Inconsciente Cognitivo

LA MENTE OCULTA

1
Cognición Inconsciente

1. Percepción Inconsciente (PeI)

• a)Estrategia metodológica para evidenciarla
• b)Técnicas para inducirla sin destruir el E
• c)Paradigmas experimentales
2. Memoria Inconsciente (MI)
3. Aprendizaje Inconsciente (AI)
4. Manifestaciones Patológicas
5. Usos aplicados de la CI: Efectos prácticos
2
 Supuestos básicos sobre el
funcionamiento mental

Existe un solo procesador central que toma

información computada por módulos de
entrada

El procesamiento es serial

3
Secuencia de procesamiento

Es

Memoria
Sensorial

Trans. Comp.

MCP

Codificación

MLP

Representación

4
Cognición Inconsciente (CI)

CI: REGISTRO DE INFORMACIÓN INADVERTIDA

CON DESARROLLO O ACTIVACIÓN DE
CONSIGUIENTE REPRESENTACIÓN MENTAL

VERIFICACIÓN CI: PARADIGMA DE DISOCIACIÓN

DISOCIACIÓN ENTRE DOS ÍNDICES, UNO
SENSIBLE AL PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN (IPI) Y OTRO QUE REQUIERE,
ADEMÁS, SU CONOCIMIENTO CONSCIENTE
(ICC)

5
Verificación de CI

ICC: Comunicación directa de la información

por el sujeto. Se puede recurrir a métodos
psicofísicos estándar como Detección de
señales
IPI: Influencia de esa información en esa
tarea:
Efecto Conductual: TR, aciertos, etc
Registro psiconeurológico: PCE, MRI
6
 Verificación de CI

Existe Cognición Inconsciente cuando:

ICC = 0 y IPI > 0

O, lo que es lo mismo
IPI > ICC

7
1. Percepción Inconsciente (PeI)

PROCESO COMPLEJO EN EL QUE SUELE

ACCEDER A LA CONCIENCIA SÓLO EL
PRODUCTO FINAL

EN OCASIONES NI ÉSTE, DEBIDO A LAS

LIMITACIONES DEL SISTEMA DE CC,
TANTO POR LO QUE RESPECTA A
AMPLITUD DE APREHENSIÓN COMO A
RESOLUCIÓN TEMPORAL

8
Percepción Inconsciente

Registro inadvertido de estímulos y

consecuente activación de
representación mental de su
información

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 a) Estrategia metodológica para
evidenciar PeI
DISOCIACIÓN ICC vs IPI:

ICC: AUSENCIA DE CONCIENCIA DEL

ESTIMULO
IPI : PROCESAMIENTO DEL ESTIMULO

PROBLEMA IMPORTANTE: CONFIRMAR

AUSENCIA DE CONCIENCIA EN CONDICIONES
EN LAS QUE PUEDA DARSE PEI

10
PROBLEMA IMPORTANTE:
Ausencia de conciencia del estímulo

 Si los E inadvertidos afectan TR y otros procesos

como si hubieran sido reconocidos, es fácil
confundir Pe Conciente precaria –mal estimada–
con PeI
 Este problema ha recibido soluciones con
ventajas e inconvenientes:
AUTOINFORME
DISCRIMINACIÓN PERCEPTUAL(< del umbral)
Criterio de detección
Criterio de identificación
El umbral objetivo se sitúa en el nivel del azar
11
b) TÉCNICAS PARA INDUCIR PEI

ENTRE LAS TÉCNICAS EMPLEADAS PARA

SUPRIMIR EL CC (i.e., ICC=0), SIN ANULAR EL
PI (i.e., IPI>0), DESTACAN:

ESTIMULACIÓN SUBLIMINAL (i.e., DEGRADAR

o ACORTAR LA SEÑAL)

MANIPULACIÓN DE LA ATENCIÓN (e.g.,

ESCUCHA DICOICA)

ENMASCARAMIENTO, SOBRE TODO VISUAL

12
ESTIMULACIÓN SUBLIMINAL

Se utilizaron los paradigmas de:

