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INSIEME
Formalizzazione e uso delle linee del tempo (giornata, mese, anno); Collocazione degli elementi individuati allinterno della linea costruita; Costruzione del concetto di mutamento e permanenza; Individuazione degli eventi soggettivi distinti da quelli collettivi.
Le esperienze prendono lavvio dal vissuto dei bambini; Si esaminano eventi quotidiani; Gli eventi vengono analizzati e confrontati alla ricerca di mutamenti e permanenze; Si introduce un lessico specifico per indicare i tempi e le successioni.
Il nostro tempo
LA NOSTRA GIORNATA
La ruota I tempi della giornata
LA SETTIMANA
La ruota La filastrocca
I MESI DELLANNO
La ruota Lelenco
LE STAGIONI
La ruota sul quaderno La ruota nel cartellone murale