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Nombre: AGL
Autoras: M.J. Blanca, C. Salabardo, B. Rando, D. López-Montiel y R.
Luna.
Aplicación: Individual y colectiva.
Ámbito de aplicación: 1º de secundaria a 2º de bachillerato
Duración: Aproximadamente 10 minutos.
Finalidad: Evaluación de la rapidez y precisión perceptivas con atención
dividida, así como de la habilidad diferencial para procesar rasgos
globales y locales de un estímulo visual.
Material: Manual del test, hoja de entrenamiento y ejemplar auto
corregible.
JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
•Nivel global
•Nivel focal
Implica:
• La hoja tiene dibujos en los que aparecen figuras grandes formadas por otras
figuras pequeñas.
• Sólo nos interesan las figuras a las que les falta el lado izquierdo.
En Ejecución Total
•Déficit en atención y percepción
•Dificultad para procesar dos o más fuentes de información
•Facilidad para la distracción con estímulos irrelevantes
En Ejecución Global
•Dificultad para la organización perceptual de estímulos en escenas globales
En Ejecución Local
•Dificultad para prestar atención a los detalles
Eficacia Relativa