Concepto Propiedades Tipos de texto T. A.

TEXTO
Cassany, Luna y Sanz (1994)

Profa. Nour Adoumieh

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Concepto
LA PALABRA TEXTO…

TRES IDEAS FUNDAMENTALES

3
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Concepto
LA PALABRA TEXTO
LA PALABRA TEXTO… Anteriormente, se solía dar la
denominación de “Texto” a las muestras
TRES IDEAS FUNDAMENTALES
literarias, definición muy alejada a la que
actualmente posee en lingüística y didáctica.
1

2 La acepción moderna lo define como

3
cualquier manifestación verbal y completa que
se produzca en una comunicación.
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Concepto
LA PALABRA TEXTO
LA PALABRA TEXTO… Bernárdez (1982) expone que:

TRES IDEAS FUNDAMENTALES

“Texto es la unidad lingüística comunicativa
1 fundamental, producto de la actividad verbal
humana. Se caracteriza por su cierre semántico
2
y comunicativo y por su coherencia… formada a
3 partir de la intención comunicativa del hablante
de crear un texto íntegro y, también, a partir de
su estructuración…”
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Concepto TRES IDEAS

FUNDAMENTALES
Bernárdez (1982) destaca tres ideas fundamentales
LA PALABRA TEXTO…
sobre el texto, que resumen las definiciones
propuestas por:
TRES IDEAS FUNDAMENTALES

• Lázaro Carreter. Diccionario de Términos filológicos,

1 1971.
2 • Dressler, RFA, 1973.
3 •Gal`perin, 1974.
•Horst Isenberg, 1976.
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Concepto
1º
LA PALABRA TEXTO…

El texto tiene un carácter comunicativo:

TRES IDEAS FUNDAMENTALES
esto quiere decir que se realiza con una
intención, una finalidad comunicativa.
1

3
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Concepto
2º
LA PALABRA TEXTO… El texto tiene un carácter pragmático: se
produce en una situación concreta. Los textos se
TRES IDEAS FUNDAMENTALES
insertan en una situación determinada con
interlocutores, objetivos, referencias constantes
1 al mundo circundante y no tienen sentido fuera
de ese contexto.
2

3
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Concepto
3º
LA PALABRA TEXTO… El texto está estructurado: tiene una
ordenación y unas reglas propias (gramática,
TRES IDEAS FUNDAMENTALES
puntuación, coherencia garantizan el
significado del mensaje).
1

3
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Concepto
3º
LA PALABRA TEXTO… El texto está estructurado: tiene una
ordenación y unas reglas propias (gramática,
TRES IDEAS FUNDAMENTALES
puntuación, coherencia garantizan el
significado del mensaje).
1

palabra muy similar y que a menudo se emplea con sentido similar

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Concepto El soviético Jurij Lotman (1979)

Estudioso de la semiótica de la cultura
LA PALABRA TEXTO…
El texto es cualquier comunicación que
TRES IDEAS FUNDAMENTALES
se haya realizado en un determinado
1
sistema de signos.
2

3
Ballet – obra teatral – danza – gimnasia
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Propiedades del Texto

Son todos los requisitos que ha de
Adecuación cumplir cualquier manifestación verbal
para poder considerarse un texto. Las
Coherencia
propiedades textuales son seis:
Cohesión adecuación, coherencia, cohesión,
gramática o corrección (ésta se trabajará
Estilística más adelante desde el punto de vista
didáctico), presentación y estilística.
Presentación
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Propiedades del Texto

Las siete normas de textualidad son las siguientes:
Adecuación
1. Cohesión.
Coherencia 2. Coherencia.
Cohesión 3. Intencionalidad.
4. Aceptabilidad.
Estilística
5. Informatividad.
Presentación
6. Situacionaliad.
7. Intertextualidad.
Veamos las propiedades propuestas por Cassany, Luna y Sanz (1994)
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Propiedades del Texto

Adecuación
Adecuación Es el conocimiento y el dominio de la
diversidad lingüística.
Coherencia

Cohesión
Ser adecuado significa saber escoger de
Estilística entre todas las soluciones lingüísticas que
ofrece la lengua, la más apropiada para cada
Presentación situación de información.

