UNIVERSIDAD

CESAR VALLEJO
MAESTRIA: PSICOLOGIA EDUCATIVA
DOCENTE:
TEMA: SENSACIONES Y PERCEPCIONES JAVIER
ROLANDO VIDAL
INTEGRANTES: SOLDEVILLA
CASTAÑEDA CASTRO, CECILIA
PRINCIPE PASTOR, GISELA.
REAP CUEVA JUAN PABLO
AGUIRRE MATOS, RITA.
PONGO HUARINO VICTORIA
RUIZ LANDIVAR MIRIAM
LA PERCEPCIÓN Y LA SENSACIÓN

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 Percepción
⚫ Es la forma en la que el cerebro detecta las
sensaciones que recibe a través de los sentidos,
posibilita al organismo recibir procesar e
interpretar la información que llega desde el
exterior proveniente de estímulos, pensamientos y
sentimientos.
⚫ Características percepción:
⮚ Constituye una representación de la realidad,
dinámica y subjetiva
⮚ Es totalmente organizada
⮚ Es más que una simple suma de sensaciones
Sensación
⚫ Es la impresión que produce una cosa por medio
de los sentidos, es decir, es la respuesta
inmediata que dan los órganos sensoriales ante la
recepción de un estímulo
⚫ Características de sensaciones:
⮚ Constituye un fenómeno innato, decir se nace con
la capacidad para percibir sensaciones
⮚ Necesita que existan algunas condiciones
psicológicas y fisiológicas para que se produzca
⮚ Las sensaciones puras sin interpretación solo
existen en los niños
 Diferencias
Percepción
⚫ Son las formas en que ⮚ Es la encargada de dar respuesta
interpretamos esas
sensaciones para darle
sentido a lo que estamos
sintiendo; al atribuirles
no solamente significado
sino también organizarla.
Sensación
inmediata a los órganos de los
sentidos frente al estímulo que
recibe de estos, como ver formas
y colores, oír los sonidos o sentir
un toque la percepción son las
formas en que interpretamos
esas sensaciones para darle
sentido a lo que estamos
sintiendo; al atribuirles no
solamente significado sino
también organizarla.
5
IMPORTANCIA
LAS SENSACIONES Y PERCEPCIONES SON
LOS MEDIOS BÁSICOS POR LOS CUALES LAS
PERSONAS
EXPERIMENTAN LA REALIDAD Y
CONSTRUYEN UNA VISIÓN DEL MUNDO PARA
EXPLICAR ESAS EXPERIENCIAS.
PERCEPCIONES
SENSORIALES
8
 1.
PERCEPCION VISUAL
La percepción visual es un proceso
activo con el cual el cerebro puede
transformar la información lumínica
captada por el ojo en una
recreación de la realidad externa

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 Percepción de la forma
⊗ Percibimos las formas porque hay bordes, estos
bordes (cambios en la luminosidad) provocan
que el objeto pueda percibirse. Esta percepción
está mediada en la mayor parte de las
ocasiones por la experiencia previa y/o la
memoria.

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 Percepción de la distancia

⊗ Se puede percibir la distancia en tres

sentidos: desde el observador, entre
objetos diferentes y en su profundidad
⊗ La distancia que se mide entre uno mismo
(quien observa) y cualquier objeto es
denominada distancia egocéntrica
⊗ La distancia entre objetos, se denomina
distancia relativa.

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 Factores que determinan la Percepción de
la distancia
⊗ Factores monoculares.
a. Interposición:
b. Tamaño:
c. Gradiente de Textura:
d. Perspectiva lineal:
e. Perspectiva aérea:
f. Sombreado
g. Claves de altura:
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 Factores que determinan la Percepción de
la distancia
⊗ Factores binoculares. La profundidad y la distancia
de un objeto también depende de nuestra visión con
ambos ojos.
a. Convergencia: Los ojos se alejan entre sí para
percibir algo a mayor distancia y se juntan si se
trata de un objeto más cercano. Esto sólo se ha
comprobado para distancias de menos de 6m.
b. Disparidad binocular: El hecho de que cada ojo
perciba algo mínimamente diferente da
información de la distancia.