Condicionamiento Clásico:
E (señal subsensorial 5 – 12 Db) ---- R nula
E (eléctrico) ------ RPG / EEG / pupilar
Defensa perceptual:
E (sub) Emocionalmente Neg. > TR y > RPG
↔ Procesamiento anterior al reconocimiento
Perceptual o de ejecución?
13
CONTROL DE LA ATENCIÓN

 Selección temprana precategorial (Broadbent)

1) Sist. Preatencional de rasgos sensoriales
2) Sistema integrador (serial - Cc)
 Selección tardía (Deutsch)
 ESCUCHA DICOICA
Se recarga de actividad a un canal

14
ENMASCARAMIENTO

Sobrecarga información, como la dicoica, y

reduce el tiempo como la subliminal
Dos estímulos visuales en sucesión.
1) Objetivo 2) Máscara
 No se percibe el objetivo aún cuando
hubiese sido reconocido de no ser
seguido por la máscara

15
1º PUNTO FIJAC. 2º NOMB. COLOR
500 MS 40 MS

X AZUL

FNLOWPD
RTNEMBL
GPAXQTZ

3º MÁSCARA 4º PARCHE COLOR

200 MS 500 MS
 x

FNLOWPD
AZUL BL
RTNEM
GPAXQTZ
 c) PARADIGMAS EXPERIMENTALES PARA
CONSTATAR PEI

Facilitación o Priming como IPI

Fenómeno Stroop

Tipo Ensayo Nombre color Fig. color

Congruente Rojo ☻
50 % Verde ☻
Incongruente Rojo ☻
50 % Verde ☻

18
TR MEDIO (msg)
400
380
360
340
320
300
280
NCSIN ENMASC NCENMASCARDO

CONGR INCONGR
Influencia

Influencia de EE enmascarados en tareas de

decisión, evaluación, categorización y otros
efectos conductuales indicativos de su
procesamiento semántico y emocional
inconsciente
Registros eléctrico fisiológicos e imágenes
funcionales del cerebro como IPI de EE
inadvertivos

Veamos otro ejemplo de comparación numérica:

20
 LOS SS DEBEN DECIR
RÁPIDAMENTE SI EL Nº
FINAL DE CADA ENSAYO
ES MAYOR (PULSANDO
UNA TECLA CON MANO
DCHA) O MENOR
(PULSANDO OTRA CON
MANO IZDA) QUE 5. ÉSTE
VA PRECEDIDO DE OTRO
Nº ENMASCARADO
TAMBIÉN MAYOR O
MENOR QUE 5. POR
TANTO, HAY ENSAYOS
CONGRUENTES E
INCONGRUENTES.
 EFECTO DE
FACILITACIÓN
CONDUCTUAL (TR AL
OBJETIVO) EN FUNCIÓN
DE SU IN–
CONGRUENCIA CON EL
ELEMENTO
PREPARADOR (PARA
LAS DIFERENTES
NOTACIONES DE
AMBOS: V=VERBAL;
A=ARÁBIGO).
Efectos funcionales en el cerebro

El PCE de preparación lateralizada indica

activación cortical inducida por el objetivo
(curva verde) y por el EP (curva roja).
Además, el índice hemodinámico (fMRI)
indica que parte de esa actividad es
generada por el EP en las áreas motoras de
la corteza : se observa mayor actividad en
las del H ‘incorrecto’ en los ensayos
incongruentes que en los congruentes
24
 d) ALGUNAS CONSIDERACIONES
ADICIONALES SOBRE LA PEI

ENTRE LA PE CONSCIENTE E INCONSCIENTE

EXISTEN DIFERENCIAS CUANTITATIVAS y
CUALITATIVAS:
Se pierde la capacidad de planificar acciones estratégicas

FENÓMENO STROOP CON 2 COLORES Y 85% DE

ENSAYOS INCONGRUENTES:
INVERSIÓN ESTRATÉGICA DEL PATRÓN DEL
EFECTO, PERO SÓLO CON PE CONSCIENTE DE
NOMBRES

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 TR MEDIO (msg)
380

360

340

320

300

280

NCSIN ENMASC NCENMASCARDO

CONGR (15%) INCONGR (85%)

