PROGRAMACIÓN GENERAL

1. INGRESO Y REGISTRO DE LOS ASISTENTES

2. INSCRIPCIÓN PARA PARTICIPANTES EN LA AUDIENCIA PÚBLICA
3. HIMNOS: a) NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA
b) DEL DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
c) DEL MUNICIPIO DE TIBACUY.
4. SALUDO DE BIENVENIDA. Por el Rector de la IE.
5. PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO: Rector, Docentes, Administrativos y Personal de apoyo
5.1 –PRESENTACIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO
5.2 -PRESENTACIÓN DEL CONSEJO ACADÉMICO.
5.3 –REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES:
Personera, Contralor, Representante al Consejo Directivo y Consejo Estudiantil.
6. INFORME DE LA GESTIÓN DE LA IED.
6.1 –AUTOEVALUACIÓN, PLANES DE MEJORAMIENTO, PEI, MANUAL.
6.2 –PRESENTACIÓN Y ANALISIS RESULTADOS PRUEBAS SABER.
6.3 –INFORME DE RESULTADOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE 2018
6.4 –INFORME DE LOS COMITES Y PROYECTOS REALIZADOS.
6.5 –ACTIVIDADES. Salidas pedagógicas, Talleres de Padres, Formación Artistica.
6.6 –ARTICULACÓN CON EL SENA.
6.7 –EPC PLANTA DE POTABILIZACIÓN DE AGUA.
 PROGRAMACIÓN GENERAL
6.9 –PROGRAMAS: ALIMENTACIÓN ESCOLAR, TRANSPORTE, 3011 FIN DE SEMANA
6.10 –MANTENIM IENTO Y DOTACIÓN DE LAS SEDES.
7. INFORME CONTABLE Y FINANCIERO.
7.1 –RECURSOS CONPES.
7.2 –RECURSOS PROPIOS Y TRANSFERENCIAS.
8. INTERVENCIÓN DEL SEÑOR ALCALDE EDUAR JAVIER SERRANO ORJUELA
9. PARTICIPACIÓN DE LAS PERSONAS INSCRITAS.
10. INSCRIPCIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE PROPUESTAS.
11. ENCUESTA DE EVALUACIÓN Y FIN DE LA ACTIVIDAD.
1) INGRESO Y REGISTRO DE LOS
ASISTENTES
2) INSCRIPCIÓN PARA PARTICIPANTES EN LA
AUDIENCIA PÚBLICA
3) HIMNOS: a) NACIONAL DE LA REPUBLICA DE
COLOMBIA

b) DEL DEPARTAMENTO DE
CUNDINAMARCA

c) DEL MUNICIPIO DE TIBACUY.

4. SALUDO DE BIENVENIDA. Por el Rector de
la IE.
5) PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO:

Rector, Docentes, Administrativos y

Personal de apoyo

5.1 –PRESENTACIÓN DEL CONSEJO

DIRECTIVO

5.2 -PRESENTACIÓN DEL CONSEJO

ACADÉMICO.

5.3 –REPRESENTANTES DE LOS

ESTUDIANTES:
 INFORME DE LA GESTIÓN DE LA IED.

6.1 –AUTOEVALUACIÓN, PLANES DE

MEJORAMIENTO, PEI, MANUAL.

6.2 –PRESENTACIÓN Y ANALISIS RESULTADOS

PRUEBAS SABER.

6.3 –INFORME DE RESULTADOS ACADÉMICOS

PRIMER SEMESTRE 2018

6.4 –INFORME DE LOS COMITES Y

PROYECTOS REALIZADOS. SIGUIENTE
REGRESAR
6.5 –ACTIVIDADES. Salidas pedagógicas,
Talleres de Padres, Formación Artística.

6.6 –ARTICULACÓN CON EL SENA.

6.7 –EPC PLANTA DE POTABILIZACIÓN DE

AGUA.
6.8 –PROGRAMAS: ALIMENTACIÓN ESCOLAR,
TRANSPORTE, 3011 FIN DE SEMANA

6.9 –MANTENIMIENTO Y DOTACIÓN DE LAS

SEDES.
7. INFORME FINANCIERO.

7.1 –RECURSOS CONPES.