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 Percepción del tamaño
⊗ Es cuando observamos dos objetos a cierta
distancia y nos parecieran que son del mismo
tamaño aunque no lo son.
a. La forma de los objetos
b. El fondo que está detrás del objeto.
c. La luminosidad también se toma
como referencia de mayor tamaño

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 2.
PERCEPCION OLFATIVA
 ¿Cómo se percibe un olor?
⊗ La respuesta está relacionada con los umbrales, es decir, qué
cantidad de una sustancia determinada se necesita por litro
de aire. El umbral está relacionado con la detección de
aromas en el ambiente, más no con la identificación de
dichos aromas.
a. El umbral varía de persona a persona, pero también de
sustancia a sustancia.
b. Se han creado máquinas que detecten aromas (por
ejemplo el detector de humo), pero el olfato humano no
ha sido rebasado.
17
¿Cómo se percibe un olor?
c. Cada persona tiene una sensibilidad olfativa diferente
(estas variaciones pueden explicarse por la edad e incluso
por la cantidad de tabaco que alguien consume).
d. Las mujeres pueden detectar olores mucho más
fácilmente que los hombres (esto puede deberse al ciclo
menstrual).
e. Las personas pueden percibir olores que no están
presentes (ya que la cognición se juega en el proceso), a
esto se le llama ilusiones del olfato.
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 3.
PERCEPCION AUDITIVA
 Percepción auditiva
❑ Tenemos puntos muy importantes en cuanto al
desarrollo de la percepción auditiva en niños,
a. Un bebé recién nacido desde el primer día
distingue sonidos y responde a los mismos
b. La agudeza auditiva; sin embargo, no está
desarrollada completamente al nacer.
c. Un bebé voltea hacia el lugar de donde
proviene el sonido
d. Los bebés pueden discriminar diferencias
muy pequeñas en las frecuencias de los
sonidos. 20
¿Por qué sucede la percepción auditiva?

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 Percepción del tono y el volumen
❑ El tono percibido de un sonido, es exactamente la
respuesta del oído a la frecuencia, es decir, para la
mayor parte de los propósitos prácticos, el tono es
justo la frecuencia.
❑ La frecuencia de un sonido es la principal determinante
de nuestra experiencia perceptual de la altura tonal.
Generalmente los sonidos de frecuencia elevada tienen
un tono elevado y los sonidos de frecuencia baja tienen
un tono bajo

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 Percepción del tono y el volumen
❑ El volumen, la
intensidad física de un
sonido, depende de su
amplitud. Las ondas
sonoras con
amplitudes grandes
suenan fuerte y las
que tienen amplitudes
pequeñas, suave.
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 4.
PERCEPCION GUSTATIVA
¿Cómo se perciben los sabores?

❑ Determinar el sabor de una comida es algo

que se hace cotidianamente
❑ El agrado o desagrado de un alimento es
siempre una cuestión de singularidad. Pero
es un hecho que el proceso de percepción del
sabor está ligado con otros procesos como
el olfato y en muchas ocasiones a la visión y
el tacto (la textura de la comida)

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¿Qué es el gusto?
❑ El gusto definitivamente no es el sabor, sino el proceso por el
cual una sustancia química es transportada por medio de los
diversos receptores que se encuentran en el sistema (casi todos
en la boca, lengua y paladar) para que estos se encarguen de
mandar señales al cerebro y se interprete finalmente el sabor

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 5.
PERCEPCION TACTIL
 ¿Cómo funciona el tacto?
❑ “El tacto incluye la sensación producida por
la deformación de la piel, esto es, la piel
resulta ligeramente distorsionada al tocar
o ser tocada por un objeto”
❑ Los dedos de las manos son la parte con
más sentido del tacto corporal, junto a la
cara, los labios o la lengua. Por su parte, la
espalda, el pecho o los muslos tienen
bastante poco que decir en el área
sensitiva del cerebro

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¿Cómo funciona el tacto?
❑ Se da el fenómeno de adaptación, es decir, la
constante presentación de un estímulo (en
este caso sería la constante presión sobre la
piel) produce que la fuerza del mismo
disminuya y por lo tanto éste no se perciba ya
❑ El tacto puede ser un acto pasivo o activo, es
decir, en el tacto pasivo que los estímulos
toquen la piel
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 ¿Cómo funciona el tacto?

❑ La percepción táctil también

interactúa con los sentidos
cinestésico y vestibular para
determinar el movimiento, la
aceleración y la orientación

