MI COMPROMISO PARA EL

DIA DE HOY
INVOLUCRA AL ESTUDIANTE
EN EL P-E-A
DESAROLLAR EL
PENSAMIENTO DE ORDEN
SUPERIOR
REALIZA LA
RETROALIMENTACIÓN
El estudiante aprenderá
A resolver Razones
trigonometricas
 ACTUA Y PIENSA
MATEMATICAMENTE
EN SITUACIONES DE
MOVIMIENTO CAMBIO Y
LOCALIZACION
Teorema de pitagoras

Racionalizacion

Metodo de Aspa

Metodo Tic
MÉTODOS PARA RESOLVER UNA
FUNCION CUADRATICA
Método Aplicando Formula

Método de Aspa Simple

Metodo Completando Cuadrados

Método usando Tic

Aplicación del tema

6
 TEOREMA DE PITÁGORAS

HIPOTENUSA
CATETO

B C
CATETO

(CATETO)  (CATETO)
2 2
 (HIPOTENUSA) 2

5 12 5 21 29
4

13
3 20
 RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ANGULOS AGUDOS
CATETO
HIPOTENUSA
OPUESTO


A 
CATETO ADYACENTE A 
SENO COSENO
CatetoOpuestoaq CatetoAdyacentea
senq= cos  
Hipotenusa Hipotenusa
TANGENTE COTANGENTE
CatetoOpuestoa CatetoAdyacentea
tan   cot  
CatetoAdyacentea CatetoOpuestoa
SECANTE COSECANTE
Hipotenusa Hipotenusa
sec   csc  
CatetoAdyacentea CatetoOpuestoa
JEMPLO : TEOREMA DE PITÁGORAS
H
12
H2  122  352
 H  1369  37
35

12 12 37
sen  37
tan  35
sec  35
35 35 37
cos  37
cot   12
csc   12
JEMPLO :
Sabiendo que  es un ángulo agudo tal que sen=2/3.....

3 2

PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGOMOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RECÍPROCAS

1 1 1
sen  cos   tan  
csc  sec  cot 

sen csc   1 cos  sec   1 tan  cot   1

EJEMPLOS
1 1
A)  csc 36 o B)  sec17 o

sen36o cos17o
C) tan 49o cot 49o  1 D)sen2 csc 2  1

E) cos 63o sec   1   63o

F) tan 2 cot   1 2  
 PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGOMOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
PROPIEDAD :
“LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE TODO ÁNGULO AGUDO
SON RESPECTIVAMENTE IGUALES A LAS CO-RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS DE SU ÁNGULO COMPLEMENTARIO”

A LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS SENO Y COSENO

TANGENTE Y COTANGENTE ;SECANTE Y COSECANTE
SE LES DENOMINA :CO-RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

 sen  cos  cot   tan 

b c cos  sen sec  csc 
 tan  cot  csc  sec 
a
EJEMPLOS

A)sen25o  cos 65 o ............... 25o  65o  90O

B) tan 43o  cot 47o ............... 43o  47o  90O
C) sec 60o  csc 30o ............... 60o  30o  90O
D)sen  cos 20o
  20o  90O   70o
E) tan 5  cot 
5    90 o   15 o

 
F)sen   
5
cos 
    3
     rad
5 2 2 5 10
 MÉTODOS DE RESOLUCIÓN

MÉTODO DE FACTORIZACIÓN

Ejemplo N°1: Resolver x2 - 7x + 12

=0
Resolución: x2 7x + 12 = 0
Factorizando: x 3 3
x 4 x =
4 7x
x
Entonces: (x  3)(x  4) =
0
Luego: x–3=0 ó x–4=
0
De donde: x =3 ó x=4

Por tanto: C.S. = 3; 4

Ejemplo N°2: Resolver 3x2 =
5x
Resolución:
Escribimos la ecuación 3x2  5x = 0
de la forma:

