BANCO DIDÁCTICO PARA ANÁLISIS DE ESFUERZO DE VIGA SIMPLEMENTE

APOYADA, USANDO GALGAS EXTENSIOMÉTRICAS

JONNATAN EDUARDO POMAR AGUIRRE

JORGE LEONARDO HERNANDEZ GARCÍA 21131514939

Propuesta para la elaboración del anteproyecto de trabajo de grado

requisito para optar al titulo de ingeniería

facultad de ingeniería

Ibagué

2018
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Actualmente en la Universidad Antonio Nariño sede Ibagué no hay un equipo de medición

que permita hacer análisis de extensometria de elementos de máquinas. Eso conlleva a que
no se realizan prácticas de laboratorio en donde se pueden poner a prueba habilidades y
destrezas del estudiante.
•
• La carencia de este tipo de elementos en el laboratorio no permite el desarrollo de
capacidades para que el estudiante pueda identificar, plantear y resolver problemas. Las
practicas experimentales son usadas como un mecanismo de enseñanza -aprendizaje que
permiten una mejor apropiación del conocimiento además de relacionar el estudiante con el
entorno real.
JUSTIFICACION
• La aplicación del método de extensometria es utilizado en gran parte de la industria, permitiendo el
desarrollo de diversos procesos. En la realización del diseño ya sea de un producto, una estructura, una
máquina, es fundamental el monitoreo para conocer las condiciones reales de trabajo, el tiempo de
funcionamiento y vida útil. Realizar el banco de prueba permite integrar una aplicación del puente de
Wheatstone en el proceso ingenieril y desarrollar una práctica de laboratorio que da a conocer el uso y
aplicación del método de extensometria. Realizar este sistema de medición puede ser la base para generar
nuevas ideas para el desarrollo de otro tipo de ensayos de tal forma que las clases se complementen con la
práctica experimental y tener una mayor visión del alcance de este método.
•
• El banco de prueba se realiza para complementar los métodos teóricos y método de elementos finitos al
momento de realizar el estudio de análisis de esfuerzo de la viga simplemente apoyada. Con este prototipo
de laboratorio los procesos pedagógicos de la UAN se complementan de forma práctica, con la finalidad de
mejorar el proceso cognitivo de los estudiantes. Además de desarrollarse una práctica de laboratorio permite
implementar el uso de software que se utiliza para el diseño.
ANTECEDENTES
OBJETIVO GENERAL
• Construir un banco didáctico para efectuar pruebas de extensometria a una
viga simplemente apoyada aplicando cargas puntuales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Dimensionar y seleccionar el banco didáctico.

• Ensamblar los elementos y configurar el banco didáctico.
• Validar experimentalmente el banco didáctico.
• Realizar instructivo de operación del banco didáctico.
BIBLIOGRAFIA