JORNADA ESCOLAR COMPLETA

ESTILOS DE APRENDIZAJE
 LA HISTORIA DE LEO
Recuerdo que estaba en 5º de primaria y me enseñaban a restar con cifras grandes.
Obviamente no recuerdo las cifras exactas pero era algo así:
2190-
1783
La profesora me decía que 0-3=7, yo pregunté por qué, y me dijo "porque el 9 le presta 1 al 0, entonces el 0
se convierte en 10". Aunque yo era un niño un poco tonto pregunté algo así: "pero si le presta 1, el 0 se
convierte en 1".
Menudo lío vino cuando llegué al 1 de 2190 y otra vez tuve que recurrir a los préstamos que no entendía.
Cuando expliqué en mi casa mi problema matemático, mi mamá -que es "buena para las matemáticas"- me
dijo que yo tenía la razón porque el 9 no prestaba 1, sino 10 porque no era 9, sino 90... y me salió con todo el
rollo del sistema decimal y que 2190 era en realidad 2000+100+90.
Mi madre razonó sobre mi duda y no sólo se limitó a enseñarme "el algoritmo correcto".
¿Nuestros adolescentes están preparados
para responder a esta realidad?
Descubre tu Estilo de
Aprendizaje
 Identifica tu
estilo de
aprendizaje
preferente

Desarrolla de manera personal la ficha a

entregar , no existe respuesta incorrecta
ni correcta.
Verifica cual letra se repite más
A Tu estilo de aprendizaje es visual. Requieres
de estímulos visuales y demostraciones para
aprender.
B Aprendizaje auditivo. Mejor comprensión a
través de explicaciones orales.

C Estilo Kinestésico. Aprendes a través de

sensaciones, el movimiento y la
experimentación.
Características de los
Estilos de Aprendizaje
Canales de percepción
• Las personas visuales requieren de formas
imágenes y color.

• Los aditivos prefieren la palabra, la voz y la

música.

• Los kinestésicos muestran más inclinación

por el movimiento, la actividad o práctica.
Visual

• Aprenden mejor cuando leen o ven la información.

• Durante los exámenes recordará mejor dibujos o iconos.
• Piensan en imágenes (“tienen en mente la página del libro, texto o
información que necesitan = VISUALIZACIÓN”)
• Cuando recuerdan información lo hacen en forma de imágenes;
transforma las palabras en imágenes.
Auditivos

• Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.

• Cuando pueden hablar y explicar información a otra persona.
• El alumno auditivo requiere escuchar su grabación mental paso a
paso.
Kinestésico

• Procesa la información asociándola a las sensaciones y

movimientos corporales (este sistema se utiliza
cuando se aprende un deporte u actividad que
requiere movimiento).
• Aprende cuando realiza actividades con experimentos
de laboratorio o proyectos.
• El alumno kinestésico necesita moverse.
Kinestésico

• Al estudiar muchas veces pasea o se balancea para

satisfacer esa necesidad de movimiento.
• En el aula buscará cualquier excusa para levantarse o
moverse.
• Requiere más tiempo que los demás para terminar
una actividad.

“Se dice de ellos que son lentos”