Professional Documents
Culture Documents
24 th PHD
22 th Ijazah
20 th Matrikulasi/
Diploma
18 th
SPM 2004
PMR 2002
Bina Matlamat
Persiapan Matlamat
Alternatif Matlamat
Eee..tak terlintas
Tapi mana boleh
pula nak masuk U
!!! Saya tak
layak masuk
“U”…
Seronok juga
kalau boleh
masuk “U”… Berminat
untuk masuk “U”
Saya bercadang
Saya telah buat keputusan
nak masuk UiTM
muktamad untuk masuk
Matrikulasi Sains hayat pada
Mei tahun 2004 nanti …
Sampai bila
ANDA mahu TINGKATAN 4
membuang cerita- Kerap ponteng
cerita lama ! Tidak buat
PMR latihan
MASA
Untuk mendapat 1 perkara
yang BESAR, saya mesti
mengorbankan 10
perkara yang kecil
Manusia yang telah berjaya sebenarnya telah
melalui jatuh dan bangun terlebih dahulu sebelum
berada di puncak !!
Anda mempunyai sifat-sifat berikut ?
Menghadiri Meniru
sekolah kerja rumah
Bersediakah
sambil lewa Tidak masuk
Menerima Mengulangkaji periksa ??
kerja rumah Tidak beri
Perhatian
Sedikit latihan
Pembelajaran
Berminat
Input
tetapi Kurang Input Bersedia
A
A
yakin Learning menghadapi
peperiksaan
Kurang
bermotivasi
Rajin bertanya
Mengulangkaji Menunjukkan
Menghadiri
Beri perubahan yang
sekolah Perhatian
Menerima positif Kemajuan
Latih tubi yang Pencapaian
kerja rumah berterusan peperiksaan
Paksa diri
Berusaha bersungguh- Output
sungguh Learning
Menghadiri Membuat
Sekolah kerja rumah
Bersedia
& menghadapi
Menerima kerja Ulangkaji/ peperiksaan
rumah tuisyen
Skor
Kebanyakan pelajar tidak tergolong dalam kategori ini !
… dan dengan SEBALIKNYA …
Tidak
Pembelajaran Input Ulang Bersedia
A
A
menghadapi
peperiksaan
Kualiti belajar Membuat
Keyakinan kerja rumah
diri & Report
Rajin Ulangkaji /
bertanya Topikal Card
Mambantu tuisyen
rakan
Refleksi, Analisa
SWOT Bersedia
Strategi belajar Latih tubi
berterusan menghadapi
Tidak cepat peperiksaan
berputus asa Terus berusaha
Hasil / Output
Bersedia menghadapi peperiksaan
&
mencapai kecemerlangan AONE
Subjek Markah Sasaran Kelemahan yang perlu
/Gred dibaiki segera
BM
(Pemahaman)
BM
(Penulisan)
Sains
Matematik
Bahasa
Inggeris
Laporan Keputusan Ujian Feb
Contoh: Gred Sepatutnya Mengenalpasti Strategi cara mengatasi
dan Sehingga kelemahanku Contoh tindakan pelajar
Subjek
Markah MAC 2004
Kurang isi Berani tanya guru
BM B / 75 A Format jawapan lemah Cari maklumat
Tulisan buruk Paksa diri baiki tulisan
Penguasaan Banyak membaca / merujuk bahan
BI C / 58 B perbendaharaan lemah berbentuk cerita ringkas
Kurang latihan Teknik menjawab soalan