Unidad nº5

“Las capas de la Tierra”

Temas que conocerás:

Lección n°1: “Los componentes de la

Tierra”

Lección n°2: “El suelo”

O.A.
Describir las características de las
capas de la Tierra (atmósfera,
litósfera e hidrósfera) que posibilitan
Asignatura: Química el desarrollo de la vida y proveen
Curso: 6° año básico recursos para el ser humano, y
Profesora: Valeska Salazar proponer medidas de protección de
dichas capas.
Observa la siguiente imagen

¿De qué esta

formado nuestro
planeta?
Muy bien!!!!! De agua,
tierra y aire.

Pero….¿ Cuando se
creó la Tierra? ¿Cómo
se le llama a cada uno
de sus componentes?
 La Tierra se formó hace
4600 millones de años y la
vida hace 3500 millones
de años.

Está formado por 3

componentes físicos;
liquido la Hidrosfera, otro
solido, la Litosfera y otro
gaseoso la Atmosfera.

La combinación de estos
componentes hace posible
la vida en la Tierra.
“La Atmósfera”

Masa gaseosa formada por 5

capas que en su conjunto
forman lo que denominamos
atmósfera
Hacer actividad pag. 207, letras
b,c y d.
 1-¿Sabias tú que la
Atmósfera esta formada por
varias capas?

2-¿Serán importantes estas

capas para la vida de todos
los seres vivos que habitamos
la Tierra?
 Capas de la Atmósfera
500 y
1000Km

600K
m

80K
m

Capa
50K
de O3
m

12K
m
 La importancia de la Atmosfera
Contiene gases
importantes para todos
los seres vivos
Nitrógeno (N) 78% esencial para las
plantas, presente en las proteínas y
ácidos nucleicos de nuestro
organismo
Oxígeno (O) 21% respiración,
producción de agua y CO2
Dióxido de carbono y otros (CO2) 1%
importante en el proceso de
fotosíntesis, desecho de todo
proceso de combustión, un exceso
genera el efecto invernadero.
Permite el desarrollo de la
vida
*Permite la vida y la
fotosíntesis, regula la tº del
planeta y ocurren los
fenómenos meteorológicos.
*Permite la propagación del
sonido y la luz.
*Permite el vuelo de aves y
aviones y satélites.
* Protege de la radiación UV
y de los meteoritos
Alteraciones de la Atmósfera

Lluvia ácida Debilitamiento de

la capa de ozono
Efecto
invernadero
 Lluvia Ácida

H2SO4
HNO3

SO2
NO2
 Cambio Climático,
Efecto Invernadero Calentamiento Global del
Planeta
Debilitamiento de la capa de ozono (O 3)

CFC
 Para
reflexionar
¿Que medidas puedes aplicar
tú y tú familia para cuidar la
atmosfera?
“La Hidrosfera”
Distribución del agua en la
Tierra
 ¿Cómo nuestro planeta, puede
mantener relativamente
constante su cantidad de agua?
Ciclo del Agua
¿Por qué es importante el agua en la Tierra?

Lugar en donde se llevan

a cabo una serie de
reacciones químicas que
permiten la existencia de
la vida
Participa en
Es un muy buen
transportador de el Modelado
sustancias y solvente, del paisaje .
arrastrando y
transportando los
nutrientes a las plantas Termorregulador
de nuestra
temperatura y de
la temperatura
ambiental.
¿Usos e importancia del agua para el humano?

Uso Uso
Industrial Agrícola

Uso
Doméstico

Hacer actividad pag. 213, letras a,

b, c y d.
 Alteración de la Hidrosfera

Para reflexionar

Cambios en el ciclo del Cambios en la disposición

agua y corrientes de O2 y la t°
oceánicas

Disminución de caudales y
agotamiento de acuíferos
 Contaminación de las aguas

Agentes contaminantes

Biológic Químico
os s
Desechos
industriales,
Desechos Físico mineros,
orgánicos, cuya
s detergentes,
descomposición Partículas solidas en aceites etc,
genera la suspensión, sustancias generan
formación de radiactivas, aguas enfermedades
microorganismos utilizadas en fabricas y
patógenos. centrales energéticas.
Genera un aumento de la
t°, menos O3 y turbidez
 ¿Qué genera la sobreexplotación de los
recursos hídricos?

