¿Tantas?¿Cuáles?

En: Scolari, Carlos Alfabetismo transmedia en la nueva ecología de los medios. El libro blanco
Capacidades como foco organizador
de la enseñanza para favorecer
procesos de aprendizaje de calidad.
“Conjunto de modos de pensar, actuar y relacionarse que los estudiantes
deben tener la oportunidad de desarrollar progresivamente a lo largo de
su escolaridad, puesto que se consideran relevantes para manejar las
situaciones complejas de la vida cotidiana, en cada contexto y momento
particular de la vida de las personas ”
En: Marco Nacional de Integración de los Aprendizajes, pág. 7

Apropiación de modos de actuar, pensar y relacionarse

Hace foco en los resultados de la intervención

educativa más allá de la escuela.
Requiere una manera recursiva y progresiva de
enseñanza y de aprendizaje.
• Resolución de problemas
• Pensamiento crítico
• Aprender a aprender
• Compromiso y
responsabilidad
• Trabajo con otros
• Comunicación
 • Creatividad e innovación.
• Comunicación y
colaboración.
• Información y
representación.
• Participación responsable y
solidaria
• Pensamiento crítico.
• Uso autónomo de las TIC.

En: Competencias de Educación Digital. Marcos pedagógicos Aprender Conectados, 2017.

 Creación de
contenidos
digitales

Comunicación
Seguridad
y colaboración
21
Competencias
digitales
Información y
Resolución de
alfabetización
problemas
informacional

En:Santiago y Bergmann (2018) Aprender al revés. Paidós Educación, Barcelona

 • Autoconciencia
• Escucha
• Empatía
• Autoestima
• Perseverancia

Ley VI Nº 209 Educación Emocional. Prov. De Misiones

Autoras: Cielo Linares. Sandra Bonetti
 Saber
Saber hacer

Tres dimensiones Saber ser