Factorizamos “x”: x( 3x  5 ) = 0

Luego: x=0 ó 3x  5 =
0
De donde: x=0 ó x=
5/3
Por tanto: C.S. = 0;
5/3
OBSERVACIÓN IMPORTANTE: No simplifique una variable
en la ecuación original porque se pierde una solución
 Ejemplo N°3: Resolver (3x – 4)(x + 1) =
– 2
Resolución:
Debemos expresar la ecuación en la forma: ax2 + bx + c
=0
Para ello efectuamos las operaciones
de multiplicación en el primer miembro(3x – 4)(x + 1) =
–2
Obtenemos: 3x2 + 3x – 4x – 4 = –
2
Reduciendo: 3x2 – x – 2 = 0
3x 2
Factorizando – 1 =
x 3 x
2x
:
Entonces: (3x + 2)(x –x1) = 0
Luego: 3x + 2 = 0 ó x–1=
0
De donde: x = – 2/3 ó x C.S. =  –2/3; 1
=1 
 MÉTODOS DE RESOLUCIÓN
POR LA FÓRMULA CUADRÁTICA (de Carnot)

Dada la ecuación: ax2 + bx + c = 0, sus raíces

pueden calcularse mediante la fórmula

 b  b 2  4ac
x
2a
A la cantidad subradical: b2 – 4ac se le
llama discriminante y se representa por 

Es decir:  = b2 – 4ac
 PROPIEDADES DEL
DISCRIMINANTE
1. Si  > 0, la ecuación tiene raíces reales y
diferentes
Ejemplo: Resolver 2x2 – 3x – 1 = 0
Resolución:
Reemplazamos en:
Identificamos los
valores de los  b  b 2  4ac
coeficientes: x
2a
a = 2; b = – 3; c = –1
Obtenemos
:
 (3)  (3) 2  4(2)( 1) 3  17
x x
2(2) 4

De donde:
3  17 3  17  3  17 3  17 
x1   x2   C.S.   ; 
4 4  4 4 
 PROPIEDADES DEL
DISCRIMINANTE
2. Si  = 0, la ecuación tiene raíces reales e iguales
Ejemplo: Resolver 4x2 – 12x + 9 = 0
Resolución:
Reemplazamos en:
Identificamos los
valores de los  b  b 2  4ac
coeficientes: x
2a
a = 4; b = – 12; c = 9
Obtenemos
:
 (12 )  (12 ) 2  4(4)(9) 12  0
x x
2(4) 8
De donde:
12  0 12  0 3 
x1   x2   C.S.   
8 8 2 
 PROPIEDADES DEL
DISCRIMINANTE
3. Si  < 0, la ecuación tiene raíces imaginarias
Ejemplo: Resolver x2 + x + 1 = 0
Resolución:
Reemplazamos en:
Identificamos los
valores de los  b  b 2  4ac
coeficientes: x
2a
a = 1; b = 1; c = 1
Obtenemos
:
 (1)  (1) 2  4(1)(1) 1   3
x x
2(1) 2

Por tanto: La ecuación no tiene solución en el conjunto de los

números reales ( sus soluciones son imaginarias )
 APLICACIONES
Equilibrio de mercado
Cuando el precio de un producto es p dólares por unidad, suponga que
un fabricante suministrará 3p2 – 4p unidades del producto al mercado y
que los consumidores demandarán 24 – p2 unidades. Determine el valor
de p para que el mercado esté en equilibrio (oferta = demanda)

Resolución
3p2 – 4p = 24 – p2
Oferta = 3p2 – 4p
Demanda = 24 – p2 Luego: 4p2 – 4p – 24 = 0
Simplificando: p2 – p – 6 = 0
Factorizando: (p – 3)(p + 2) =
0
Luego: p = 3 ó p = –2

Respuesta: Cuando el precio del producto sea de $3, el

mercado estará en equilibrio (no se toma en cuenta el otro valor pues
no podemos hablar de precio negativo)