You are on page 1of 31

Es la ciencia que estudia las propiedades de la materia y la energa, la relacin entre ambas, sus transformaciones, su estructura, la manera en que

interactan y la relacin con el espacio y el tiempo. CLASIFICACION DE LA FSICA

La clasificacin de la fsica en ramas, permite agrupar los fenmenos cuyas causa o caractersticas sean comunes, permitiendo adems que los investigadores se puedan especializar en una de ellas en lo particular. Cinemtica Mecnica Esttica Dinmica ptica Cintica Clsica Acstica Termologa Electromagnetismo Fsica Mecnica Cuntica Moderna Mecnica Relativista

Sistemas de Unidades.
En la actualidad el sistema de unidades que se debe utilizar por acuerdo en el mundo es el llamado Sistema Internacional(S.I), o MKS, la realidad es otra ya que no todos los pases cumplen con este acuerdo, Inglaterra y Estados Unidos de Amrica tienen su propio sistema de unidades llamado Sistema Britnico o Sistema Ingles. Ambos sistemas de Unidades se componen de Unidades Fundamentales y Derivadas.

Unidades Fundmentales: ( medidas bsicas) .Son aquellas que no se definen en funcin de otras magnitudes fsicas, Longitud, masa, tiempo, temperatura, intensidad de corriente elctrica, intensidad luminosa, y cantidad de sustancia. Unidades derivadas: son que aquellas que resultan de multiplicar o dividir entre s las magnitudes fundamentales, velocidad, aceleracin, fuerza, etc.

Comprende un grupo de magnitudes bsicas y su unidad. Estas se definen por s mismas y son independientes de las dems. Magnitud Longitud Unidad metro Smbolo m

Masa
Tiempo Intensidad de corriente

kilogramo
segundo amperio

kg
s A

Temperatura
Intensidad luminosa Cantidad de sustancia

kelvin
candela mol

K
cd mol

Cuando se usan Unidades Equivalentes solo se puede trabajar en un Sistema de Unidades en especfico. Los sistemas de unidades son:
SISTEMA METRICO (MKS) (SI)
solo se usan las unidades de metro (m), kilogramo (kg), segundo (sec)

SISTEMA CEGESIMAL (CGS)


solo se usan las unidades de centmetro (cm), gramo (g), segundo (sec)

SISTEMA INGLES (FPS)


solo se usan las unidades de pie (ft), slug (sl), segundo (sec)

Magnitud Longitud Masa Tiempo rea o superficie Volumen Velocidad Aceleracin Fuerza Trabajo y energa Presin Potencia

Sistema internacional Metro (m) Kilogramos (Kg) Segundo (s) Metro cuadrado (m2) Metro cubico (m3) Metro sobre segundo (m/s) Metro sobre (m/s2) Kg m/s2 = (N) Nm = Joule (J) N/m2 = Pascal (Pa) J/s = Watt (W) segundo

Sistema Ingls Pie (ft) Libra(lb) Segundo (s) Pie cuadrado (ft2) Pie Cubico (ft3) Pie sobre segundo (ft/s) cuadrado Pie sobre segundo cuadrado (ft/s2) Lb ft/s2 = poundal Poiundal pie Poundal/ ft2 Poundal pie/ s

Pero hay muchas medidas derivadas


aceleracin rapidez fuerza densidad
de masa, de peso, relativa lineal, superficial, volumtrica

volumen trabajo energa potencia presin momentum impulso razn de flujo

la longitud se puede expresar en unidades de:


metro, pie, centmetro, yarda, milla, kilmetro, pulgada, milmetro, aos luz, ...

la masa se puede expresar en unidades de:


gramos, kilogramos, miligramos, microgramos, slugs,...

el tiempo se puede expresar en unidades de:


microsegundos, milisegundos, segundos, minutos, horas, das, semanas, meses, aos, dcadas, siglos, milenios, ...

la rapidez se puede expresar en unidades de la aceleracin se puede expresar en unidades de el momentum se puede expresar en unidades de
ft/sec, m/sec, cm/sec, yd/hr, km/min, etc. g cm/sec, kg m/sec, mg yd/hr, g ft/hr, g mm/min, etc. g/cm, kg/m, mg/mm, etc. m, ft, yd, cm, etc. m/sec, mi/hr, km/min, ft/sec, cm/sec, mm/hr, yd/sec, etc.

la densidad se puede expresar en unidades de


el area se puede expresar en unidades de el volumen se puede expresar en unidades de
ft, m, cm, yd, mm, km, etc.

la razn de flujo se puede expresar en unidades de


m/sec, cm/min, ft/hr, mm/da, etc.

