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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

Lineamientos Generales de Carrera Magisterial

Aprovechamiento Escolar de Educacin Especial

COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Fac. Aprov. Esc. de Educacin Especial

Pertenece al subfactor desarrollo del proceso de enseanzaaprendizaje del Factor Desempeo Profesional

Es el factor mediante el Es el conjunto de cual se evalan los logros de aprendizaje aprendizajes que los obtenidos por el alumnos han obtenido alumno en un grado o en su grado o asignatura durante un asignatura ciclo escolar

COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL


Puntaje Factor Aprovechamiento Escolar

1993

1998

2011

1. Vertiente

2. Vertiente

_______

_______

3. Vertiente

_______

_______

COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participantes

Docentes

Vertientes

Ubicados

Educacin Especial

Primera Segunda

- Unidades de Servicio de Apoyo a la Educacin Regular (USAER) - Centros de Atencin Mltiple (CAM) - Direcciones - Supervisiones - ATP

Tercera

COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL USAER (1 Vertiente)

El docente deber acompaar:


Atencin Alumnos de la escuela regular que enfrenten barreras para el aprendizaje y la participacin

Acompaamiento Orientacin Asesora

Profesores de Educacin Bsica

Padres de familia

COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL USAER (1 Vertiente)

Alumnos de la escuela regular que enfrenten barreras para el aprendizaje y la participacin

Aplicar una evaluacin inicial para detectar barreras para el aprendizaje y la participacin. Participar directamente en la planeacin didctica. Elaborar la propuesta de las estrategias para atender a los alumnos.

Realizar ajustes curriculares razonables a la planeacin, metodologa, al contenido de aprendizaje. Desarrollar estrategias para promover la inclusin social de los alumnos. Evaluar cualitativa y permanentemente para confirmar o reorientar estrategias didcticas. Entregar un informe pormenorizado de su intervencin en el proceso de inclusin. Realizar la evaluacin final, en trminos de logro educativo.
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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL USAER (1 Vertiente)

Profesores de Educacin Bsica

Acompaamiento a lo largo del ciclo escolar en el proceso de inclusin de alumnos que enfrentan barrera para el aprendizaje y la participacin.

Identificar alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin.


Proporcionar apoyos metodolgicos, sobre especficas y estrategias didcticas diferenciadas. tcnicas

Proponer materiales educativos especficos y diversificados acordes con las caractersticas de los alumnos.

Proporcionar asesora y orientacin respecto a las dificultades y avances. Interactuar peridicamente, junto con el docente.

Padres de familia

COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL CAM (1 Vertiente)

El docente deber acompaar:

Alumnos de su grupo que enfrenten barreras para el aprendizaje y la participacin

Padres de familia

COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL CAM (1 Vertiente)

Alumnos de su grupo que enfrenten barreras para el aprendizaje y la participacin

Llevar a cabo una evaluacin inicial para detectar alumnos con barreras para el aprendizaje y la participacin. Disee estrategias para el logro de los propsitos curriculares. Elaborar la planeacin didctica y la propuesta de estrategias para atender a los alumnos.

Realizar ajustes curriculares razonables a la planeacin, metodologa, al contenido de aprendizaje.


Proponer apoyos metodolgicos, tcnicas especficas y estrategias didcticas diferenciadas. Elaborar materiales educativos especficos y diversificadas segn el nivel educativo y caractersticas de los alumnos. Evaluar a los alumnos y comunicar mensualmente al Consejo Tcnico. Desarrollar estrategias para promover la inclusin social de los alumnos. Evaluar cualitativa y permanentemente para confirmar o reorientar estrategias didcticas. Realizar la evaluacin final para identificar avances en trminos de logro educativo. Informe pormenorizado, diferenciando los que se integraron a la escuela regular de quienes permanecen en EE.
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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL CAM (1 Vertiente)

Padres de familia

Proporcionar asesora y orientacin peridicamente sobre dificultades y avances.

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Procedimiento

Para realizar los ajustes curriculares razonables deber tomar en cuenta nivel/modalidad:

PRESCOLAR Trabajar lo seis campos formativos que establece el programa:


Realizar ajustes a:
La metodologa Competencias a desarrollarse en cada campo formativo Aprendizajes esperados Tipo de intervencin Ajustes congruentes con evaluacin inicial

1. Lenguaje y comunicacin

2. Pensamiento matemtico

3. Exploracin y conocimiento del mundo

4. Desarrollo fsico y salud

5. Desarrollo personal y social

6. Expresin y apreciacin artsticas

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Procedimiento

PRIMARIA

Realizar ajustes razonables a la metodologa con que trabajarn las competencias en cada campo formativo y aprendizajes esperados. Tipo de intervencin que se planea para alcanzar los propsitos. Disear actividades didcticas especificas y diversificadas. Tomar en cuenta los campos formativos como un referente permanente para orientar el proceso enseanza-aprendizaje:

1. Lenguaje y comunicacin

2. Pensamiento matemtico

3. Exploracin y comprensin del mundo natural y social

4. Desarrollo personal y para la convivencia

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Procedimiento

PRIMARIA

Forma en que contribuye al logro de las siguientes competencias para la vida:

1. El aprendizaje permanente

2. El manejo de la informacin

3. El manejo de situaciones

4. La convivencia

5. La vida en sociedad

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Procedimiento

SECUNDARIA
Realizar ajustes razonables a la metodologa con que trabajarn las competencias en cada campo formativo y aprendizajes esperados. Tipo de intervencin que se planea para alcanzar los propsitos. Disear actividades de aprendizaje para que el alumno alcance propsitos.

