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 ¢   ¢  ¢

V
V
POLÍTICO (³lo público´ frente a ³la
política´ como profesión)

|
 BÚSQUEDA
DE UNA SOCIAL (³lo social´ frente a ³la
SITUACIÓN sociedad´)
MEJOR
NIVELES DE INTERVENCIÓN
POLÍTICO-SOCIAL:
Ñ
La sociedad: (Utopía. Conocer y
manejar recursos).

Concreto, cercano: (Sobre lo que se
puede acceder; intervención en ³lo político´,
³lo social´: la comunidad).
1
Individual: (convicciones +
compromisos individuales)
 NIVELES DE
INTERVENCIÓN
POLÍTICO-
SOCIAL: INALIDADES: PRINCIPIOS: ESTRATEGIAS PROGRAMAS:
OPERATIVAS:
Ñ
La sociedad:
(Utopía. Conocer y
Rlanificación.
Apoyo social.
Cambios en los
manejar recursos).
sistemas.

Financiación.
Educación /

Concreto,
 lobalidad.
formación.
cercano: (Sobre
Cambios en la
Rrofesionalidad
lo que se puede
Desarrollo
acceder; comunidad.

Asistencia económico.
intervención en ³lo

Construcción de técnica.
político´, ³lo
Revitalización
social´: la la comunidad.

Evaluación. física.
comunidad).

1
Individual:
Calidad de vida.
Cambios a nivel
(convicciones + individual y
compromisos familiar.
individuales)
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Encuentro y relación Inductor-facilitador. Técnicas de
inicial. interconocimiento.
Clima del grupo, Métodos de expresión

 V

 

V
apertura. de deseos y
Toma de conciencia sentimientos.
 
V Acogida dialogante.
de las personas y sus
necesidades. Interpelador.
Lugar del grupo. Autenticidad-sensibilidad.

ormas de relación Regulador de relaciones Técnicas de expresión

grupal. interpersonales. y creatividad.
Grados de afectividad Recursos de dialogo.


 ½


 V V e implicación avorecer la confianza
personal,. grupal.
Libertad de Aceptación-empatía.
expresión.
Acuerdo en objetivos.
Colaboración y acilitador y colaborador. Medios de colaboración
participación. Roles y participación.



 |

en el grupo. Ofrecer tareas de
 V  V V Asunción de solidaridad y consenso.
responsabilidades.
Integrador, participante,
Cohesión grupal. colaborador.
Toma de conciencia Regulador de la toma de Técnicas de
de la evolución del conciencia grupal. evaluación.

 

 
V grupo. Resolución de
Cambio personal y conflictos.
grupal. Crítico. Capacidad de Tratamiento de
Crisis y conflictos. análisis. Observador. problemas personales.
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  |

Sugerir actividades. Confianza en el grupo. Miedo al grupo.


 
  Situarse y participar en la Estimulador. Dominar a los
acción grupal. Acogedor de iniciativas. participantes.

 

 Partir de las necesidades Descentramiento.
Lúdico.
del grupo. Desconfianza.

Empatía con la situación Distanciamiento ante el Inseguridad.

del grupo y de las grupo. Lejanía.
personas. Atención a lo que pasa. Excesiva preocupación por
Darse cuenta del aquí y Empatía y sensibilidad. actuar.


ahora del grupo. No directividad.
Anotar la evolución
observada.
Autoevaluarse.

Analizar las causas de las Preparación teórica. Subjetividad.

situaciones grupales. Estudio sistemático del Proyecciones personales.
grupo. Falta de preparación
` 
Objetividad. técnica.
Empatía.

Recursos de intervención. Respeto al grupo. Aplicación de técnicas

Oportunidad en la Ofrecer propuestas. inadecuadas.
intervención. Actitud de servicio al Imposición.


 
grupo. Bloqueos.
Flexibilidad. Inflexible.

R|0
1
2345567
8V

 
VV

V
VV
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 V 
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£ osotros definimos la ASC como un proceso racional y sistemático que pretende conseguir por medio de la claridad de las metas una
organización/ planificación de los grupos/personas, mediante la participación activa para realizar proyectos eficaces y optimizantes desde
la cultura, para la transformación de la realidad social> (roufe y Sánchez,1990,36).