7.2 –RECURSOS PROPIOS Y TRANSFERENCIAS.

REGRESAR
8. INTERVENCIÓN DEL SEÑOR ALCALDE

EDUAR JAVIER SERRANO ORJUELA

9. PARTICIPACIÓN DE LAS PERSONAS
INSCRITAS.
10. INSCRIPCIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE
PROPUESTAS.
REGRESAR
11. ENCUESTA DE EVALUACIÓN Y FIN DE
LA ACTIVIDAD.
 RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO 2018
PRIMER SEMESTRE
DOCENTE. BLANCA NOHEMY ROMERO
TRIANA
 DURANTE EL PRIMER EMESTRE DEL AÑO LECTIVO SE HAN VENIDO
DESARROLLANDO ACTIVIDADES PROGRAMADAS CON ANTELACIÓN Y QUE
ESTÁN PLASMADAS EN EL PLAN DE ÁREA.

AGRÍCOLAS

 GRADO SEXTO SE SEMBRARON HORTALIZAS LAS CUALES FUERON

COMERCIALIZADAS POR LOS ALUMNOS EN EL PUEBLO O A LOS DOCENTES,
GRADO SÉPTIMO SE TIENEN SEMBRADAS AROMÁTICAS, GRADO OCTAVO CAFÉ
Y PLÁTANO, GRADO NOVENO SIEMBRA DE FORRAJES, PODA Y LIMPIEZA DE
FRUTALES, GRADO DÉCIMO SE HIZO UN CULTIVO DE HABICHUELA, FRIJOL Y
HABICHUELÍN, GRADO ONCE CULTIVARON ARVEJA.
 LOS DIFERENTES GRADOS APOYAN AL DESARROLLO DE LAS LABORES
AGRÍCOLAS DEPENDIENDO DE LA NECESIDAD DE LA LABOR A REALIZAR.
 UNO DE LOS LIMITANTES PARA AMPLIAR ESTOS PROYECTOS ES LA ESCASES DE
AGUA.
 PECUARIAS
 SE HAN DESARROLLADO LAS ACTIVIDADES SEGÚN EL PLAN DE ÁREA
 PROYECTOS PEDAGÓGICOS Y PRODUCTIVOS
 SE HAN COMPRADO DOS CERDAS REPRODUCTORAS PAR EL DESARROLLO DE LAS
PRACTICAS PECURIAS DEL GRADO NOVENO, UNA DE LAS CERDAS YA HA SIDO
INSEMINADA
 LOS BOVINOS SE CUENTA CON CINCO HEMBRAS REPRODUCTORAS DE LAS CUALES
ESTÁN EN PRODUCCIÓN YA SEA GESTANDO O LACTANDO O PRÓXIMAS INSEMINAR.
 EL PROYECTO DE CONEJOS ES RENTABLE Y PRODUCTIVO, COSTANTEMENTE SE TIENE
PRODUCCIÓN YA SEA DE GAZAPOS O CARNE. EN EL PROYECTO PARTICIPAN LOS
ALUMNOS DEL GRADO ONCE.
 POR PARTE DEL SENA SE HAN ELABORADO BLOQUES MULTINUTRICIONALES, SILOS Y
SE A IMPARTIDO CAPACITACIÓN A LOS GRADOS 9°, 10° Y 11°.
 EN EL MES DE SEPTIEMBRE SE TIENE PROGRAMADA UNA SALIDA PEDAGÓGICA CON
LOS GRADOS 10 Y 11 EN CORDINACIÓN CON EL SENA.
RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO
2018
PRIMER SEMESTRE
DOCENTE. ALEJANDRO
CALDERON
 PROYECTO TIEMPO LIBRE
 Aprovechamiento de espacios lúdicos y deportivos para el
desarrollo de hábitos de vida saludables a través de las
siguientes actividades:
 1. Juegos intramurales(intercursos)
 2. Juegos supérate fase Municipal
 3. Juegos supérate fase zonal Regional
 Actividades por realizar:
 1. Jornada Deportiva
 2. Juegos Interroscas 4 Periodo
 PROYECTO SERVICIO SOCIAL
 Dirigido a la satisfacción de necesidades de la comunidad educativa y al apoyo
operativo en el desarrollo de actividades institucionales, de orden Nacional y
Municipal. En este proyecto se promueven actividades que favorezcan la
imagen de la institución, su mantenimiento y ejecución de actividades
propias entre ellas la siguientes:
 1. Restaurante escolar
 2. Disciplina, seguimiento a estudiantes.
 3. Timbre
 4. Jornada de Restauración planta física.
 5. Aseo de aulas.
 6. Manejo de ayudas audiovisulales.
ACTIVIDADES POR REALIZAR
1. Segunda Jornada de restauración de la planta física.
2. Inventario y organización Biblioteca
 COMITÉ DE CONVIVENCIA
 Dispuesto para la promoción, prevención y
atención de las citaciones que afectan la
convivencia escolar
 ACTIVIDADES
1. Socialización Manual de convivencia, actividad
realizada con el apoyo de los directores de grado.
2. Remisión de estudiantes con situaciones
especiales a orientación Psicológica
3. Pendiente reunión tercer periodo con seguimiento
Psicológico. Educación y deportes
 JORNADA DEPORTIVA

