CONSTRUCCIÓN DE UN BAÑO EN EL AULA INTEGRAL DE

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA TÉCNICA
INTERNADO INDIGENA SAN ANTONIO DE AREMASAIN
Manaure – La Guajira
 DEDICATORIA

A DIOS.
A Nuestros Padres .
A Nuestros Profesores .
A Nuestros Compañeros.
 INTRODUCCIÓN
La Institución Educativa Técnica Internado Indígena San Antonio de
Aremasain, tiene como misión acompañar y formar integralmente a los
estudiantes en su proyecto de vida, basado en valores humanos y
espirituales, fortalecido con cuatro énfasis: uno de ellos es
Administración Pública.
De allí que el Grado 9°-01 desarrollará el proyecto Construcción de un
baño en el aula integral de Administración Pública, ya que se presenta
una problemática relacionada con la no existencia de un baño al
servicio de las personas que visitan la Institución.
 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
¿La construcción de un baño en el Aula Integral de Administración
Pública contribuiría a prestar un buen servicio a los visitantes y
permitiría a los estudiantes del Grado 9°-01 con énfasis en
Administración Pública, colocar en práctica los conocimientos
adquiridos en el área?
 JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que una problemática que se presenta en el
INTINSA es la no existencia de un baño a disposición de los visitantes,
se pretende darle solución a través de la construcción de este en el aula
integral de Administración Pública dada su ubicación estratégica y a la
mayor accesibilidad para garantizar que los usuarios no tengan que
aguantar sus necesidades; de ahí la importancia del proyecto.
 OBJETIVOS
GENERAL
Construir un baño en el aula
integral de Administración Pública
del Internado Indígena San
Antonio de Aremasain, para
garantizar el bienestar y facilidad
de propios y visitantes en la
realización de sus necesidades
fisiológicas.
ESPECÍFICOS
Contribuir al mejoramiento y
uso de los espacios disponibles
en la Institución.
Dotar el espacio del nuevo baño
de Administración Pública con
los implementos necesarios para
su uso.
 Profundizar los conocimientos
adquiridos en el énfasis de
Administración Pública mediante
la elaboración de proyecto útiles
a la comunidad.
 DELIMITACIÓN DEL PROYECTO

DELIMITACIÓN GEOGRÁFICA DELIMITACIÓN POBLACIONAL

 DELIMITACIÓN DEL PROYECTO

DELIMITACIÓN ESPACIAL DELIMITACIÓN TEMPORAL

 MARCO REFERENCIAL
MARCO TEORICO
Reseña Histórica del Aula de Administración Pública
Perfil del área de Administración Pública
Baño
¿Qué es un servicio higiénico?
¿Qué es un baño completo?
¿Qué es un baño y medio?
Higiene en los baños
Importancia de los baños
Uso correcto de los baños
 MARCO CONCEPTUAL
ASEO FISIOLÓGICO
BAÑO GRIFO
CONSTRUCCIÓN
INODORO
LAVA MANO
HIGIENE
NECESIDAD
UTENSILIO
 MARCO LEGAL
Normas de higiene
Después de usar el baño dejarlo
limpio y aseado.
Después de utilizar el baño
lavarse las manos con agua y
jabón.
Antes de usar el baño
asegurarse de que esté limpio.
Normas de seguridad
Nunca comer en el baño.
Nunca dejar la puerta abierta.
Al salir del baño hay que secarse
los pies.
Nunca dejar la ducha abierta
porque la casa se llena de agua.
 DISEÑO METODOLÓGICO
Tipo de investigación
Método de investigación
Técnicas de recolección de información
Fuentes primarias
Fuentes secundarias
 PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO
Las personas que participan en el proyecto son: Docente de
Administración Pública, Delfina Meriño. Docente de Proyecto de
Investigación, Mireisy Gómez, como asesoras en el diseño y ejecución
del proyecto y el Docente Johans Conrado, director de grupo y asesor.

Estudiantes: Grado 9-01

 RECURSOS DISPONIBLES
Recursos Materiales RECURSOS INSTITUCIONALES
Inodoro Boquilla Aula de Administración Pública
Duchas Tubos de agua Aula Integral de Informática
Tubos PVC potable
Tubos de Aula Integral de proyecto de
Cemento aguas negras Investigación
Baldosas Codos
Enchape Unión
Bloques Cerradura
Varillas Estuco plástico
Fijalisto
 RECURSOS DISPONIBLES
Recursos Humanos RECURSOS FINANCIEROS
Para el diseño y construcción El costo del proyecto es de UN
del baño se contó con los MILLON SEISCIENTOS CUARENTA Y
servicios del señor Edgardo UN MIL CIENTO CINCUENTA
Escorcia, empleado de la PESOS. ($1’641.150) los cuales
Institución. serán financiados con el bingo
institucional.
PRESUPUESTO
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 RESULTADOS E IMPACTOS ESPERADOS
Disponer de un baño en óptimas condiciones que faciliten ofrecer su
servicio a invitados que a nuestra institución lleguen.
Contar con un baño más moderno que tendrá los implementos
necesarios para su uso.
Servir de ejemplo para que otros alumnos puedan contribuir para el
mejoramiento de los espacios disponibles en el INTINSA.
Generar un ambiente de comodidad y bienestar a personas que
ingresan a la institución.
 DIVULGACIÓN DEL PROYECTO
Utilización cartelera y charlas.
Un aviso publicitario para que los estudiantes se enteren del
proyecto.
Finalizará con la sustentación ante los jurados evaluadores y
docentes, director de grupo y los estudiantes del grado 9°-01.
 CONCLUSIÓN
La realización de este proyecto Construcción del Baño del Aula Integral
de Administración Pública permite a los estudiantes de la Institución
despertar su sentido de pertenencia y su espíritu de liderazgo en
beneficio propio y de su comunidad.
Esta experiencia nos muestra cómo es posible aplicar nuestro
aprendizaje como jóvenes competentes y organizados. Con este
proyecto los estudiantes del énfasis aplican los conocimientos
adquiridos en el área mejorando cada vez más sus habilidades y
competencia en ésta para luego aplicarlos en su vida profesional.
 RECOMENDACIONES
A los visitantes y egresados: Dar buen uso del baño.
Administrativos y docentes: Tener en cuenta que el baño es para
necesidades urgentes.
Estudiantes del énfasis de Administración Pública: Es nuestra
responsabilidad mantener el baño limpio y en buen estado.
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