1. Impacto negativo en la disponibilidad del agua.

2. Disminución del caudal de los ríos.
3. Desaparición de lagos, lagunas y humedales.
4. Agotamiento y salinización de acuíferos.
5. Escases del agua superficial
6. Disminuye el agua disponible para las plantas.

Hacer actividad pag. 215, letras a,

b y c.
Medidas de protección de la hidrosfera
Leer de tu libro la pagine 216.

1.Marca con destacador las

medidas de protección que se
mencionan.

2.Realiza la actividad propuesta

“La Geosfera”
 La Geosfera

¿Te has preguntado alguna vez, porque la

tierra que forma los suelos no siempre tiene
igual color y textura?
 *Corresponde a todas las rocas que
conocemos desde las mas
La Geosfera
superficiales y visibles hasta aquellas
presentes en el fondo del planeta.

*Se ordenan en capas desde la mas

externa de menor densidad y menor
tº a la mas interna de mayor
densidad y tº.

*El hombre solo tiene conocimiento

real de la geosfera hasta los 10km
de profundidad. (pequeño trecho
considerando que el centro de la
tierra esta a 6371km de la
superficie. aprox.
 Modelos de la estructura de la
Geosfera

Modelo Modelo
Estático Dinámico

*Se basa en la composición
de los materiales, divide a
la G. en 3 capas según los
materiales que la forman.
*Considera a la geosfera
formada por varias capas.
*Se basa en el
comportamiento de los
materiales en relación a sus
características físicas o
estado físico.
*Considera a la geosfera
formada por varias capas.
Modelo Estático
Modelo Dinámico
 *Litosfera, capa
externa, solida y rígida
de la geosfera.¿Cómo se estructura la Litósfera?
*Dividida en
fragmentos llamados
placa litosférica o
tectónica.
*Son 7 placas;
Euroasiática, África,
Indoaustraliana, del
Pacifico,
Norteamericana,
Sudamericana y
Antártica (todas tienen
litosfera continental y
oceánica excepto la del
Pacifico).
*También existen
placas de menor
tamaño; Nazca, Caribe,
Arábiga entre otras.
*Comprende a la
corteza terrestre y la
 La Litosfera: fuente de recursos

Leer de tu libro la pagine 218.

1.¿Por qué se considera a la

litosfera como una fuente de
recursos? Explica.

2.Realiza la actividad propuesta.

 Lección nº2
“La Litosfera”
 ¿Qué es el Suelo?

Es la capa de Esta compuesta de

material suelto en
la superficie de los
continentes, capaz
de mantener una
cubierta vegetal.
partículas de minerales
y restos de seres
vivos. Su espesor es
relativo(de cm a m).Es
fundamental para el
desarrollo de la vida
fuera del agua.

En montañas y otras zonas

del continente, se
encuentran rocas como el
granito, caliza y basalto.
Composición del Para considerar a una superficie como
suelo, es necesario que tenga los
suelo siguientes componentes

Regolito;
fragmento
de roca sin
materia
orgánica
 Modulo nº5
“Origen
y formación
del suelo”
 Seres
Aire Agua
vivos

Meteorización
Formación del suelo
 Tipos de suelos

Alóctonos Autóctonos
Los materiales provenientes Se originan sobre la roca
de la meteorización, son madre, permaneciendo en
arrastrados hacia zonas el mismo lugar.
bajas y ahí se acumulan, por
lo tanto, se forman suelos
muy alejados de la roca de
origen.
 ¿Cuánto tarda en formarse
un suelo autóctono?
El tiempo necesario
depende de los siguientes
Mayor o menor
factores.
Resistencia a la
meteorización.
Tipo de
Mayor rapidez en
climas húmedos y roca madre
cálidos

Clima Vegetación

Abundante
vegetación ayuda a
Mayor rapidez en Relieve el suelo se desarrolle
lugares sin mas rápido y madure
pendiente antes
 Modulo nº6
“Característica
s
del suelo”
*La imagen muestra un tipo
de suelo bien especial
compuesto principalmente
por grava y arena, sin
embargo, los suelos suelen
presentar una gran
variedad de características
por ejemplo permeabilidad,
fertilidad, presencia de
humus y nutrientes entre
otros.