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Los Órganos de los
Sentidos
1°Los Órganos de los Sentidos
⮚Conceptos, Anatomía Y Fisiología
A continuación se presenta un esbozo general de
los órganos de los sentidos, sus partes
y funciones. Considerando que en el curso de
Neurofisiología se estudiaron con profundidad las
principales tareas de transducción e
intercomunicación nerviosa, sólo se hará una corta
mención de los aspectos más esenciales de cada
sentido, a fin de contextualizar los demás temas .
 La Visión
⮚ Sensación consciente producida por la luz, que permite apreciar los
objetos y sus cualidades. Se distinguen dos tipos de visión, de
acuerdo a las condiciones de luminosidad: escotópica, la que se
percibe cuando el ojo está acostumbrado a la oscuridad; fotópica, la
que se percibe cuando el ojo está acostumbrado a la luz.
EstructuraEstructura y FunciónEstructura y Función del Ojo. La
función del sistema visual es transformar la energía electromagnética
del estímulo visual en impulsos nerviosos, proceso que se conoce
como transducción –término y proceso extensible a los demás
sentidos–.
La forma redonda del globo ocular se mantiene por la presión
⮚ La luz que proviene del exterior debe enfocare en la superficie
posterior del globo ocular, y la córnea inicia este proceso.
⮚ La entrada de luz al ojo es regulada por un anillo
de músculos pigmentados llamado iris. La pupila es una abertura en el
centro del iris por la que pasa la información luminosa. El iris tiene dos
clases de músculos, unos que lo contraen –cierran– y otros que lo
dilatan –abren–.
 La Audición
⮚El oído consta de tres
regiones anatómicas: oído
externo, oído medio y oído
interno. La parte más
visible del oído externo es
el pabellón auricular
⮚Le sigue el conducto
auditivo externo
⮚El oído medio es el área
que se encuentra después
del tímpano.
 ILUSIONES
PERCEPTIVAS

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 ILUSIONES PERCEPTIVAS

⚫Las ilusiones perceptivas son tendencias de nuestro sistema

de procesamiento de información que nos llevan a considerar
la realidad de una manera equivocada o inexacta, que es
corregida posteriormente por nuestro sistema conceptual o por
nuestra experiencia.
⚫Los estudios sobre el desarrollo perceptivo indican que los
niños son menos susceptibles a ese tipo de ilusión que los
adultos, y que la susceptibilidad aumenta con la niñez, para
permanecer durante la vida adulta.
⚫Desde el punto de vista del procesamiento de información, que
recurre a la metáfora del ordenador, los errores ilusorios pueden
atribuirse a tres causas:
⚫. Porque algún circuito funciona incorrectamente: causa patológica
(trastornos perceptivos). Algo en el dispositivo no funciona bien.
⚫. Porque el programa de procesamiento es inadecuado: ilusiones
visuales.
⚫. Porque la información disponible en el estímulo nos induce a
errores, debido a fenómenos físicos ( la refracción de la luz que nos
hace ver una varilla semi-introducida en el agua como si estuviese
torcida): a estos fenómenos se les denomina ilusiones ópticas.
 CLASIFICACIÓN DE LA ILUSIONES PERCEPTUALES
1. 1. Efectos figurales.- son distorsiones de posición, tamaño,
longitud o alteraciones de forma que ocurren sobre
representaciones lineales y se producen como resultado de la
fijación ocular sobre una forma previa.
⚫ 2. Ilusiones en tres dimensiones.- Son las que, a menudo, ocurren al enfrentarse
entre sí dos series de informaciones visuales.
⚫ 3. Ilusiones lineales.- son las que se producen directamente, sin
inducción, por la especial disposición de las líneas.

⚫
ESTIMULOS SUBLIMINALES
• Los estímulos subliminales
son aquellos que detectamos
(en baja frecuencia) por
debajo del umbral absoluto.
Su efecto es corto, los
percibimos de manera
inconsciente.
⚫ La percepción subliminal es uno de los tópicos
más polémicos de la psicología. Desde la aparición
del primer trabajo experimental sobre el tema,
realizado por Suslowa en 1863; se realizaron
cientos de investigaciones empíricas cuyos
resultados abonaron la controversia sobre la
existencia misma de la percepción subliminal como
fenómeno psicológico real.
 TECNICAS DE ESTIMULACIÓN SUBLIMINAL

⚫ ENMASCARAMIENTO.- Consiste en la
presentación de un estimulo fugaz “A”
inmediatamente seguido por otro de mayor
duración “B”.
ESTIMULACIÓN EMPOBRECIDA DIRECTA

⚫ Consiste en la exposición directa de un estimulo

por debajo del umbral de conciencia o de
reconocimiento y la ejecución posterior de una
tarea específica.
 EMPOTRAMIENTO

⚫ Consiste usualmente en insertar el estimulo critico

(como puede ser una palabra o una figura) en el
contexto de un material visual mas complejo, de un
manera tal que aquel no pueda percibirse a nivel
supraliminal.
 ESTIMULACIÓN DICOTICA
⚫ Esta técnica consiste en
la presentación
simultanea de los
estímulos (auditivos o
visuales) subliminal y
supraliminal por canales
(auditivos o visuales)
diferentes.
MUCHAS GRACIAS

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