DISEO DE EMPRENDEDORES CON EXPERIMENTOS ALTA DIRECCION

DISEO DE EXPERIMENTOS
APORTACION DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO

Los fundamentos del diseo experimental para la solucin de problemas. Que el estudiante conozca Haga clic para modificar ellos fundamentos del diseo estilo de subttulo del de experimentos, con la finalidad que pueda resolver patrn problemas de estadstica aplicada en el mbito cientfico, social e industrial. Construccin de diseos factoriales completos y fraccionados para el anlisis de procesos.

OBJETIVO GENERALING. JOSE GERARDOJOSE GERARDO REYES DEL CURSOING. REYES

DISEO DE EXPERIMENTOS TEMARIO

ING. JOSE GERARDO REYES CHAVEZ ITSNCG

EMPRENDEDORES CON ALTA DIRECCION

UNIDAD I

DISEO EXPERIMENTAL, FUNDAMENTOS Y TEORA DISEOS ORTOGONALES PROBLEMA DE AJUSTE DE UN MODELO

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1.1. Definicin de diseo de experimentos 1.1.1. Aplicaciones. 1.2. Conceptos bsicos 1.3. Directrices para el diseo de experimentos. 1.4. Anlisis de Regresin 1.4.1. Regresin lineal simple 1.4.2.1. Estimacin puntual, mnimos cuadrados y solucin de la ecuacin normal. 1.4.2. Regresin lineal mltiple 2.1. Definicin del diseo ortogonal 2.2. Bloqueo y su efecto en el diseo de experimentos 2.2.1. Bloqueo aleatorizado 2.2.2. Cuadrados latinos e hipercuadrados 2.2.3. Cuadrados Greco-Latinos 3.1. Anlisis de Varianza 3.2. Anlisis de residuales 3.3. Mtodos de comparacin mltiple 3.4. Mtodos no paramtricos. 3.5. Prueba para transformacin de rangos. (Pruebas F)

UNIDAD II

UNIDAD III

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UNIDAD IV

DISEOS FACTORIALES

4.1. Principios y definiciones bsicas 4.2. Modelo aleatorios y mixtos 4.3. Diseo Factorial general 4.4. Diseo Bifactorial 2k 4.4.1. Una sola replica 4.4.2. Adicin de puntos centrales 4.4.3. Algoritmo de Yates. 4.5. Diseo Trifactoriales 3k 4.5.1. Interaccin en diseos trifactoriales. 4.6. Diseo de k factores 4.6.1. Diseos multifactoriales y su efecto en el crecimiento del numero de experimentos necesarios. 4.6.2. Diseo con k factores a 2 niveles (+) alto y bajo (-) 5.1. Diseos fraccionarios 2k 5.1.1. Fraccin un medio del diseo 2k 5.1.2. Fraccin un cuarto del diseo 2k 5.1.3. Diseo factorial fraccionario 2k P General. 5.2. Diseos fraccionarios a 3 o mas niveles 5.2.1. Replica fraccionaria del diseo factorial 3k 5.3. Diseos multifactoriales.

UNIDAD V

DISEOS FACTORIALES FRACCIONADOS INTRODUCCIN A LAS SUPERIFICIES DE RESPUESTA

UNIDAD VI

6.1. Superficie de respuesta 6.1.1. Definiciones y el problema de maximizar la respuesta del experimento. 6.1.2. Anlisis de modelos cuadrticos.

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Evaluacin del curso

bibliografa
1.- Diseo y Anlisis de Experimentos; Douglas C. Montwomery D.C; Grupo Editorial Iberoamrica ;1991 2.- Anlisis y Diseo de experimentos; Humberto Gutirrez Pulido, Romn de la Vara Salazar; Mc Graw Hill; Segunda Edicin. 3.- Diseo de Experimentos, Principios Estadsticos de Diseo y Anlisis de Investigacin: Roberth O. Kuchi; Thomson Learning, Segunda Edicin.