Para cambiar de una unidad a otra se necesita lo que se conoce como un FACTOR DE CONVERSIN.
En el contexto de lo que queremos hacer, un factor de conversin es la relacin bsica entre unidades. Ejemplos:
1 m = 3.28 ft = 39.36 in = 100 cm = 1,000 mm 1 ft = 12 in = 30.48 cm = 304.8 mm 1 in = 2.54 cm = 25.4 mm 1 slug = 14.7 kg = 14,700 g 1 Libra = 4.45 Newtons = 445,000 Dinas 1 litro = 1,000 cm 1 kg = 1,000 g = 2.2 lbs 1 dia = 24 horas 1 hora = 60 minutos = 3,600 sec 1 Joule = 10,000,000 Ergios = 0.737 ft lbs 1 g / cm = 1,000 kg / m 15 mi/hr = 22 ft/sec 1 galn = 3.79 litros

Esto significa, por ejemplo, que

Algo similar ocurre con el Trabajo y la Energa (se expresan en las misma unidades) cuando las especificamos en los sistemas MKS y CGS.

625 kg m/sec = 625 Nts 78 g cm/sec = 78 Dinas

Como veremos mas adelante, si hacemos uso de la definicin bsica tanto de trabajo como de energa, las unidades en el sistema MKS son los kg m/sec y las unidades en el sistema CGS son los g cm/sec. Exactamente esa combinacin de unidades nos lleva a las unidades equivalentes de trabajo y energa en cada uno de estos sistemas. Decimos entonces que
1 kg m/sec = 1 Joule 1 g cm/sec = 1 Ergio

Algo similar ocurre con


la unidad de potencia en el sistema MKS
1 kg m/sec = 1 Nt m / sec = 1 J/sec = 1 vatio

y la unidad de presin en el sistema MKS


1 kg/ (m sec) = 1 Nt/m = 1 Pascal

ES IMPORTANTE RECORDAR QUE LAS UNIDADES EQUIVALENTES SOLO SE PUEDEN USAR SI ESTAMOS TRABAJANDO DENTRO DE UN SOLO SISTEMA DE UNIDADES.
Por ejemplo,
123 kg m/sec = 123 Newtons pero 456 slug cm/min g 456 Libras g 456 Newtons g 456 Dinas Para determinar a cuntas Libras, a cuntos Newtons o a cuntas Dinas esto equivale tenemos que
escoger el sistema en el cual se quiere definir esta cantidad. determinar cuales unidades no se encuentran expresadas dentro del sistema escogido. realizar las conversiones necesarias para poder expresar la cantidad en el sistema escogido.

la razn entre las dos cantidades definidas en un factor de conversin es igual a 1.


Por ejemplo, sabiendo que 1 milla = 5,280 ft, podemos expresar esta relacin como
1 milla/5,280 ft = 1 5,280 ft/1 milla = 1

multiplicar una cantidad por un factor de conversin en forma fraccionada es igual a multiplicar la cantidad por 1.

Hay varias formas para cambiar de una unidad a otra.