£ Entiendo la animación sociocultural como un proceso susceptible de intervención tecnológico-educativa en una comunidad delimitada
territorialmente, que tiene por objetivo convertir a sus miembros, individual y socialmente considerados, en sujetos activos de su propia
transformación y la de su entorno, de cara a la consecución de una mejora de su calidad de vida> ( Úcar,1992,37).

£ [...] es una actuación intencional para trasformar las actitudes individuales y colectivas mediante la práctica de las actividades
sociales, culturales y lúdicas, hechas de un modo participativo> (Quintana,1993,30).

£ La ASC es un conjunto de prácticas diversas en relación con determinadas intervenciones sociales, culturales o educativas en grupos,
comunidades o colectividades de diferentes tipos. Estas intervenciones pueden ser, o bien institucionalizadas -creando instituciones
específicas para desarrollar los programas correspondientes: centros, entidades, ...- o bien de carácter abierto sobre un territorio o una
población> (Armengol,1993,31).

£ La Animación Sociocultural es un método de intervención, con acciones de prácticas social, dirigidas y destinadas a animar, ayudar,
dar vida, poner en relación a los individuos y a la sociedad en general, con una adecuada tecnología, y mediante la utilización de
instrumentos que potencien el esfuerzo y la participación social y cultural> (De Miguel,1995,51).

£ [...] una metodología de intervención social y cultural que a partir de la participación y el protagonismo de los individuos, de los
grupos o de la comunidad busca el desarrollo comunitario y cultural de un territorio concreto> (Soler,1996,115).

£ [...] la Animación Sociocultural es, ante todo, un proyecto de intervención para motivar y estimular a un colectivo para que éste sea
capaz de iniciar sus propios desarrollos socioculturales> (Sáez, 1997,118).

£ El conjunto de acciones realizadas por individuos, grupos o instituciones sobre una comunidad (o un sector de la misma ) y en el
marco de un territorio concreto, con el propósito principal de promover en sus miembros una actitud de participación activa en el proceso
de su propio desarrollo tanto social como cultural> (Trilla, 1997,22).

£ La ASC es un proyecto de intervención (realizado desde los individuos, grupos o instituciones) que trata de motivar y estimular a un
colectivo, de forma participativa, para que inicie un proceso de desarrollo social y cultural en un territorio o entorno concreto> (López de
Aguilera,1997,126).

£ Considero la Animación Sociocultural como un modo de actuar, provocando estímulos mediante un conjunto de técnicas avaladas por
una tecnología social cuyo objetivo consiste en incitar a la gente a que actúe y participe en los procesos de constitución y desarrollo
sociocultural en el seno de la comunidad, como medio de expansión y expresión de su personalidad y potenciación del sentimiento de
pertenencia a la misma, ya que todos estos elementos inciden en el aumento de la calidad de vida> (Vega,1997,35).
 DEFINICIÓN DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

ïa animación sociocultural como acción, intervención, actuación... ³Animación sociocultural´ designaría, pues, lo que hace el
agente.

ïa animación sociocultural como actividad o práctica social. ³Animación sociocultural´ designaría, pues, no tanto lo que hace
exclusivamente el agente, sino lo que este promueve: una actividad o una práctica social desarrollada conjuntamente por el agente y
los destinatarios.

ïa animación sociocultural como un método, una manera de hacer o una técnica, un medio o instrumento. También como una
metodología o una tecnología. Es decir, esta aceptación matizaría a la primera, enfatizando el aspecto elaborado, metódico, etc.,
de la intervención.

ïa animación sociocultural como proceso. Esta caracterización estaría en la línea de la segunda aceptación, destacando aquí la
dimensión dinámica o procesual de la animación sociocultural. Esta no designaría exactamente lo que hace el agente, ni unas
actividades determinadas, sino una especie de sucesión evolutiva o progresiva de acontecimientos.

ïa animación sociocultural como programa, proyecto... Se destacaría entonces la labor de diseño de las actividades, procesos,
acciones...

ïa animación sociocultural como función social. ïa animación sociocultural sería aquí una tarea que debiera estar presente en toda
comunidad o sociedad. Se destacaría en esta caracterización que no se trata tanto de unos roles asumidos por unos agentes
determinados, sino algo más inmerso, implícito o endógeno a la propia comunidad.

ïa animación sociocultural como factor. En esta caracterización se hace énfasis en el carácter operativo de la animación
sociocultural: algo que genera, produce, da lugar, causa, motiva unos resultados o procesos.


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