QUE EN LOS ENSAYOS INCONGRUENTES NO SE INVIERTA EL PATRÓN, PERO SÍ SE

PRODUZCA EFECTO CONVENCIONAL, INDICA QUE LOS NOMBRES DE LOS
COLORES HAN SIDO PROCESADOS MEDIANTE VERDADERA PEI, Y QUE ÉSTA NO
SIRVE DE BASE PARA LLEVAR A CABO PROCESOS ESTRATÉGICOS
 Hipótesis explicativas
de la PEI

Sólo EE con REPRESENTACION

CRONICA específica en el sistema de
conocimiento. Por tanto PEI:
ACTIVACION, no construcción de
representaciones
Cómo actúan los EE inadvertidos:
Hipótesis de las dos vías

27
LA CONCIENCIA DE EE VISUALES DEPENDE DE LA ACTIVIDAD SINCRONIZDA
Y SOSTENIDA (¿A 40 Hz?) DE UN SISTEMA COMPLEJO, Y SU
RETROALIMENTACIÓN AL CORTEX VISUAL, POR LO QUE LA MÁSCARA
PUEDE IMPEDIRLA, SIN SUPRIMIR LA ACTIVIDAD DE LA OTRA VÍA
DOS SUBSISTEMAS VISUALES
SEGREGADOS ESTRUCTURAL, FUN-
CIONAL E INFORMATIVAMENTE
La hipótesis de PeI es sólida

1) Se presentan lo EE de modo que

previsiblemente pasen inadvertidos
2) Los Ss dicen no haberlos reconocido
3) Se observan efectos cualitativamente
diferentes a los de su presentación
“normal” y
4) Coherentes con lo que habría que esperar

30
2. Memoria Inconsciente (MI)

Definición

Representación y retención
activa de contenidos de episodios
“olvidados”(IPI > ICC)

31
Amnesias y población general

 Muchos Pacientes Amnésicos (ie. con pérdida de

memoria Conciente ) muestran un rendimiento
casi normal en pruebas de Memoria Implícita

 Bajo ciertas condiciones, la población general

también da pruebas de Memoria Implícita de
contenidos de episodios “olvidados”. Disociación
funcional según niveles de procesamiento.

32
3. Aprendizaje Inconsciente (AI)

Asimilación mental de patrones,

regularidades, covariaciones y
estructuras de eventos ambientales
que nos pasan inadvertidos

33
Métodos y alcance

Tanto en AI como en AI se están refinando

los métodos para no confundir Cognición
Conciente e Inconsciente
Se ha observado AI de diferentes
regularidades y covariaciones ambientales
en situaciones complejas, con experiencia
muy dilatada

34
4. Manifestaciones patológicas de CI

EXISTE TODA UNA SERIE DE

SÍNDROMES PSICOPATOLÓGICOS
DEBIDOS A LESIONES CEREBRALES
CARACTERIZADOS POR LA PÉRDIDA DE
CONCIENCIA Y MANEJO VOLUNTARIO
DE CIERTA INFORMACIÓN, PESE A QUE
CONSERVAN UNA NOTABLE CAPACIDAD
PARA MANEJARLA DE FORMA TÁCITA

35
 SÍNDROME  LESIÓNCEREBRAL

AMNESIA  HIPOCAMPOY ESTR. PARAHIP.