1. Carrera de montaña y competencia de habilidades y destrezas.

2. 2. Torneos internos en clase
RENDICIÓN DE CUENTAS
ÁREA DE HUMANIDADES
ESPAÑOL E INGLÉS.
 Incremento del plan de estudios, de una hora semanal, en
la asignatura de español en el grado 10.
 Revisión y ajustes de mallas curriculares, de contenidos y
procesos, teniendo en cuenta los estándares y los derechos
básicos de aprendizaje (DBA) versiones 1 y 2 del M.E.N.
 Se continúa con el proyecto de lectura.
 Celebración día del idioma con concurso de deletreo y
presentaciones artísticas de los diferentes estudiantes.
 Salida pedagógica como premio por destacarse en el área
de humanidades español e inglés, al planetario distrital y al
Museo Nacional.
 Concurso de ortografía por periodo.
 Proyecto de periódico mural.
 Desarrollo del proyecto de aula plan lector en lenguaje
el cual pretende incentivar en los estudiantes el amor
por la lectura y escritura. Durante los 15 minutos
iniciales de la clase de lenguaje.
 Fortalecimiento y apoyo al proceso de entrenamiento
de las pruebas saber, en clase, mediante la aplicación
de talleres de comprensión lectora y lectura crítica a los
estudiantes.
 Uso de las TICS en las clases de lenguaje e inglés.
 Evaluación de resultados académicos, estrategias
metodológicas y planes de mejoramiento por
asignaturas (inglés – español)
 Estrategias de mejoramiento y nivelación a los
estudiantes con dificultades implementadas con
atención focalizada.
 Conformación de comunidades de aprendizaje con los
colectivos del área y grado para realizar procesos de
autoformación.
 Informe periódico verbal a los padres, entregándoles el
plan de mejoramiento a los estudiantes para que sea
trabajado con su acompañamiento.
 Fortalecimiento del papel de los monitores. Desarrollo
de acciones para potenciar en los estudiantes las
competencias comunicativas, laborales, ambientales,
ciudadanas y los valores a través del desarrollo
curricular.
 Reuniones periódicas de área.
 En el área de artística algunos de los estudiantes ya
interpretan un instrumento, con apoyo de los docentes
de la alcaldía municipal.
 En el tercer periodo se inicia artes plásticas y cineforos.
 Manejo de porte correcto del uniforme y retardos.
RENDICIÓN DE CUENTAS
PROYECTO DE
DEMOCRACIA
AÑO 2018
 “FORMANDO LIDERES”

 Este proyecto se inicia con la formación de los estudiantes acerca de quienes

conforman el gobierno escolar
 Los estudiantes de grado 11° realizan y presentan su proyecto en la rectoría
para aspirar a dichos cargos
 Realizan exposición de sus propuestas en las diferentes sedes de la institución
 Se realiza debate acerca de su plan de gobierno
 Posesión del cargo

 El 26 de Febrero se realiza la imposición de cintas por parte de la personera

Johanna Aldana, con la cual se comprometen a defender los derechos de sus
compañeros.
 Con este proceso se inicia el desempeño de sus funciones como integrantes
del gobierno escolar.