Entender los mecanismos que permiten la

adquisición del lenguaje

El estudio científico de la relación entre el lenguaje y el cerebro humano
comenzó en la segunda mitad del siglo XIX como uno de los muchos aspectos de
la medicina experimental y, en particular, de la fisiología experimental.

La lógica de este enfoque se aprovechó de los accidentes de la naturaleza, es

decir, lesiones cerebrales espontáneas. La información recopilada a partir de
observaciones del cuadro clínico, combinada con el conocimiento sobre la
ubicación de la lesión en el cerebro, permitió la "localización" de las funciones
cognitivas en regiones discretas del cerebro.
Las fortunas del modelo y, en general, las de lo que Head llamó los
"diagramas", han fluctuado a lo largo de los años, con eclipses durante la
edad de oro de la psicología gestáltica y, en algún momento, más tarde, con el
advenimiento del conductismo.

La psicología conductista es una corriente de

la psicología con 2 niveles de organización
científica que se complementan y realimentan
recíprocamente: el análisis experimental del
comportamiento y la ingeniería del
comportamiento.
La sintaxis es el aspecto central del lenguaje. La capacidad de combinar
elementos lingüísticos en un número infinito de oraciones es un componente
único de la cognición humana.
Disciplina lingüística que estudia el orden y la
relación de las palabras o sintagmas en la
oración, así como las funciones que cumplen.
El interés del conocimiento sobre entidades, eventos y palabras se origina a partir
de las observaciones neuropsicológicas clásicas de agnosia visual y afasia
sensorial transcortical.
Las observaciones neuropsicológica es un
proceso que pretende determinar el estado
afectivo-conductual de un sujeto.
El concepto general de que el sistema neuronal subyacente al conocimiento
semántico se distribuye en el cerebro está claramente respaldado por estudios de
imagen funcionales.
leyes básicas que rigen nuestra
percepción (Gestalt)

Ejemplo
El estudio es básicamente una investigación previa en la cual a los sujetos
simplemente se les pidió escuchar oraciones transitivas, que podrían referirse a
conceptos de acción ("presiono el botón") o abstracto ("aprecio la lealtad"). con la
adición de oraciones, incluida la negación oracional, es decir, una
característica sintáctica universal de los lenguajes humanos que invierte el valor
de verdad expresado por una oración.
Es el procesamiento del lenguaje, es un principio clásico de la afasiología.

La afasiología es el estudio de la alteración del lenguaje que suele ser el resultado de un

daño cerebral.