VISIÓNCIEGA  CÓRTEX ESTRIADO VISUAL
PROSOPAGNOSIA  R. OCCIPITOTEMPORAL HD
AGNOSIAVISUALOBJETOS C. VENTROLATERAL OCCIPITAL
NEGLIGENCIAUNILATER.  ES TEMPOROPARIETALES
ESTA PACIENTE CON
DISQUIRIA U OLVIDO
HEMILATERAL
TIENDE A OMITIR EN
SUS DIBUJOS LA
PARTE DE LOS
MODELOS A LA
IZQUIERDA DE SU
PUNTO DE FIJACIÓN
 LA PACIENTE VE PARES
DE CASAS IGUALES
DISPUESTOS
VERTICALMENTE, CON
LA DIFERENCIA DE QUE
UNA SUFRE EN LA PARTE
IZQUIERDA ALGÚN
PERCANCE SEVERO,
COMO UN INCENDIO. AL
SER PREGUNTADA, DICE
NO ENCONTRAR
DIFERENCIA ALGUNA
ENTRE ELLAS. SIN
EMBARGO, CUANDO SE
LE PIDE QUE DIGA CUÁL
PREFERIRÍA,
PRÁCTICAMENTE ELIGE
SIEMPRE LA QUE NO
! 2 CARACTERÍSTICAS DELAS DISOCIACIONESPATOLÓGICAS:
 EN SU CONJUNTO: NOTABLE DIVERSIDAD
 ENCADA PACIENTE: SÓLO ALGUNA MANIFESTACIÓN
ESPECÍFICA

! ¿QUÉNOS DICECADAUNADEESAS CIRCUNSTANCIAS?

 DIVERSIDAD DISOCIACIONES  RELEVANCIA DE LACI

 SELECTIVIDADMANIFESTACIONES PATOLÓGICAS NO
SE DA DESORDENGLOBAL DE CONCIENCIA, SINOSÓLO
FALTA DE CONOCIMIENTOCONSCIENTE DE INFORMA-
CIÓNESPECÍFICA, DELAQUESEPRESERVACIERTA CI
 ESO SUGIERE ALGUNAS IDEAS SOBRE LA
ORGANIZACIÓN DE LA MENTE

A LA HIPÓTESIS DE LA DESCONEXIÓN PATOLÓGICA ENTRE MÓDULOS ESPECÍFICOS DE

CONOCIMIENTO Y SISTEMA DE CONCIENCIA HABRÍA QUE AÑADIR EL EFECTO PERNICIOSO
DEL ENMASCARAMIENTO, LA FALTA DE ATENCIÓN, ETC SOBRE EL ÚLTIMO, ASÍ COMO LO
QUE SUGIEREN AL RESPECTO LOS FENÓMENOS DE MEMORIA Y APRENDIZAJE
INCONSCIENTE, LAS DOBLES DISOCIACIONES, ETC. TODO ESO APUNTA A UN MODELO DE LA
MENTE VERDADERAMENTE MUCHO MÁS COMPLEJO QUE EL REPRESENTADO AQUÍ.
5. Usos aplicados de la CI:
Efectos prácticos

Salvo casos muy aislados se ha restringido a PeI.

SÓLO ES POSIBLE PEI DE EE CO N

REPRESENTAC IÓN CRÓ NICA EN EL
SISTEMAM ENTAL DE CO NOCIMIENTO

Esto limita notablemente su aplicabilidad pero no la

elimina

41
• PUBLICIDAD SUBLIMINAL: USO DISCUTIDO Y
EFECTIVIDAD DISCUTIBLE
MANEJO DE BUSH DE
IMÁGENES SUBLIMINALES
EN CAMPAÑA ELECTORAL
2000 DE EEUU.
LA PALABRA RATS
APARECE DURANTE UNAS
MILÉSIMAS DE SEGUNDO,
SIN QUE SE PUEDA CAPTAR
DE FORMA CONSCIENTE.
ASOCIA EL PROGRAMA
SANITARIO DE SU
CONTRINCANTE, AL GORE
– MENCIONADO EN EL
CUADRO PRECEDENTE –,
CON UNA IDEA AVERSIVA
Algunos resultados

Cintas / CDs con mensajes subliminales para

potenciar recursos humanos: datos escasos e
inconsistentes
Combatir hurtos (conciencia electrónica): datos aún
más escasos e interesados
Diagnóstico e interpretación de ansiedad
generalizada y desordenes de pánico
Entrenamiento amnésicos. Interpretación plagio

43
 LA MENTE OCULTA
¿UN FUTURO POR DESCUBRIR?

MUCHAS GRACIAS
Manolo Froufe