Para saber si un texto cumple con la adecuación, vale la pena fijarse en:
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Propiedades del Texto

Adecuación
Adecuación 1º. El texto debe conseguir el propósito
comunicativo por el que realmente fue producido.
Coherencia
2º. El tratamiento personal que se emplea en el
Cohesión texto debe ser el correcto para la situación, además
ha de ser sistemático en todo el texto.
Estilística
3º. Mantener el mismo nivel de formalidad.
Presentación 4º. Mantener el mismo grado de especificidad.
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Propiedades del Texto

Coherencia
Se refiere al dominio del procesamiento
Adecuación de la información.
Coherencia Establece cuál es la información
pertinente que se ha de comunicar y cómo
Cohesión se ha de hacer.
Estilística Son textos incoherentes aquellos que son
desorganizados, que repiten las ideas y
Presentación las mezclan, es decir, no muestran un
esquema previo de organización.
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Propiedades del Texto

Coherencia
Adecuación

Coherencia Van Dijk (1978 y 1984), lingüista holandés,

es uno de los más importantes autores que ha
Cohesión estudiado la coherencia textual.

Estilística

Presentación
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Propiedades del Texto

Coherencia
Aspectos más importantes que incluye la
Adecuación coherencia textual:

Coherencia 1. Cantidad de información.

2. Calidad de información.
Cohesión
• Ideas completas/subdesarrolladas.
Estilística • Palabras sobrecargadas.
• Tipos de formulación.
Presentación
3. Estructuración de la información.
• Macroestructura y superestructura.
• Tema y rema.
• Párrafo.
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Propiedades del Texto

Cohesión
Hace referencia a las articulaciones gramaticales
Adecuación
del texto.
Coherencia
El discurso está formado por unidades conexas,
Cohesión vinculadas con medios gramaticales diversos
(puntuación, conjunciones, artículos, pronombres,
Estilística
sinónimos, entonación).
Presentación
Los fenómenos de cohesión fueron popularizados
por Halliday y Hasan 1976.
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Propiedades del Texto

Cohesión
Formas de Cohesión
Adecuación

Coherencia 1. Anáfora: consiste en la repetición de un

elemento en oraciones sucesivas.
Cohesión 1.1 Sustitución léxica por sinónimos.
1.2 Pronominalización.
Estilística
1.2.1 Pronombres lexicales. Hacer, cosa, elemento…
Presentación 1.2.2 Pronombres gramaticales. Personales,
demostrativos, posesivos...

1.2.3 Pro-adverbiales. allí., aquí, allá…

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Propiedades del Texto

Cohesión
Formas de Cohesión
Adecuación
2. Deixis: empleo de los deícticos para relacionar el
Coherencia discurso con el contexto o la situación
comunicativa.
Cohesión Personal (yo, nosotros, tú, ustedes…)
Estilística Espacial (aquí, allí, ahí…)
Temporal (ahora, antes, después…)
Presentación

Para mayor información ver Calsamiglia y Tusón (1999)

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Propiedades del Texto

Cohesión
Formas de Cohesión
Adecuación
3. La conexión:
Coherencia
Enlaces que se emplean para relacionar diversas
Cohesión
oraciones de un texto, pueden ser de:
Estilística coordinación/ subordinación, oposición
significativa, ordenación lógica, temporal, enlaces
Presentación gramaticales, etc.
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Propiedades del Texto

Cohesión
Formas de Cohesión
Adecuación
4. La entonación:
Coherencia
Es uno de los mecanismos de cohesión más
Cohesión
importantes y expresivos de la lengua oral.
Estilística

Presentación
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Propiedades del Texto

Cohesión
Formas de Cohesión
Adecuación
5. La puntuación:
Coherencia
Los signos de puntuación son la equivalencia de la
Cohesión
entonación.
Estilística Los signos de puntuación La entonación

Presentación

escritura oralidad
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Propiedades del Texto

Cohesión
Formas de Cohesión
Adecuación
6. Relaciones temporales (tiempos verbales):
Coherencia El tiempo verbal debe mantener una correlación
lógica en el texto durante todo el discurso.
Cohesión

Estilística El empleo de un determinado tiempo y modo

verbal dependerá, también, de las intenciones del
Presentación emisor, el contexto comunicativo, el significado
que se vehicula, etc.

Estudiado
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Propiedades del Texto

Cohesión
Formas de Cohesión
Adecuación
7. Relaciones semánticas entre palabras:
Coherencia

Cohesión Las palabras que aparecen en un texto suelen

mantener diversos tipos de relaciones semánticas.
Estilística

Presentación
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Propiedades del Texto

Cohesión
Formas de Cohesión
Adecuación
8. Mecanismos paralingüísticos:
Coherencia

Cohesión Elementos no verbales que pueden realizar

funciones de enlace entre frases.
Estilística

Presentación
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Propiedades del Texto

Estilística
Adecuación Se refiere a la riqueza y variación lingüística, la
calidad y la precisión general de un texto.
Coherencia Algunos aspectos importantes son:

Cohesión 1. La riqueza, variación y precisión léxica.

