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Aspectos tericos
Introduccin. Cronologa del agua.
1.Introduccin.
Qu es el agua?
El agua es el ms importante de todos los compuestos y uno de los principales constituyentes del mundo en que vivimos y de la materia viva. Casi las tres cuartas partes de nuestra superficie terrestre estn cubiertas de agua. Es esencial para toda forma de vida, aproximadamente del 60% y 70 del organismo humano agua. En forma natural el agua puede presentarse en estados fsicos, sin embargo, debe tenerse en cuenta que en forma natural casi no existe pura, pues casi siempre contiene sustancias minerales y orgnicas disueltas o en suspensin. La excepcional importancia del agua desde el punto de vista qumico reside en que casi la totalidad de los procesos qumicos que ocurren en la naturaleza, 831 como los que se realizan en el laboratorio tiene lugar entre sustancias disueltas esto entre soluciones acuosas.
Eso nos deja a los humanos cerca de un 1 % del total de agua en la Tierra para usar.
http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1J7TL6GCQ-1KNMS5Y-1BMH/PROPIEDADES%20DEL%20AGUA.cmap
Es un elemento mayoritario de todos los seres vivos (78%) indispensable en el desarrollo de la vida y el consumo humano. Contiene sales disueltas que es aprovechable para las plantas. Erosiona las rocas descartando la corteza terrestre. Es un medio de transporte (navegacin). Es un excelente disolvente. Las cadas de agua y el movimiento del mar son aprovechadas como energa, por tanto es una fuente de energa hidroelctrica.
electrlisis de dicha sustancia. Electrlisis es un conjunto de fenmenos fsicos y qumicos que ocurre cuando pasa la corriente elctrica a travs de un electrolito. La electrlisis del agua se efecta diluyendo en el agua, una gota de cido sulfrico o hidrgeno de sodio, descomponindose al paso de la corriente elctrica depositndose oxigeno en el nodo e hidrgeno en el ctalo.
circulacin y conservacin de agua en la Tierra se llama ciclo hidrolgico, o ciclo del agua.
Cuando se form, hace aproximadamente 4500 millones de aos, la Tierra ya tena en su interior vapor de agua. En un principio, era una enorme bola en constante fusin con cientos de volcanes activos en su superficie. El magma, cargado de gases con vapor de agua, emergi a la superficie gracias a las constantes erupciones. Luego la Tierra se enfri, el vapor de agua se condens y cay nuevamente al suelo en forma de lluvia. El ciclo hidrolgico comienza con la evaporacin del agua desde la superficie del ocano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfra y el vapor se transforma en agua: es la condensacin. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitacin. Si en la atmsfera hace mucho fro, el agua cae como nieve o granizo. Si es ms clida, caern gotas de lluvia. Una parte del agua que llega a la tierra ser aprovechada por los seres vivos; otra escurrir por el terreno hasta llegar a un ro, un lago o el ocano. A este fenmeno se le conoce como escorrenta. Otro poco del agua se filtrar a travs del suelo, formando capas de agua subterrnea. Este proceso es la percolacin. Ms tarde o ms temprano, toda esta agua volver nuevamente a la atmsfera, debido principalmente a la evaporacin. Al evaporarse, el agua deja atrs todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para beber (sales minerales, qumicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento puro. Pero hay otro proceso que tambin purifica el agua, y es parte del ciclo: la transpiracin de las plantas. Las races de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a travs de los tallos o troncos, movilizando consigo a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenmeno es la transpiracin.
mltiples usos.
