E itimde Kullan lan Ara e itleri

Grsel Aralar
Kitaplar Yaz Tahtalar Resimler E yalar/Modeller Projektrler Grafikler

itsel Aralar
Radyo Teyp Ses Bantlar Ses CDleri

Teknoloji Destekli Aralar

Etkile imli Video letim Uydular Tele Toplant Videoteks Internet

Grsel ve itsel Aralar

Film Makinas Kapal Devre Televizyon Video

II. Tasar mda YERLE M elemanlar n n kullan m ilkeleri de nemlidir. Bunlar:

1.Oran-lek, 2.Denge, 3.Btnlk, 4.Ritim, 5.Vurgu, 6.Ahenk

Materyal zerinde Renklerin Kullan m

Grsel materyaller veya ekiller KIRMIZI, TURUNCU gibi SICAK renklerle gsterilmelidir. GKYZ ve DEN Z renkleri so uktur. Dikkat ekmeseler de RAHATLATIP D NLEND REN etki yarat rlar. Derinlik etkisi iin arka plan rengi olarak kullan lmal d r .

Materyal zerinde Renklerin Kullan m

En k sa dalga boyu mor, En uzun dalga boyu k rm z renktir. Di er renklerin dalga boyu bu iki renk aras nda de i kenlik gsterir. Gz en fazla k rm z , en az mor rengi alg lar.

C) ekil- form
ekil: Bir yzey zerinde yarat lan iki boyutlu biimlerdir. Form:Bu biimlerin birbirine gre yerle imidir. retim materyallerinin etkili olabilmesi iin gzn bir ekilden di erine rahatl kla kayabilmesi gereklidir. ekiller aras nda byk bo luk b rak l rsa gz zorluk ekece inden grsel etki azal r.

Gzler soldan sa a do ru tarama yapar

Grsel geleri yerle tirme a s ndan dikkat edilmesi gereken bir nokta en fazla dinamik olan k sm n sunum materyalinin sol st k sm oldu udur.

II. Tasar mda YERLE M elemanlar n n kullan m ilkeleri de nemlidir. Bunlar:

1.Oran-lek, 2.Denge, 3.Btnlk, 4.Ritim, 5.Vurgu, 6.Ahenk

I. Tasar mda YAPISAL / B MSEL elemanlar n kullan m ilkeleri nemlidir. Bunlar:

A) Bo luk, B) izgi, C) ekil/Form, D) Doku, E) Renk

Tasar m lkeleri I. Tasar mda YAPISAL / B MSEL II. Tasar mda YERLE M

 renme geni (Edgar Dale)

ki hafta sonra ne kadar hat rlar z
Okudu umuzun %10u Duydu umuzun %20si Grd mzn %30u

Kat l m n Mahiyeti
Okuma Kelime duyma Resme bakma Szel Alg lama

Bir film izleme

Duyup grd mzn %50si

Edilgen
Grsel alg lama

Bir Sergiye bakma Bir gsteriyi izleme Yerinde yap ld n grme Bir tart maya kat lma Konu ma yapma Drama tr sunum yapmak

Sylediklerimizin %70i Syleyip Yapt klarmzn %90

Etken
Yapma

Gerek deneyimin simlasyonu Gerekten yapmak

Edgar Dale, Audio-Visual Methods in Teaching (3rd Edn.), Holt, Rinehart, and Winston (1969).

 retim Tasar m
retim etkinliklerinin ve gerelerinin retme- renme ilkelerinden yararlan larak sistematik olarak dzenlenmesidir.

 retim Materyali
retme- renme srecinin oldu u her ortamda kullan lan gerek elektronik gerekse basit malzeme ve kaynaklar n tmne retim materyali denir.

 retim Program
retim program , e itim program ierisinde a rl k ta yan, genellikle belli bilgi kategorilerinden olu an ve bir k s m okullarda beceriye ve uygulamaya a rl k tan yan, bilgi ve becerinin e itim program n n amalar do rultusunda ve planl bir biimde kazand r lmas na dnk bir programd r.

 retim
renilmesi gereken davran lar n nceden kas tl olarak planland ve retildi i planl bir sretir. retim, renmenin gerekle mesi iin planlanan, kas tl ve sistematik e itimdir. retim, e itim sisteminin iinde yer alan alt sistem ya da srelerden birisidir.

 renme
renme, bir bireyin evresiyle etkile imi sonucunda belli bir olgu, olay veya durum ile ilgili olarak kendi bilgisini, anlay n veya davran n dzenlemesi ile olu an etkin bir sretir.

E itim
Bireyin iinde ya ad toplumda davran kazan m na ynelik srelerin toplam olarak tan mlanmaktad r. E itim toplumsal ve bireysel boyutlar olan bir sretir. E itim etkinlikleri sonucunda bireyin davran lar nda bir de i ikli in ortaya kmas beklenmektedir.