Especificar la forma en que contribuye al logro de las siguientes competencias para al vida :

1. El aprendizaje permanente

2. El manejo de la informacin

3. El manejo de situaciones

4. La convivencia

5. La vida en sociedad

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Evaluacin del Logro

La asignacin del puntaje se basa en el logro de los aprendizajes de los alumnos

Logro de los alumnos

Conocimientos obtenidos durante el ciclo escolar Evaluacin inicial Evaluacin final

Logro Excelente Muy bueno Bueno Aceptable

Puntaje 30 25 20 15

Consejo Tcnico valorar los avances alcanzados: Considerando las barreras que enfrenta el alumno. Nivel de dominio de los aprendizajes. Contexto sociocultural.
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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Cumplimiento de Actividades USAER

Actividades importantes Participacin en la planeacin estratgica de la escuela (PETE). Identifica junto con el personal de la escuela a los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin, y cules son esas barreras. Evaluacin de los alumnos (Inicial o psicopedaggica) y su respectivo informe. Ofrece dentro del aula regular apoyos especficos y recursos especializados a los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin para satisfacer necesidades especficas de educacin. Planea conjuntamente con el maestro de grupo los ajustes metodolgicos para generar oportunidades de aprendizaje y participacin en el contexto escolar y ulico. Seguimiento y evaluacin del trabajo durante el proceso. Construye conjuntamente con el maestro de grupo estrategias y recursos didcticos que aseguren el aprendizaje y la participacin de todos los alumnos en las actividades escolares. Promueve la creacin de prcticas, polticas y culturas inclusivas en la escuela y comunidad. Orienta a los padres de familia sobre los apoyos que requieren los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin.

Puntaje 1 2

Evidencia/Portafolio PETE-ESCUELA RELACIN DE ALUMNOS A ATENDER

FORMATO DE EVALUACIN E INFORME

REGISTRO DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS

COPIA DE LA PLANEACIN

REPORTE Y EVIDENCIAS DEL LOGRO DEL ALUMNO


DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS RELACIN DE ACTIVIDADES DE PROMOCIN BITACORA DE TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA

Puntaje Total

20

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Cumplimiento de Actividades CAM

Actividades importantes Participar en la planeacin estratgica del CAM.

Puntaje 1 2

Evidencia/Portafolio PLANEACIN ESTRATGICA

Realizar la evaluacin inicial a los alumnos y elaborar el informe respectivo.


Ofrecer apoyos especficos y recursos especializados a todos los alumnos. Planear los ajustes metodolgicos para generar oportunidades de aprendizaje y participacin en el contexto escolar y ulico Llevar a cabo el proceso de enseanza aprendizaje con cada uno de los alumnos. Elaborar estrategias y recursos didcticos que aseguren el aprendizaje y la participacin de todos los alumnos en las actividades escolares. Promover la creacin de prcticas, polticas y culturales inclusivas en la escuela y comunidad. Orientar a los padres de familia sobre los apoyos que requieren los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participacin

FORMATO DE EVALUACIN E INFORME REGISTRO DE ASESORAS, SUGERENCIAS Y REGISTRO DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS
COPIA DE LA PLANEACIN REPORTE Y EVIDENCIAS DEL LOGRO DEL ALUMNO DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS RELACIN DE ACTIVIDADES DE PROMOCIN BITACORA DE TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA

3 7

Puntaje Total

20

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Procedimiento

El Consejo Tcnico o equivalente asignara los puntajes correspondientes a cada una de las actividades

Considerar la informacin obtenida en la supervisin y seguimiento del acompaamiento al maestro de la escuela regular

As como por la revisin y valoracin de los materiales incluidos en el portafolio

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Cdula de Evaluacin USAER

El Consejo Tcnico o equivalente asignar los puntajes a cada una de las actividades.

Considerando la supervisin y seguimiento del acompaamiento al maestro de la escuela regular.

Revisin y valoracin de los materiales del portafolio.

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Cdula de Evaluacin USAER

Los puntajes de todos los alumnos se promediaran.

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Cdula de Evaluacin CAM

El Consejo Tcnico o equivalente asignar los puntajes a cada una de las actividades.

Considerando la atencin de los alumnos.

Revisin y valoracin de los materiales del portafolio.

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Cdula de Evaluacin CAM

Los puntajes promediaran.

de

cada

alumno

se

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Inconformidades

Docente

Se inconformar ante el Consejo Tcnico o equivalente, presentar los testimonios y evidencia que reuni durante la etapa en cuestin.

4 das hbiles

Consejo Tcnico o equivalente

Previo anlisis de las evidencias, determinar si procede o no la modificacin de puntaje. Se har una revisin imparcial basada en la documentacin presentada

4 das hbiles

Docente

Solicitar una nueva revisin.

4 das hbiles

Instancia inmediata de Carrera Magisterial

Analiza testimonios y soportes documentales se rectificar o ratificar el resultado de la evaluacin.

4 das hbiles

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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL 2 Vertiente

Acciones y estrategias que, para promover el aprendizaje de los alumnos, realiza el personal directivo y de supervisin en USAER, CAM o instancias equivalentes.

Directores

Inspectores de zona

Promedio de puntajes alcanzados por los docentes de su centro de trabajo

Promedio de puntajes logrados por los directores bajo su responsabilidad

Puntaje total

40
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COMISIN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL 3 Vertiente

Actividades que realiza el personal de Tercera vertiente para promover el aprendizaje de los alumnos

Puntaje total

30

Promedio de los resultados que obtengan los participantes que se desempean en USAER, CAM o instancias equivalentes.

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