Elizabeth Guerrero Ayala 17281082

Paola Andrea Borja Sánchez 17281028

Silvia Daniela Fuentes Mantillas 16281047
Yusbei Andrea Ortega Rodríguez 17281069
ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION

*CLASICA DE SMITH.
*RELACIONES HUMANAS.
*CUANTITATIVA.
 “LA MANO INVISIBLE”

Teoría de los
sentimientos morales

ADAM SMITH
 Teoría de los Teoría de las
sentimientos Riquezas
morales

El individuo esta guiado y

limitado por fuerzas
Fuerzas morales
económicas
que frenan el
egoísmo y unen
a las personas en
una sociedad Las riquezas de las naciones , la competencia
variable canaliza al propio interés económico hacia el
bien social

La simpatía
vence incluso al
Armonía de los intereses y el La división del trabajo
egoísmo
gobierno limitado

Hay pasiones
Los participantes en la economía El trabajador desarrolla una destreza en el
tienden a buscar sus propios desarrollo de una sola tarea
intereses personales
Sociales NO Sociales
Se ahorra tiempo si el trabajador no pasa de
una tarea a otra

Amor, Afecto Odio

mutuo Resentimiento

Es posible inventar maquinaria para

incrementar la productividad
 RELACIONES HUMANAS

• Autores destacados en esta corriente:

Abraham Maslow Frederick Herzberg Douglas Mcgregor Chris Argyris

Rensis Likert David McClelland Strauss

 RELACIONES HUMANAS

Abraham Maslow
 Cada ser humano es un mundo y cada uno
busca satisfacer sus necesidades, desde las
más básicas hasta las de carácter superior.

 Si se quiere comprender al recurso humano

en la organización es necesario conocer las
causas de su comportamiento por que más
allá de ser empleados o trabajadores somos
seres humanos.

 La productividad esta ligada a satisfacer las

necesidades básicas.
PIRAMIDE DE MASLOW
Teoría Teoría
“x” “Y”
Douglas
Mcgregor
 TEORIA X TEORIA Y
Las personas son flojas e indolentes Las personas son esforzadas y gustan
tener que hacer

Las personas evitan el trabajo El trabajo es una actividad tan natural

como jugar o descansar

Las personas evitan la responsabilidad, Las personas buscan y aceptan

con la finalidad de sentirse mas seguras responsabilidades y desafíos

Las personas necesitan ser controladas Las personas puede ser automotivadas
y dirigidas y atodirigidas

Las personas son ingenuas y sin Las personas son creativas y

iniciativas competentes.
 ESCUELA CUANTITATIVA

Enfoque de gestión basado en

el uso de la estadística, los
modelos de información y las
simulaciones por computadora
como herramientas de
mejoramiento en la toma de
decisiones.
 CARACTERISTICAS PRINCIPALES

Adopción del • Principal estrategia para

afrontar los conflictos
modelo de
que puedan afectar las
pensamiento organizaciones
racional

• Este actúa formulando

Importancia de un modelo matemático
un equipo que simula el problema
interdisciplinario o conflicto por resolver
 6 métodos principales de la escuela
cuantitativa
• Metodología de análisis de conflictos en la cual intervienen dos
personas
Teoría de • A cada una se le suministra un número limitado de estrategias que
juegos deben proponer como alternativa por cada acción consultada

• Permite optimizar los recursos en operaciones de opciones

múltiples
Programació • Se emplea como método de reducción de costos y maximización
n lineal de la eficiencia.

• Se utiliza cuando el objetivo final se ve afectado por instancias

Programació previas que, de configurarse, impedirían el cabal cumplimiento.
n dinámica
 6 métodos principales de la escuela
cuantitativa

• Coadyuva en la toma de decisiones acertadas cuando hay varias

Teoría de la opciones de solución
probabilidad

• Al analizar las colas de espera, esta herramienta permite llegar a

decisiones que ameritan un balance óptimo entre el valor del costo
Teoría de asociado al servicio y el costo referido a las pérdidas por dicha
colas espera.

• Es una técnica de apoyo en la comprensión del comportamiento de

Econometría los mercados
administrati
va
GRACIAS