*Aprenderás a diferenciar
los suelos, según la
textura que presente y su
perfil
 Textura del suelo

Esta determinada por el tamaño de las

partículas minerales que lo componen.

Arenosos Arcillosos
Formados Formados
principalmente por Arena principalmente por
grava ( gran tamaño) y arcilla (tamaño muy
arena (porosos y Fragmento de roca fino, textura blanda,
permeables, no de tamaño medio menos permeables,
retienen agua) retienen agua)
 Principales tipos de suelos según su Textura

Suelos Humíferos
Arenosos
*Formados *Formados
principalmente por Arcillosos principalmente por
grava. Humus o materia
*Muy porosos y *Formados orgánica en
permeables, no principalmente por descomposición o de
retienen agua. arcilla. materia vegetal o
*Formados por *Poco porosos, no filtran animal
rocas de oxido de el agua. descompuesta.
silicio. *Presentan muchos *Absorben arta agua
nutrientes y materia *Ricos en nutrientes.
*Presentan baja orgánica. *Presencia de
cantidad de materia *Se puede modelar bacterias
orgánica (no son *Compuesto por oxido de
fértiles) Si, Mg y Fe
Perfil del suelo Formado por capas o estratos
(horizontes) que se diferencian en
sus propiedades F, Q y B

Al
conjunto
de capas
se le
llama
perfil del
suelo
Modulo nº7
“Erosión
del suelo”
¿Qué es la erosión
del suelo?
 Muy bien!!!!!

Es el desgaste que se
origina en la superficie
terrestre.
Se debe a factores
naturales (agua y viento)
así como, por acciones de
la actividad humana
 ¿Cómo se produce la erosión?

Agentes
Meteorización ecológicos
externos
*Alteración de la
roca por acción Procesos
directa de la atm. de ladera
o de los seres *Ríos, vientos,
vivos. glaciares y mar.
*Desplazamiento de las
rocas a favor de las
*Degrada la *Se genera;
pendientes debido a la
superficie rocosa, erosión,
gravedad.
debilita y transporte y
*Se da en zonas montañosas,
fragmenta sedimentación
laderas y acantilados.
*ladera + pendiente+ agua = (cuencas
surcos en el terreno sedimentarias)
 ¿De que manera la actividad humana
favorece la erosión?

Deforestación Sobrepastoreo

*Se priva al Sobreexplotación *Consumo

suelo de su
cubierta
de cultivos excesivo de
pastos que
vegetal que lo deja el suelo
protege, *Empobrece el suelo.
sin protección
facilitando su
erosión *El uso de
fertilizantes
contamina el suelo y
las aguas
subterráneas
 o d ul o n º 8
M
c t os d e la
“Ef e
d h u m a n a
activida y su
s u elo
sobre el ”
protección
Reforestación Evitar los
incendios
forestales y
promover

Destrucción de los suelos

y sus medidas de protección

Manejo
sostenible de Propiciar practicas
los recursos agrícolas adecuadas
 ¿Cómo afecta a los suelos la
contaminación?

Contaminación Contaminación
Biológica Física

*Originada por Contaminación

*Producida por
bacterias, hongos Química objetos que
y parásitos, que
tardan muchos
pueden llegar a
*Generada por sustancias años en
generar epidemias
que modifican las degradarse.
(ejm. cólera,
propiedades del medio.
contamina los ríos
ejm. Plástico,
y estos los
Ejm. Humo, plaguicidas, aluminio y vidrio
alimentos que son
fertilizantes, aerosoles.
regados con esas
aguas)