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ESTRATÉGIAS PARA LA
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PIAGET VS VIGOTSKY
PIAGET VIGOTSKY
• Desarrollo del nivel cognitivo es • El desarrollo cognitivo es posible sólo en
individual. un contexto social.
• Está enraizado en la dotación • El proceso intrapersonal se transforma en
genética. interpersonal.
• El niño adquiere sucesivas • Zona de desarrollo próximo es “la
estructuras lógicas cada ves más distancia entre el nivel real de desarrollo,
complejas. determinado por la capacidad de resolver
• Construye su conocimiento por independientemente un problema y el
asimilación y acomodación. nivel potencial determinado cuando se
resuelve por medio de alguien más
• Todo lo que el niño aprende está en experimentado.
función de su desarrollo cognitivo. Lo
• El desarrollo del niño está condicionado
que le enseñamos directamente al
por el aprendizaje.
niño, evitamos que él mismo lo
descubra. • Verbalización y comunicación son
puentes de acceso al conocimiento.
¿Qué son las competencias?
COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2
• Una competencia implica • La competencia es la aptitud
de un individuo para
un saber hacer identificar y comprender el
(habilidades) con saber papel que desempeñan las
(conocimiento), así como la diferentes áreas del
conocimiento en el mundo
valoración de para alcanzar razonamientos
consecuencias del impacto bien fundados y utilizar y
de ese hacer (valores y participar de ellas en función
de las necesidades de su vida
actitudes). como ciudadano constructivo,
comprometido
y reflexivo.
¿HABILIDADES = COMPETENTE?
Las competencias se manifiestan en la acción
integrada; poseer conocimientos o habilidades no
significa ser competente:
Se pueden conocer las reglas gramaticales, pero
ser incapaz de redactar una carta.
se pueden enumerar los derechos humanos y, sin
embargo, discriminar a las personas con
necesidades especiales.
HABILIDADES