Fases del ciclo vital del ser humano

● Lactancia
Cuando hablamos ● Infancia
● Adolescencia
de ciclo de vida lo ● Adultez inicial
dividimos en las ● Adultez madura
siguientes etapas: ● Senectud o vejez
Periodo de Lactancia
El periodo de lactancia comprende desde el
nacimiento hasta aproximadamente 2
años de edad

Los recién nacidos tienen estados de

conducta:
- Sueño regular, sueño irregular.
- somnolencia
- Actividad despierta o llanto

El primer mes es de recuperación del

nacimiento como:
- Ajuste de funciones vitales
- Ajuste de respiración, circulación,
digestión.
- Regulación de la temperatura.
0-4 meses:
- Casi han doblado su peso
- Han crecido unos 10 centímetros.
- Su piel ha perdido la apariencia de neonato y
tienen pelo nuevo
- La cabeza erguida y suele dormir la mayor
parte de la noche.

5-8 meses:
- Periodo de exploración más sistemática de
los objetos, con las manos, los ojos y la boca
(habilidades motoras finas).
- Pueden sentarse, pueden permanecer de pie
sin apoyo.
- Comienzan a dar pasos tomados de los
barandales.

18 meses:
- Casi todos caminan solos
- les gusta jalar y empujar
- Caminan con esfuerzo
- Comienzan a alimentarse solos
Veinticuatro meses:

- Caminan, corren, pedalean en triciclo, saltan

en su sitio.
- Manipulan, cargan, manejan, empujan y jalan
todo lo que ven.
- De la exploración extraen experiencia y
aprendizaje.

Desarrollo psicosexual de Sigmund Freud

ETAPA ORAL: La boca es la fuente de placer para el
lactante, le da la satisfacción de alimentarse, placer
de chupar, es decir, de poner en movimiento los
labios, la lengua y el paladar en una alternancia
rítmica

Desarrollo psicosocial de Erick Erikson

CONFIANZA CONTRA DESCONFIANZA:
Si sus necesidades son satisfechas, si reciben
atención y afecto, se forma la opinión general de un
mundo seguro y confiable.
Infancia
*La infancia va
desde los 2 años
hasta la niñez
tardía 12 años
 Infancia temprana o primera infancia
(2 - 6 años)

- Los cartílagos se vuelven tejido óseo en

muchas áreas del crecimiento del cuerpo.
- El rápido desarrollo cerebral lleva a la
capacidad de un aprendizaje
perfeccionado y complejo.
- El cuerpo infantil pierde su apariencia
anterior y cambia en tamaño, forma y
proporción.
- Al madurar, los huesos crecen y se
endurecen por osificación.
- Hay un crecimiento cerebral y del SNC
mientras se forman las celular gliales y
continúa el proceso de mielinización.
- Se incrementan las habilidades
lingüísticas
 Niñez media o segunda infancia
(6 - 12 años)

- Adquieren sus habilidades motoras.

- Se vuelven más independientes.
- El niño se encuentra en un periodo estable
de crecimiento hasta alrededor de los 9
años las niñas y 11 años los niños.
- A tiempo que el cuerpo aumenta en peso y
estatura están ocurriendo cambios físicos
en el sistema esquelético, tejido adiposo,
muscular y el cerebro.
- Se desarrollan todas las habilidades
motoras finas.
- Comienza un aprendizaje más formal
Adolescencia
*La adolescencia
comienza con la
pubertad,
comprende de los
12 a los 20 años
*La pubertad en las mujeres está señalada por la
primera menstruación y en los hombres por la 1º
emisión seminal.

*Los huesos y los músculos aumentan de tamaño, las

manos y pies alcanzan la talla adulta y hay aumento en
tamaño de brazos y piernas

*ancho de cuerpo culmina con el desarrollo completo

de los hombros

*aumento de tamaño y actividad de las glándulas

sebáceas

*aumento en la capacidad y el modo de pensar que

ensancha la conciencia, la imaginación, el juicio y el
discernimiento.
Es un periodo de transición entre la infancia y la
madurez.

Durante este período ocurren cambios fisiológicos

significativos que culminan en la madurez física y
sexual :

*Rápido crecimiento
*Desarrollo de los órganos reproductivos
*Aparición de las características sexuales
secundarias (como vello corporal, incremento de
grasa corporal y masa muscular
Adultez inicial o juventud
La adultez inicial abarca de los

20 a los 40 años
-Según Craig (1997)

-En este punto se alcanza el punto

máximo del desempeño físico

-Se han definido las pautas sexuales las

cuales durarán toda la vida

-Durante este periodo de vida, tanto

como hombres y mujeres se encuentran
en completo estado de fertilidad
-El desarrollo cognitivo no se detiene con la
adolescencia (aunque no se sabe cuánto
cambia y como)

-El aprendizaje, la memoria la capacidad de

resolver problemas entre otros procesos
cognitivos persisten a lo largo de la vida
adulta

-La formación de una pareja es común en la

vida adulta, aunque cada vez más gente elige
permanecer soltera por un deseo de
autonomía y libertad
Teorías en la Intimidad frente aislamiento: La persona
busca establecer compromisos con los
adultez inicial demás, sino tiene éxito puede sufrir
aislamiento y si tiene éxito logra intimidad
(Rice, 1997; Craig, 1997)

Según Freud

Etapa genital: Los cambios que ocurren

llevan al desarrollo de una sexualidad adulta
buscando la maduración sexual, los impulsos
sexuales se renuevan para orientarse hacia
experiencias heterosexuales fuera de la
familia buscando estimulación y satisfacción
sexual
Adultez Madura
La adultez madura abarca de
los 40 a los 60 años de edad
-La mediana edad va aproximadamente
de los 40 a los 60 o 65 años

-Las habilidades físicas se nivelan y

aparecen los primeros signos de
envejecimiento

-Algunas funciones orgánicas

comienzan a declinar y ocurren cambios
internos.

