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“TEORÍAS DEL
DESARROLLO INFANTIL”
1er. Diplomado para la formación de Agentes Promotores del Desarrollo Infantil Temprano
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1er. Diplomado para la formación de Agentes Promotores del Desarrollo Infantil Temprano
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1er. Diplomado para la formación de Agentes Promotores del Desarrollo Infantil Temprano
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Objetivo 2.1: “Garantizar el ejercicio efectivo de los derechos sociales para toda la población”
Estrategia 2.1.2: “Fortalecer el desarrollo de capacidades en los hogares con carencias para
contribuir a mejorar su calidad de vida e incrementar su capacidad productiva
Línea de acción: Promover acciones de desarrollo infantil temprano
Acción:
Concientizar a la alta gerencia para que los
recursos se ejerzan en la primera infancia
•Articulación efectiva entre la partes
operativas y financiadoras
•Sumar esfuerzos para ganar-ganar y evitar
la duplicidad
•El todo es mayor a la suma de las partes
Los cinco primeros años: Períodos críticos para el desarrollo al sentar las
bases para el futuro
Acción:
Concientizar a las familias y el personal de
salud sobre la importancia de los primeros
años de vida
•Si no se favorece y atiende de forma oportuna
hoy, se terminan atendiendo las complicaciones
mañana.
Medio
Acción:
Brindar consejería a los padres:
•No se requieren cosas caras o
sofisticadas, solo creatividad
Bajo
•Todo lugar y en todo momento hay
oportunidades de aprendizaje
•Es fundamental hablarle y leerle desde
el embarazo.
Edad (meses)
Modelo Supuesto
Médico El paciente presenta signos y síntomas
y el clínico se centra en las
enfermedades de cuerpo.
Rechaza el aspecto psicológico de la
persona
Biopsicosocial Los síntomas del paciente se evalúan y
explican con base en el contexto de la
existencia del paciente
Ecobiología del desarrollo La ecología del desarrollo (ambiente
social y físico) interactúa con los
procesos biológicos para determinar
desenlaces y trayectoria de vida
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Temperamento
Temperamento
Estilo de comportamiento de un individuo, su patrón
característico de reacción y vivir diferentes
experiencias.
Actividad
Distractibilidad Acercamiento
Temperamento
Persistencia Adaptabilidad
Humor Intensidad
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a) Fácil
• Una combinación de regularidad en los procesos biológicos
• Tendencia a aproximarse a lo nuevo
• Adaptación rápida a los cambios
• Predominancia de estados anímicos positivos de moderada intensidad
b) Difícil
• Hay irregularidades negativas e intensas en los procesos biológicos
• Tendencia a la evitación de lo nuevo
• Baja adaptación a lo nuevo y frecuentes expresiones emocionales negativas e
intensas
c) Lenta adaptación
• Se define como la adaptación lenta a los cambios
• Evitación de lo nuevo
• Frecuentes reacciones emocionales negativas de moderada intensidad
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En las dos etapas pre-convencionales, la conducta moral está determinada por
los conceptos de castigo, recompensa y reciprocidad.
En las dos etapas convencionales, la conducta moral es congruente con lo que
otros creen que es correcto.
1er. Diplomado para la formación de Agentes Promotores del Desarrollo Infantil Temprano