UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE ENFERMERÍA

PISCOLOGÍA SOCIAL

TEMA:
Agresión: dañar a los demás

ESTUDIANTE:
 René Pincay Parrales

IV SEMESTRE
 Grupo #1
DOCENTE:
CICLO II 2018-2019
Dra. ESPERANZA AYALA L.
 ¿QUÉ ES LA AGRESIÓN?

La agresión es una forma de comportamiento físico o verbal que tiene la

intención de lesionar o dañar a alguien

Esta definición incluye dos tipos diferentes de agresión.

La agresión hostil es el producto de la ira y Que se Realiza Como un fin en si
Misma..
La agresión instrumental tiene como objetivo herir sólo como medio para alcanzar
otro fin.
 ¿Cuáles son algunas teorías de la agresión?

Se enfocan en tres ideas

1)Instinto agresivo de raíces biológicas
2)Respuesta natural a la frustración
3)Comportamiento agresivo aprendido
 Instinto agresivo de raíces biológicas

Freid y Lorenz Afirman que la energía agresiva es instintiva. Si

no se le da salida, supuestamente se acumula hasta que explota
o hasta que un estímulo apropiado la “libera”
 Respuesta natural a la frustración

La frustración es cualquier cosa que impide que logremos un objetivo y

aumenta cuando esperamos una gratificación y cuando el impedimento es
completo.

La energía agresiva no necesariamente explota contra lo que la originó.

Aprendemos a no desquitarnos de manera directa desplazamos nuestra
hostilidad hacia objetivos más seguros por ejemplo hombre que, humillado
por su jefe, reprocha a su esposa, quien grita a su hijo, quien da un puntapié
al perro
 Comportamiento agresivo aprendido

Presenta a la agresión como un comportamiento aprendido al

observar a otros, además considera que la vida nos expone a
modelos de agresividad en la familia, la subcultura y los medios
de comunicación masiva
 ¿Cuáles son algunas de las influencias en la
agresión?

Para que se de esta conducta se incluye muchas veces alguna forma de

experiencia aversiva como podría ser
el dolor,
el calor excesivo,
el ser atacado
 la aglomeración excesiva
DOLOR. En los seres humanos el dolor estimula la agresividad. Muchos de
nosotros podemos recordar cierto tipo de reacción cuando nos golpeamos un
dedo del pie o tenemos dolor de cabeza

CALOR. Las variaciones temporales del clima pueden afectar el

comportamiento. Los olores desagradables, el humo del cigarrillo y la polución
del aire han sido relacionados con el comportamiento agresivo.
ATAQUES. Ser atacado o insultado por alguien es algo que especialmente
conduce a la agresión.

AGLOMERACIÓN. El sentimiento subjetivo de no tener suficiente espacio es

estresante. Estar en un autobús abarrotado, atrapado en el tránsito lento de
una autopista o el hecho de tres personas viviendo en un pequeño dormitorio
de una universidad, disminuyen la sensación de autocontrol
 Influencia de los medios: pornografía y violencia sexual

la pornografía se han centrado principalmente en las

representaciones de violencia sexual, señalan que mirar estas
escenas de ficción de un hombre que se le impone con su fuerza
a una mujer causando una percepción errónea de la realidad a
la coerción sexual y aumenta la agresión de los hombres contra
las mujeres
 Influencia de los medios: la
televisión Influencias grupales

 Hemos visto que la observación de un  Buena parte de los actos agresivos se

modelo agresivo puede desencadenar comenten en grupos . Las circunstancias
impulsos agresivos en los niños y que provocan a los individuos. También
enseñarles nuevas formas de agresión provocan en los grupos .

 Cuanto más violento sea el contenido de la  Al diluir las responsabilidad y polarización

televisión que el niño ve, más agresivo será las acciones , las situaciones en grupos
el niño amplifican las reacciones agresivas
 ; Influencia de los medios: video juegos

Los videojuegos pueden ser beneficiosos o contraproducentes dependiendo de el

tiempo y el valor que les demos. que son capaces de desarrollar capacidades en los
niños, pero tampoco deben pasarse todo el tiempo jugando en casa sin salir a la calle y
socializar

Factores positivos: Factores negativos

• Que es un agente socializador (como
dice el artículo).
• Puede funcionar como entretenimiento
(únicamente).
• Es un foco de distracción.
• Puede llegar a ser adictivo (dependiendo
de la persona y sus límites).
• Puede aportar conocimientos que no son
adecuados para el niño (dependiendo de
su edad y el juego que utilice).
 ¿Cómo se reduce a agresividad?

 “A los jóvenes se les debe enseñar a ventilar su ira.” Si una persona “acumula su ira,
tenemos que encontrarle una salida. Tenemos que darle la oportunidad de dejar
escapar la presión”
 El punto de vista de la catarsis acerca de la agresión es que el impulso agresivo se
reduce cuando uno “libera” la energía agresiva, bien sea simulando escenas
agresivas o teniendo fantasías sobre la agresión.
 La hipótesis de la catarsis se ha extendido hasta incluir la liberación emocional, que
supuestamente se obtiene no sólo al observar un drama, sino también por medio del
recuerdo y la vivencia de los eventos pasados, de la expresión de las emociones
sobre diferentes hechos.
 Una propuesta de aprendizaje social.

Las experiencias que nos producen aversión, tales como las expectativas
frustradas y los ataques personales, nos predisponen a la agresión
hostil.

Siendo así, debemos prevenir la agresión antes de que ocurra. Tenemos

que enseñar estrategias no agresivas para la resolución de los conflictos