-Además ocurren algunos sucesos

biológicos evidentes, como la pérdida
de agudeza visual y la menopausia.
-La mediana edad también está marcada por
algunos cambios en el funcionamiento
cognoscitivo

-En la madurez está asumir las

responsabilidades civiles y sociales adultas;

-Los estudios de los hombres de mediana

edad muestran que casi todos están
comprometidos tanto con el trabajo como
con la familia y deben aprender a manejar a
sus padres envejecidos y a sus hijos
adolescentes
Observaciones de Generatividad frente estancamiento:

otros teóricos Las personas desarrollan una preocupación

por encaminar, guiar, influir en la generación
siguiente pues de otro modo experimentan el
estancamiento (Craig, 1997). Los adultos de
mediana edad asumen responsabilidad, los
roles adultos en su comunidad, el trabajo y la
tarea de enseñar y guiar a la siguiente
generación; o se quedan personalmente
empobrecidos, centrados en sí mismos y
estancados (McAdams y Aubin, 1992 citado
en Rice, 1997).
SENECTUD O VEJEZ
La senectud o
vejez abarca de
los 60 años en
adelante
 Hay problemas físicos, intelectuales
y psicológicos, los individuos
difieren en cuanto a condición física
y habilidades cognoscitivas.

La salud y el vigor físico van

disminuyendo lento pero
sostenidamente.

Incluye 4 décadas de vida, desde el

anciano joven (60 años) hasta el muy
viejo (90 y +).
60’s
Activos y recién retirados, pertenecen
a una cohorte diferente y tienen
necesidades muy distintas de las de los
frágiles ancianos de la generación de
sus padres.

Siguen involucrados muy cerca de sus

familias y amistades, pero algunos
comienzan a enfrentarse a menores
ingresos, pérdida de amigos y cónyuge
y el desvanecimiento de fuerza física
 80’s

Quienes se hallan en sus ochenta y

noventa años tienden a retirarse del
mundo y es más probable que sean
delicados y tengan más problemas
crónicos de salud.
Cambios paulatinos
Sensorial
Muchos sufren declive en sentidos como
oído y vista, los sentidos se vuelven
menos eficientes tardan más en percibir
estímulos.
Físicas
Canas, calvicie, piel flácida, cambio en la
postura, la piel se vuelve arrugada, seca
y delgada, aumenta la aparición de
verrugas, aparecen manchas en la piel,
el peso muscular, la fuerza y la
resistencia disminuye con la edad, así
como la coordinación y la velocidad.
Cambios biológicos y problemas de salud
Huesos
Se vuelven quebradizos y porosos. El cartílago hialino se erosiona y desgarra
permite que los huesos entren en contacto entre sí. (artritis, osteoporosis,
artrosis, osteomielitis)

Boca.
Disminuyen las papilas gustativas, lo que da lugar a hipogeusia o pérdida de la
capacidad de degustar.
Disminuye la función salival, lo que puede dar lugar a una excesiva sequedad de la
mucosa bucal. (candidiasis, enfermedad periodontal, caries)

Corazón.
Hipertrofia miocárdica, un aumento del tamaño de las células musculares del
miocardio y también las válvulas cardíacas que se hacen rígidas debido a fibrosis y
calcificación. (hipertensión, infarto al miocardio, enfermedad coronaria)

Riñones
Función en una persona de 85 años es tan sólo de aproximadamente el 50% de la
de una persona de 30 años.
Diabetes
Sexualidad
Las glándulas sexuales se atrofian,
disminuye en las mujeres el nivel de
estrógenos circulante, con la consecuente
disminución de lubricación vaginal que
entorpece el acto sexual; en el hombre, se
hace más difícil la erección y la eyaculación
precoz se hace más frecuente.
Intelecto
Deterioro en la velocidad del proceso
cognoscitivo, por lo que reacciona con
menor rapidez, sus destrezas
perceptuales y cognitivas son más
lentas.
Captar y conservar en la memoria sensorial
un poco menos de información que los
adultos jóvenes.
Demencia senil
La disminución del funcionamiento intelectual que Síntomas
interfiere en las funciones cotidianas y que afecta, de
● Pérdida de habilidades sociales
forma completa o parcial, a dos o más capacidades del
● Problemas para recordar el nombre de objetos
paciente, como la memoria, el lenguaje, la percepción,
familiares.
el juicio o el razonamiento.
● Pérdida del sentido de la orientación
● Dificultad para memorizar
Causas ● Cambios en el patrón del sueño, lo que aumenta
el riesgo de sufrir alucinaciones, delirios y es
● Lesiones cerebrales posible que este cuadro sintomático lleve a la
● Esclerosis múltiple depresión.
● Parkinson
● Infecciones como sida, sífilis o la enfermedad de
Lyme
https://portalacademico.cch.unam.mx/repositorio-de-
sitios/experimentales/psicologia2/pscII/MD1/MD1-L/etapas_desarrollo.pdf

http://psiquiatria.facmed.unam.mx/docs/ism/unidad5.2.pdf