Tareas 10% Exposiciones 10% Prcticas o Trabajos 35% Examen 35% Asistencia 10%

*PRACTICAS Anlisis del Entorno SUGERIDAS social, econmico e industrial

Resolver una problemtica Aplicacin de las tcnicas en el anlisis y de la regin a travs del mejoramiento de procesos diseo de experimentos de bienes y/o servicios Fomentar las habilidades y Presentacin del proyecto tcnicas de liderazgo final con amplio fundamento estadstico ING.

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Unidad i: DISEO EXPERIMENTAL, FUNDAMENTOS Y TEORA

OBJETIVO EDUCACIONAL:
El estudiante Identificara las caractersticas y elementos necesarios para realizar un diseo de experimentos y ejemplos de aplicaciones de los mismos, e iniciar con una herramienta importante como lo es la regresin lineal.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1.- Investigar que tipos de diseo de experimentos se han desarrollado en la comunidad o regin. 2.- Discutir en plenarias grupales cual ha sido el aporte a la regin al realizar esos diseos. 3.- Explicacin del docente para aplicar la regresin lineal y cual es la utilidad de esta herramienta en un diseo de experimentos. ING. JOSE GERARDO

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Unidad II: DISEOS ORTOGONALES

OBJETIVO EDUCACIONAL:
El alumno desarrollar la herramienta ms importante para analizar los datos obtenidos en el diseo de experimentos y conocer si puede realizarlo o cuales son las fallas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1.- Los estudiantes analizaran como se realiza un estudio de varianzas e interpretaran los resultados. 2.- El alumno aplicar el procedimiento en sus datos recolectados de su proyecto para ver si es viable aplicarlo.

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Unidad III: PROBLEMA DE AJUSTE DE UN MODELO

OBJETIVO EDUCACIONAL:
Desarrollar la capacidad para identificar que modelo utilizar en su proyecto dependiendo los niveles y factores que se encuentre.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1.- El alumno Implementar el modelo mas conveniente al proyecto que el est realizando. 2.- Diferenciar los niveles de los factores para comenzar a desarrollar su proyecto

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Unidad iV: DISEOS FACTORIALES

OBJETIVO EDUCACIONAL:
El alumno desarrollar diseos que son fraccionados para el modelo seleccionado en la unidad anterior.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1.- El alumno Implementar el diseo fraccionado segn sea el caso para el proyecto que est realizando. 2.- Desarrollara el modelo para ver los resultados y que variables son las mas importantes o que mas afectan al problema seleccionado.

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Unidad V: DISEOS FACTORIALES FRACCIONADOS

OBJETIVO EDUCACIONAL:
Desarrollar experimentos con base en los arreglos ortogonales a travs de bloques

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1.- Desarrollar experimentos ortogonales sobre el proyecto que estar realizando el estudiante.

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Unidad Vi: introduccin a las superficies de respuesta

OBJETIVO EDUCACIONAL:
El estudiante comprender y analizara cada uno de los resultados obtenidos en su modelo utilizado.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1.- Definir el problema para maximizar o encontrar los valores ptimos que se requieren para el proyecto o problema que se analiza.

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Se denominaING. JOSE GERARDOemprendedora a aquella emprendedor o REYES EMPRENDEDORES CON ALTA persona que CHAVEZ identifica una oportunidad y organiza los ITSNCG recursos necesarios para ponerla DIRECCION en marcha. Es habitual emplear este trmino para designar a una persona que crea una empresa o que encuentra una oportunidad de negocio, o a alguien quien empieza un proyecto por su propia iniciativa. wikipedia

EMPRENDEDOR

CREATIVIDAD

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La creatividad, denominada tambin inventiva, pensamiento original, imaginacin constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generacin de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Los tres grandes sentidos del concepto: Acto de inventar cualquier cosa nueva (ingenio). Capacidad de encontrar soluciones originales. Voluntad de modificar o transformar el mundo.
Wikipedia

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Que es un experimento? Qu es un diseo experimental? para qu sirve? Dnde se aplica?

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En el mundo actual la competencia es una realidad. Por ello, en la bsqueda de mejores productos es comn que en la industria se realicen pruebas o experimentos con el fin de hacer mejoras relacionadas con la calidad, la reduccin de costos, la disminucin de tiempos de proceso, la sustitucin de materiales, la modificacin de mtodos de fabricacin o incluso el diseo de nuevos productos.

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