21

175 145 140

78 64 63

30 53 38

14 24 16

224 224 224

100 100 100

CONCLUSIONES

PRIMERO.El nivel de conocimiento sobre hbitos txicos que poseen los escolares en la Institucin Educativa Secundaria Industrial N 32 es regular. SEGUNDO.El nivel de conocimiento sobre hbitos txicos que poseen los escolares respecto a definicin de hbitos txicos es regular, en cuanto a definicin de droga igualmente es regular. TERCERO.El nivel de conocimiento sobre hbitos txicos que poseen los escolares respecto a definicin y efectos del alcohol es regular, mientras que es deficiente acerca de tipos de bebidas

CUARTO.El nivel de conocimiento que poseen los escolares sobre hbitos txicos respecto al tabaco es predominantemente regular en cuanto a definicin, formas de consumo y efectos que ocasionan su consumo. QUINTO.En relacin al nivel de conocimiento sobre hbitos txicos que poseen los escolares en cuanto a drogas ilegales como la marihuana con respecto a definicin, formas de consumo y efectos que ocasiona fue en su mayora regular; en cuanto a el nivel de conocimiento de la cocana con respecto a definicin, formas de consumo y efectos que ocasiona es regular.

SEXTO.El nivel de conocimientos que poseen los escolares sobre hbitos txicos en cuanto a drogas industriales como el terokal sobresale el conocimiento regular en cuanto a definicin, formas de consumo y efectos a causa de su consumo.

RECOMENDACIONES

AL SECTOR DE EDUCACIN Coordinar y realizar actividades con el ministerio de salud a travs de sus programas facilitando la ejecucin de actividades preventivas, asimismo coordinar la creacin de un consultorio de enfermera en cada Institucin educativa a nivel local y nacional con el fin de realizar actividades preventivas permanentes que darn mejores resultados.

AL SECTOR DE SALUD: 2.1.-Dar mayor nfasis a las actividades de informacin, educacin y comunicacin sobre definicin, efectos y daos que ocasionan la prctica de hbitos txicos, en coordinacin con los docentes responsables de la formacin del escolar, mediante la creacin de consultorios de enfermera en las institucin educativa, el cual facilitar intervenciones preventivas, brindando informacin completa fortaleciendo su autoestima y toma de decisiones. 2.2- Promover, apoyar e incrementar el personal en el rea de promocin de la salud y programa salud del escolar y adolescente, poniendo en prctica estrategias preventivas y proporcionando informacin objetiva y adecuada al grupo de edad al que se dirige, no slo elevar el nivel de conocimientos, sino aumentar la percepcin del riesgo y ajustar a la realidad las creencias que los escolares tienen acerca de la extensin y el grado de los hbitos txicos.

A LOS ESTABLECIMIENTOS DE SALUD, Al personal a cargo del programa de salud del escolar y adolescente, debe de programar actividades de educacin dirigidas especialmente a los escolares sobre la importancia y beneficios de la no prctica de hbitos txicos y de esta manera promover un estilo de vida saludable. A LOS MUNICIPIOS, se sugiere dar cumplimiento de vigilancia y restriccin de venta de bebidas alcohlicas, tabaco y cualquier otra droga a escolares, realizando actividades en coordinacin con los establecimientos y programas de salud.

Al Director del I.E.S. Industrial N 32, fomentar la participacin en actividades preventivas, a la vez de coordinar programas de capacitacin para los docentes de su institucin a fin de optimizar los conocimientos que poseen y la del alumnado. A los futuros egresados de la facultad de enfermera y profesionales de enfermera, realizar estudios relacionados a esta problemtica en coordinacin con instituciones afines para lograr una intervencin efectiva y permanente priorizando a grupos vulnerables.