2. Complejidad y variación sintáctica.
Estilística
3. Recursos retóricos para la comunicación.
4. Grado de riesgo que toma el alumno a la hora
Presentación
de elaborar un texto.
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Propiedades del Texto

Presentación
Adecuación
Todos los textos son presentados a
Coherencia
una audiencia, por lo tanto se deben
considerar algunos aspectos
Cohesión importantes

Estilística

Presentación
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Propiedades del Texto

Presentación
Adecuación

Coherencia *Dominio de la voz.

Cohesión *Comportamiento de los interlocutores.

Estilística *Códigos no verbales.

Presentación
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Propiedades del Texto

Presentación
Adecuación

Coherencia *La caligrafía.

*La limpieza del texto.
Cohesión *La correlación entre espacio blanco y texto.
*La disposición de las diversas partes del texto.
Estilística *La tipografía.
*La presentación de documentos extensos.
Presentación
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Tipos de texto
Según el ámbito de uso
Los textos que usualmente
procesamos varían según los casos,
La tipología de Werlich
por lo tanto las características de los
mismos también son diferentes.
La tipología de Adam
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Tipos de texto
Según el ámbito de uso
Ámbito
Según el ámbito de uso
• Personal.
• Familiar y de amistades.
La tipología de Werlich
• Académico.
• Laboral.
La tipología de Adam • Social.
• Gregario.
• Literario.
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Según el ámbito de uso

La tipología de Werlich

La tipología de Werlich

La tipología de Adam Descripción Narración Exposición Argumentación Instrucción

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Según el ámbito de uso La tipología de Adam es una

ampliación de la anterior e incluye lo:

La tipología de Werlich

La tipología de Adam
Conversacional Predictivo Retórico
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Texto Académico
El texto académico
1º
“La especificidad de los textos académicos
2º puede ser seguramente una de las razones
técnicas del controvertido y comentado
3º fracaso escolar, si bien el aprendizaje se
vehicula básicamente a través de estos
4º textos, la escuela hace muy poco o nada
para enseñarlos a los alumnos, es decir,
5º para desarrollar las capacidades cognitivas
requeridas para procesarlos” (Cassany, Luna
y Sanz, 1994:340).

Veamos en qué se diferencian los textos del ámbito académico de los personales:
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Texto Académico
En cuanto al objetivo:

1º 1º
Es demostrar conocimientos
o exponer los resultados de
2º una investigación.

3º
Otros
4º Es variado: informar, agradecer,
pedir, expresar.
5º

Veamos en qué se diferencian los textos académicos de los personales:

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Texto Académico
En cuanto al contenido:

1º 2º Proviene de otros textos o de

actividades académicas. Exige una
2º elaboración epistemológica de la
información.

Otros
3º

4º
Proviene de la experiencia personal del
autor.
5º

Veamos en qué se diferencian los textos académicos de los personales:

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Texto Académico
En cuanto al lenguaje:

1º 3º
Es objetivo, con léxico
preciso y específico. Registro
2º formal

3º
Otros
4º Emplea un lenguaje general.
Registro variado.
5º

Veamos en qué se diferencian los textos académicos de los personales:

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Texto Académico
En cuanto al destinatario:

1º 4º
Es casi siempre el profesor y
éste tiene poca presencia o
2º ninguna en el texto.

3º
Otros
4º Es variado y específico según
el tipo de texto.
5º

Veamos en qué se diferencian los textos académicos de los personales:

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Texto Académico
En cuanto a las limitaciones:

1º 5º
Tiempo, obligación de hacer en un
lugar determinado, sin libros de
2º consulta, individualmente, etc.

3º
Otros
4º No suelen presentarse.

5º

Veamos en qué se diferencian los textos académicos de los personales:

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Didáctica
Consideraciones generales:
1. La selección de los textos.
Adecuación
2. Textos apropiados para los aprendices.
Coherencia 3. Textos variados.
4. Textos auténticos.
Cohesión
5. Textos completos.
Puntuación 6. Ejercicio sobre textos.
7. Habilidades receptivas y productivas.
Estilística
8. Texto y otros niveles de estudio
Presentación 9. Explotación de textos.