Naturalmente, el hombre necesita del agua para su propia subsistencia, para ser ingerida como parte de sus alimentos; y tambin para su higiene personal y de sus casas, para regar sus cultivos, para alimentar los animales de que se sirve - como el ganado de sus campos. En la vida urbana e industrial, el agua es un elemento que adems es indispensable para asegurar el saneamiento de las ciudades, por el cual se eliminan los desechos que producen las grandes aglomeraciones humanas; y para emplearlo en muchos procesos de transformacin y fabricacin de productos, mediante disoluciones, lavados,
calentamientos o enfriamientos.
que se contamine. Si bien es cierto que a escala mundial el agua siempre seguir existiendo en la misma cantidad, porque el agua es un recurso natural renovable; no es menos cierto que en cada lugar solamente puede obtenerse una cantidad limitada; y por lo tanto, debe cuidarse. Estamos acostumbrados a que el agua sea abundante y en general fcilmente accesible; pero no debemos perder de vista que igualmente es una sustancia muy valiosa, que debe utilizarse con prudencia as como evitar su degradacin por el exceso de contaminacin de las fuentes utilizables. No hay que olvidar que, precisamente por ser un recurso renovable, el agua deber utilizarse una y otra vez; por lo cual hay que preocuparse de que sea posible disponer de ella en condiciones adecuadas.
2.2. Prehistoria.
-Vida siempre cerca de ros y del mar. - Actividades del hombre con el agua: pesca, agricultura y ganadera. - Actividades de la mujer con el agua: cocina y lavado de utensilios y ropa.
El primer acueducto romano fue construido en el ao 312 a.C. y para el 300 a.C. Roma ya contaba con 14 acueductos que entregaban 1,500 m3 diarios a los ciudadanos romanos.
Los excedentes servan para alimentar las fuentes y limpiar las alcantarillas que vertan al ro Tber.
La construccin de acueductos y otras obras hidrulicas permiti que las ciudades romanas crecieran en tamao y en poblacin, reduciendo el tiempo que requeran las personas (usualmente las mujeres) en llevar agua a sus casas. Todas estas obras, vinieron a ser un smbolo de una civilizacin madura.
Los romanos tambin alteraron recursos hdricos naturales al construir canales para drenar lagos o pantanos. El emperador Claudio, en el ao 52, construy un canal en el lago Fucinus para secarlo y aprovechar despus las tierras para la agricultura. La obra inclua un tnel de 5 km de longitud y 2 m de dimetro que atravesaba una montaa.
Los antiguos egipcios dependan de las lluvias monznicas del sur en las montaas de Etiopa que generaban grandes crecientes y frtiles sedimentos que llegaban al valle del ro Nilo. Durante la poca de avenidas las aguas inundaban las tierras bajas adyacentes al ro irrigndolas de manera natural. En ocasiones, eran de tal manera que las embarcaciones podan navegar fuera del cauce como si anduvieran en un ocano.
Uso del agua en los pueblos: siembra, consumo de los animales y pozos de agua para beber.
La mujer campesina medieval tena unas duras condiciones de vida: dentro del hogar era la encargada de la cocina, de las ropas, de la limpieza, de la educacin de los hijos, etc. Fuera de l deba ocuparse del ganado y del huerto, cuando no deba trabajar tambin en las tierras de cultivo.
Si la mujer resida en la ciudad, adems de ocuparse de su familia y la casa, deba hacerlo del negocio familiar o ayudar a su marido en cualquiera de las actividades que ste llevase a cabo. Si ambos cobraban un
salario, el de la mujer era notablemente menor, a pesar de que realizasen los mismos trabajos NOTA: contextualizar en relacin al AGUA.
Consumo humano
habitual. Uso domstico (electrodomsticos) Hbitos de higiene. Ocio: playas, piscinas, etc. Servicios pblicos: fuentes, bomberos, etc.
Incorporacin al
II parte
1. Pon en el interior del frasco una capa de piedrecitas. 2. Sobre ella, pon una capa de arena y, finalmente, una capa de tierra. 3. Entierra cuidadosamente las plantas en un lado del frasco. 4. En el otro, pon el recipiente con agua.
5. Observa qu sucede.
La condensacin y lluvia.
1. Coloca sobre una mesa una caja que contenga plantas. 2. A 35 o 40 cm. por encima de esta caja, coloca una bandeja de metal sostenida por un soporte. Sobre ella, pon los trozos de hielo. 3. Llena la tetera con agua y pon a un adulto a hervirla. 4. Cuando el agua est hirviendo, instlala de modo que el vapor emergente llegue a la parte inferior de la bandeja 5. Observa ahora qu sucede.
III parte
EDAD MEDIA
3 y 4 Ed. Primaria