La primera siempre se convierte en la segunda


5 in / Y = 12 in / 1 ft Y = (5 in) x (1 ft / 12 in)

mediante una proporcin multiplicando por el factor de conversin en forma fraccionada

Ejemplo

1 ft / 12 in es el factor de conversin en forma fraccionada Se expresa la cantidad como una fraccin con denominador 1 => 60 pulg/1 Se expresa el factor de conversin en forma fraccionada => 1 ft/12 pulg Se multiplica la cantidad por el factor de conversin => [60 pulg / 1] x [1 ft / 12 pulg] = 5 ft

Expresar 60 pulgadas en pies

Cuando se realiza una conversin entre unidades compuestas, se realizan las operaciones en cadena

Ejemplos Expresar 60 mi/hr en ft/sec [60 mi/hr] x [5280 ft / 1 mi] x [1 hr / 3600 sec] = 88 ft/sec Expresar 14 g/cm en kg/m [14 g/cm] x [1 kg / 1000 g] x [1,000,000 cm / 1 m] = 14,000 kg/m Expresar 4.0 g cm/sec en kg m/sec [4.0 g cm/sec] x [1 kg / 1,000 g] x [1 m / 100 cm] = 0.00004 kg m/sec

EJERCICIOS DE PRCTICA:
Expresar 380 cm en yardas
380 cm / 1 1 yd = 3 ft = 36 in = 91.44 cm 1 yd / 91.44 cm [380 cm /1] x [1 yd / 91.44 cm] 4.156 yd 7 slugs / 1 1 slug = 14.7 kg 14.7 kg / 1 slug [7 slugs/1] x [14.7 kg / 1 slug] 102.9 kg 700 Nts / 1 1 Lb = 4.45 Nts 1 Lb / 4. 45 Newtons [700 Nts/1] x [1 Lb/4.45 Nts] 157.303 Lbs

Expresar 7 slugs en kg

Expresar 700 Newtons en Libras


Regresando a los 456 slug cm/min


A cuntas libras sera equivalente?
1 ft = 12 in = 30.48 cm y 1 min = 3600 sec (456 slug cm) / (min) 1 ft / 30.48 cm y 1 min / 3600 sec [456 slug cm/min] x [1 ft / 30.48 cm] x [1 min /3600 sec] 0.004156 slug ft/sec 0.004156 lbs

Ms ejercicios de prctica
Expresar 600 ft en m
600 ft / 1 Si 1 m = 3.28 ft entonces 1 m = 10.7584 ft 1 m / 10.7584 ft [600 ft /1] x [1 m / 10.7584 ft ] 55.77 m 55 L /1 1 gal = 3.79 L 1 gal / 3.79 L [55 L / 1] x [1 gal / 3.79 L] 14.51 gal

Expresar 55 litros en galones

Resumiendo nuestros resultados


60 pulgadas = 5 pies 60 mi/hr = 88 ft/sec 14 g/cm = 14,000 kg/m 4 g cm/sec = 0.00004 kg m/sec 380 cm = 4.156 yd 7 slugs = 102.9 kg 700 Newtons = 157.303 Lbs 456 slug cm/min = 0.004156 lbs 600 ft = 55.77 m 55 litros = 14.51 gal

Si obervamos los resultados obtenidos, podemos observar que algunos se han expresado con un alto grado de exactitud.

No hace sentido expresar un resultado con un alto grado de exactitud cuando los valores iniciales no tienen tal exactitud.
Por ejemplo, supongamos lo siguiente
los datos que se tienen para analizar una situacin son 3. 40, 0.15 y 0.0048 con esos valores se obtiene un valor 1.40028958 este valor es demasiado exacto si lo comparamos con los datos iniciales siempre los valores inextactos dominan sobre valores exactos.

Por tal razn, hay que expresar cualquier valor obtenido en una forma correcta y con el grado correcto de exactitud. Para expresar correctamente un resultado, hay que tomar en consideracin lo que conocemos como CIFRAS SIGNIFICATIVAS.

Las Cifras Significativas son dgitos o nmeros que poseen un valor real e importante en cualquier cantidad numrica. Por regla general, todos los nmeros enteros (1,2,3,4,5,6,7,8,9) siempre son significativos en cualquier cantidad numrica. El problema es el 0 ya que en una cantidad numrica los ceros pueden ser significativos como no significativos. Existen reglas que nos ayudan a determinar el nmero de cifras significativas en una cantidad numrica as como de qu manera expresar un resultado en el nmero correcto de cifras significativas.

