ANALFABETISMO EN EL

BARRIO WAYKU DE LA
CIUDAD DE LAMAS
2011.
MARCO TEORICO
 El analfabetismo es un problema bastante complicado
lo cual es más relevante en los países
subdesarrollados, obstaculizando el desempeño
intelectual de cualquier ser humano. Aunque este
se ha reducido en los últimos 20 años
aproximadamente un 20%, todavía existen millones
de personas que siguen con este problema. Para
continuar reduciendo las tasas de analfabetismo el
ministerio de educación nacional y las secretarias
de educación de cada uno de las regiones son las
promotoras del programa llamado, Alfabetización y
Educación Básica de Jóvenes y Adultos, con este
buscan cada año cumplir el objetivo que se
propusieron de enseñarles a 400 mil iletrados, por
medio de métodos pedagógicos.
EL SURGIMIENTO DEL
ANALFABETISMO
 El analfabetismo se presenta en los países subdesarrollados
creando obstáculos para el desarrollo científico y
tecnológico. Según las estadísticas censales, el Perú
siempre se ha visto afectado por este problema, debido a la
mala organización de nuestro país (político, económico,
educacional y cultural). En los últimos tiempos, este
problema se ha concentrado, con mayor fuerza, en la sierra
peruana. A continuación, desarrollaremos los antecedentes,
evolución y factores causales de este fenómeno con
relación a la población demográfica.
ANALFABETISMO
 Los problemas que azotan las naciones del mundo
entero y por sobre todo las naciones consideradas
"sub desarrolladas", son variados y a la vez la base
de ese mismo subdesarrollo.
 Uno de los problemas que más sobresalen
del grupo mencionado anteriormente es el
analfabetismo. Uno de los problemas con los que se
han combatido durante años tratando de disminuirlo
porcentualmente y a veces, hasta se ha intentado
(infructuosamente) hacerlo desaparecer.
 El analfabetismo (no confundir con ignorancia) es uno
de los problemas que más tiempo tienen en
la historia mundial. Desde hace mucho tiempo recibir
una educación está dentro del grupo de los privilegios
de los que puede gozar un ser humano.

EL ANALFABETISMO EN EL
MUNDO
 El grave problema del analfabetismo en los países
desarrollados y subdesarrollados sigue siendo
uno de los temas prioritarios a solucionar desde
que se analizara profundamente en
la Conferencia Mundial de Educación para Todos,
celebrada en 1990 en Jomtiem (Tailandia). En
esta cita a la que asistieron representantes de
países de todo el mundo se llegó al consenso de
que la alfabetización es uno de los factores clave
para resolver muchos de los problemas más
acuciantes en todas las sociedades, que la
realización plena del ser humano sólo se logra a
través de la educación y que promover la
educación es fundamental para el desarrollo de
las naciones.
 ANALFABETISMO EN EL
PERU
 El analfabetismo se presenta en los países
subdesarrollados creando obstáculos para
el desarrollo científico y tecnológico. Según
las estadísticas censales, el Perú siempre se ha
visto afectado por este problema, debido a la
mala organización de nuestro país (político,
económico, educacional y cultural). En los últimos
tiempos, este problema se ha concentrado, con
mayor fuerza, en la sierra peruana. A
continuación, desarrollaremos los
antecedentes, evolución y factores causales de
este fenómeno con relación a la población
demográfica.
CONCECUENCIAS DEL
ANALFABETISMO
 Consecuencias a partir de una visión socio-política
y socio-económica. Pero, también, es un factor
que conspira contra nuestras posibilidades de
desarrollo y de fortalecimiento de nuestra
capacidad competitiva que, por última instancia,
depende del nivel educativo promedio de nuestra
población
 El analfabetismo trae consigo consecuencias de
diferentes índoles. El desarrollo del Perú sería
más eficaz si en el mundo entero no existiera
gran cantidad de individuos analfabetos, pues
esto retrasa el desarrollo a nivel de la región,
afectando también a nivel de todo el país.
MARCO CONCEPTUAL
 "eltema del analfabetismo como una visión hacia el
pasado desde los años '60", ya que "las
estadísticas más alarmantes las tenemos desde
1940". Consultando sobre las posibles causas por
las cuales no se soluciona este problema indicó
que no se logra por una mala organización. "Por
ejemplo, en lo que significa en las políticas
sociales y en particular las políticas de
alfabetización. Por otro lado, ha existido una serie
de planes pero al parecer a faltado continuidad
en los mismos y, no obstante, ha sido muy
experimental, es decir, no se ha desarrollado
plenamente ninguna campaña y ningún programa
se ha llevado a cabo hasta el final"
Población - Muestra:
 Siendo un universo finito, en cuanto a la
cantidad de personas dentro del área urbana
de la Provincia de lamas, la población está
formada por personas de diferentes
invasiones que se encuentran en diferentes
zonas de la ciudad, y a esta se le ha
organizado por grupos de edad, quedando 3
categorías
 De 15 a 19 años
 De 20 a 29 años
 De 30 a 39 años

ADMINISTRACIÓN DEL
TRABAJO DE LA
INVESTIGACIÓN
DESCRIPCION CANTIDAD
Fotocopias del 30 3.00
trabajo 3.00
Lápices 3 unidades 2.50
Fólder 2 unidades 1.00
Borrador 1 unidades 0.50
Tajador 01 unidades 15.00
Tinta 1 cartucho 3.00
Papel bond 30 S/ 28.00
SERVICIOS
Servicio Costo

Movilidad Diego 10.00

Movilidad Fernando 12.00

Movilidad de Joen 15.00

Total S/.38.00
PRESUPUESTO
Categoría de presupuesto Monto solicitado

Materiales S/ 28.00

Servicios S/. 38.00

Total General S/. 66.00

RESULTADOS:
CONCLUSIONES
 El analfabetismo se presenta en mayor porcentaje
en los países considerados pobres o de menor
desarrollo. La educación sigue siendo un
privilegio de las poblaciones con más recursos,
ya sea en el Perú o en el mundo.
 Los porcentajes de personas sin educación
(analfabetos) están tratando de ser disminuidos
para poder salir del sub desarrollo a los estados
con más problemas.
 El Perú es uno de los países que contiene el mayor
porcentaje de analfabetismo. Pero no está tan
mal como otros países de Sudamérica.
 El analfabetismo, para algunos países, es casi tan
dañino y problemático como el hambre y la
pobreza.
ANEXOS