Curso-taller

INTRODUCCIÓN A LA DISCIPLINA POSITIVA

PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Introducción a la Disciplina Positiva para la convivencia escolar

Educar la mente y el corazón

“Educar la mente sin educar el corazón, no es educar en absoluto”

Aristóteles
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¿Qué es la Disciplina Positiva?

Habilidades Relaciones basadas

socioemocionales en el respeto mutuo
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Principios más relevantes y

herramientas claves de la Disciplina
Positiva
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HERRAMIENTAS DE LA DISCIPLINA POSITIVA

1: Entender el cerebro
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2: Controle su comportamiento
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3: Amable y firme a la vez

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4: Los cumplidos
5: Conexión antes que corrección
6: Validando sentimientos
7: Preguntas curiosas
8: Palabras de aliento
9: Aliento y alabanza
10: Enfóquese en las soluciones.
 Planteamiento del problema
Criterio de la Disciplina positiva para dar solución al problema:

1. RELACIONADA
2. RAZONABLE
3. RESPETUOSA
4. ÚTIL
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Los cinco criterios para una Disciplina Positiva

1. ¿Es respetuosa y alentadora? (Es amable y firme al mismo tiempo)

2. ¿Permite que los niños tengan un sentido de valor y de pertenencia?

(Favorece la conexión)

3. ¿Es eficaz a largo plazo? (El castigo es eficaz en el corto plazo pero en
el largo plazo no)

4. ¿Enseña habilidades socioemocionales y habilidades para la vida?

5. ¿Invita a los niños a descubrir cuán capaces son?

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“Si cambias la forma en que miras las

cosas, las cosas que miras cambian”
Wayne Dyer