Todos los nmeros no-cero son significativos.


371; 94; 2,691; 58,121

Los ceros son significativos cuando:


se encuentran entre nmeros no-cero.
502; 10,307; 8,004

se encuentran a la derecha de un nmero no-cero y tambien a la izquierda de un punto decimal expresado.


750.; 80.; 9,620.

cuando se encuentran a la derecha de nmeros no cero y tambien a la derecha de un punto decimal.


25.0; 38.140; 7.6000

Los ceros no son significativos cuando:


se encuentran a la derecha de nmeros no cero y tambien a la izquierda de un punto decimal no expresado.
560; 3,980; 10

se encuentran a la izquierda de nmeros no-cero y tambien a la izquierda de un punto decimal.


0.895; 0000.123; 0.0067

Ejercicios para determinar el nmero de cifras significativas en una cantidad numrica


310 500. 98.000 000.176 0.01020 8,400 229 00.8500 20.08040 0.000007 80,000 903 500,000.

Al sumar o restar se redondea a la cifra menos exacta (normalmente, la que menos sitios decimales tenga).
ejemplo:
45.8 + 7.225 + 12.11 + 1.3679 = 66.5029 ---> 66.5

Al multiplicar o dividir se usa el nmero de cifras significativas de la cantidad de menor cifras (normalmente, la menos exacta).
ejemplo:
(3.60) (6.8012) / 3.2 = 7.65135 ==> 7.6 Ya que 3.60 tiene 3 cifras, 6.8012 tiene 5 cifras y 3.2 tiene 2 cifras, el resultado debe quedar al menor nmero que es de 2 cifras.

Algunas veces conviene usar un nmero mayor de cifras significativas en el resultado pero ste no debe ser mayor que una cifra adicional.

Ejercicios:
Sume las siguientes cantidades:
35.2148 + 1.32 + 10.903 + 18.1 + 100.00001 165.53781 => 165.5

Sume y reste las siguientes cantidades tal y como se indica


68.79328 10.184 + 5.1 40.03 23.67928 => 23.7

Realice las siguientes operaciones


[25.8 x 3.4] / [4,874.5 x 0.000387] 46.500496 => 46

Realice las siguientes operaciones


(4.352) x (20.) / 15.130 5.752809 => 5.8

Como puede observar, al expresar un resultado con el nmero correcto de cifras significativas hay que entrar en el proceso de redondeo de nmeros. Para redondear nmeros debemos tener en cuentra las siguientes tres reglas:
Si se redondea eliminando un dgito mayor que 5, el nmero que le anteceda aumenta en 1.
157 redondea a 160

Si se redondea eliminando el nmero 5,


El nmero que le anteceda aumentar si es un nmero impar.
135 redondea a 140

El nmero que le anteceda no aumentar si es un nmero par.


185 redondea a 180

Ejercicios
67.87
67.9 68 70 14.3 36 84 40 80 14 10

14.3412
14.341 14.34 35.5 83.5

35.485
35.48

83.515
83.52

Reglas adicionales:
Cuando se redondean decimales los nmeros pueden ser omitidos Cuando se redondean nmeros enteros stos tienen que ser sustituidos por 0's

Forma de expresar una cantidad numrica que es muy grande o que es muy pequea
se expresa una cantidad como un nmero del 1 al 10 y multiplicado por una potencia de 10

Para expresar un nmero mediante notacin cientifica


se rueda el punto decimal hacia la derecha o hacia la izquierda hasta que el nmero quede expresado entre 1 y 10
si el punto exponente si el punto exponente decimal se rueda de derecha a izquierda, el es positivo decimal se rueda de izquierda a derecha, el es negativo

el nmero de sitios decimales que se movi el punto representa la potencia del 10

Ejemplos
3,450 3.45 x 10^3 0.000651 = 6.51 x 10^-4

25,700. = 2.5700 x 10^4 0.003060 = 3.060 x 10^-3

Prctica
103,400
1.034 x 10^5

0.0072
7.2 x 10^-3

500.00
5.0000 x 10^2

You might also like