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ADMINISTRAÇÃO
PARA ENGENHEIROS
Professor: Alex Santiago Nina
- Graduado em Administração (2014-2018)
- Graduado em Geologia, UFPA (2009-2013)
- Mestre em Gestão de Recursos Naturais, UFPA (2014-2016)
- Doutorando em Desenvolvimento Sustentável, UFPA (2017-Atual)
alex.nina@ueap.edu.br
Quem sou eu?
ALEX SANTIAGO NINA
Graduação em Geologia (2013)
Graduação em Administração
Mestrado em Gestão de Recursos Naturais e
Desenvolvimento Local na Amazônia (2018) (2018)
Para além da minha formação, sou uma pessoa sujeita à erros e vícios, como qualquer outra
Crescimento
econômico =
Preservação
Ambiental
Escola Neoclássica
Tradeoffs
Sempre que optamos por fazer alguma coisa estamos abrindo mão de outra
FALSO!
Cobenefício = Solução inteligente
Então é possível pensarmos em soluções fáceis?
Esta história é um grande exemplo da eficácia de ações simples, muito utilizados em palestras
motivacionais
No mundo real, a maioria das soluções são DIFÍCIES e exigem esforço constante para avaliação dos custos e
benefícios.
COMO SURGEM AS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO?
PLANO DE ENSINO
EMENTA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar tipos e formas organizacionais;
• Descrever e analisar a relevância do processo administrativo nas
Organizações;
• Estabelecer a importância da Estratégia nas Organizações;
• Identificar e aplicar os principais modelos e estratégias de Gestão
Ambiental Empresarial;
• Compreender noções básicas de Empreendedorismo e Plano de Negócios.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
- BRITO, A.; PEREIRA, P.; LINARD, A. Empreendedorismo. Juazeiro do Norte – CE: Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE. 2013. 95p.
- DUARTE, A.; BARBOSA, A. Teorias da Administração. 168p. Disponível em: . Acesso em
26 set. 2018.
- GARCIA. S. Empreendedorismo e Plano de Negócios. São Paulo: Universidade Paulista.
148p.
ESTRATÉGIAS DE ENSINO
• Aulas expositivas utilizando equipamentos audiovisuais.
• Vídeos sobre trechos de filmes, animações e palestras.
• Estudos de casos de empresas, com reflexão para casa e discussão em sala de aula.
• Seminário, em dupla, com apresentação de temas relevantes e discussão em sala de
aula.
AVALIAÇÃO PARCIAL 1
Seminário sobre as escolas modernas da Administração
AVALIAÇÃO PARCIAL 2
Prova escrita
AVALIAÇÃO FINAL
- Relatório Final sobre uma empresa de capital aberto
Atividade Avaliativa 1 (em dupla) – Seminário: explanação de um
capítulo do livro do Chiavenato. Tempo até 40 minutos.
Eficiência?
Ecoeficiência?
Eficiência (Recursos)
Eficácia (Meta – Objetivo)
Efetividade (Impacto)
»» Prever: Avaliação do futuro, de tudo aquilo que poderá acontecer. Um bom plano de ação,
que deve incluir unidade, continuidade, flexibilidade e precisão.
»»Organizar: Preparar tudo que seja útil ao funcionamento da empresa, desde a parte material
até aquilo que se refere ao pessoal e ao social.
»»Comandar: Fazer agir o pessoal, de forma a obter o máximo retorno em todos os aspectos,
mas, principalmente, os globais.
»»Controlar: Medir e dimensionar os atos para verificar se eles estão ocorrendo de acordo com
o plano traçado; localizar as falhas e erros é o principal objetivo, com a finalidade de corrigi-los.
PRINCÍPIOS GERAIS DA TEORIA CLÁSSICA
»»Divisão do Trabalho: Especialização das tarefas e das pessoas visando aumentar a
eficiência.
»»Unidade de Direção: Uma cabeça e um plano para cada grupo de atividades que tenham o
mesmo objetivo.
»» Subordinação dos interesses individuais aos interesses gerais: Os interesses gerais devem
sobrepor-se aos interesses particulares.
»» Remuneração do pessoal: Essa remuneração deve ser justa, capaz de satisfazer as
necessidades dos empregados e atender à empresa em termos de retribuição.
»»Cadeia Escalar: Linha de autoridade do escalão mais alto ao mais baixo (princípio do
comando).
»» Ordem: Um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar (ordem material e humana).