UNIDAD 2

CÓMO LEER UN TEXTO LITERARIO

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA SECCIÓN

 CONTENIDOS DE LA UNIDAD 2
UNIDAD 2: CÓMO LEER UN TEXTO LITERARIO.
Tema 1: Introducción a la Subtema 1: Presentación del tema (objetivo y contenidos). Teoría y crítica literaria.
sección Subtema 2: El texto escrito (Concepto, características, tipos, estructuras o formas
elocutivas)
Tema 2: Qué es un texto Subtema 1: El texto literario: Concepto
literario Subtema 2: Características y estructuras generales de los textos literarios
Subtema 3: Los géneros literarios y sus características

Tema 3: Elementos para el Subtema 1: El texto narrativo: Concepto, características

análisis de un texto narrativo Subtema 2: Los subgéneros y sus características
Subtema 3: Indicadores para el análisis de un texto narrativo

Tema 4: Elementos de Subtema 1: El texto poético: Concepto, características

análisis para un texto Subtema 2: Los subgéneros y sus características
poético Subtema 3: Indicadores para el análisis de un texto poético

Tema 5: Elementos para el Subtema 1: El texto dramático: Concepto, características. Indicadores para su análisis.
análisis del texto Subtema 2: El texto ensayístico: Concepto, características. Indicadores para su análisis.
dramatúrgico y el ensayístico
 OBJETIVO
Resultado de Aprendizaje Ampliar la cultura mediante
Identifica los géneros la lectura y comprensión de
literarios más importantes la actividad literaria que
e indicadores esenciales permita hacer análisis de
para la lectura crítica de un
obras literarias.
texto, lo que permite el
análisis de una obra.
 ¿CÓMO NOS AYUDA LA TEORÍA
LITERARIA A LA LECTURA Y
ANÁLISIS DE UN TEXTO?
 ¿CÓMO LEER UN TEXTO
LITERARIO?
 ¿QUÉ ES EL TEXTO? ¿CUÁLES SON
SUS CARACTERÍSTICAS?
 ¿QUÉ TIPOS DE TEXTOS EXISTEN?
 ¿CUÁLES SON LAS ESTRUCTURAS
TEXTUALES FUNDAMENTALES?
TEMA 1:INTRODUCCIÓN A LA
SECCIÓN-
Subtema 1: Presentación del
tema (objetivo y contenidos).
Teoría y crítica literaria.
Subtema 2: El texto escrito
(Concepto, características,
tipos, estructuras o formas
elocutivas)
“Leer, Ieer, Ieer para tras cerrar eI Iibro, poder ver, oír, oIer, paIpar, todo Io
Ieído, Ieer para aprehender una experiencia deI Ienguaje y, frente a cada
paIabra, descubrir su sentido exacto, Ieer para que Ia paIabra nos vertebre.
Leer con ojos múItipIes e interesados una serie de datos, de rasgos, de
hueIIas que están en eI texto y que no podemos ni sosIayar ni maI
interpretar. Leer impIica un acto tan vitaI que supone, en fin, Ia creación de
un mundo propio, una conciencia totaIizadora y universaI, donde eI yo deI
Iector en tensión con eI Iibro, con Ia paIabra, IIegará incIuso a trascenderIo.”
(Universidad para todos, Curso de Español, 2001, p.17)
 Conocimientos Conocimientos
previos lingüísticos

Conocimientos del
Disfrute
tema

Posición Conocimientos
Crítica/Reflexión culturales
 ¿CÓMO NOS AYUDA LA TEORÍA LITERARIA A LA LECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO?

NEUROCIENCIAS
TEORÍA DE LA LITERATURA
COMUNICACIÓN COMPARATIVA

PSICOLOGÍA

LITERATURA
APLICADA

LINGÜÍSTICA
TEXTUAL
PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA
CARACTERÍSTICAS

CONTEXTOS
 CARACTERÍSTICAS
Intertextualidad
(Referencias)
INTENCIONALIDAD Hipertextualidad
(Parodias)
Paratextualidad
TRANSTEXTUALIDAD
INFORMATIVIDAD (Épilogo)
Metatextualidad
TEXTUALIDAD
(Crítica)
SITUACIONALIDAD COHERENCIA

Claridad
ACEPTABILIDAD COHESIÓN
Precisión
Concisión
 ¿CÓMO LEER UN TEXTO LITERARIO?
PRODUCCIÓN ESTRUCTURA CONTENIDO ANÁLISIS Y CRÍTICA

• Obra • Formato • Tema • Qué comunica

• Texto • Organización • Trama o Historia • Función
• Personajes, sus comunicativa o
• Discurso • Formas características Intención
elocutivas • Lenguajes y • Silencios o
estilos vacíos
• Influencias
• Aspectos
estéticos
¿QUÉ OPINO? • Aspectos
lingüísticos
¿QUÉ ME APORTA? ¿QUÉ POSICIÓN ASUMO?
K. Goodman (1970) coincide con
Rosenblat (1978) en que la lectura es
un activo proceso donde tanto texto
como lector se involucran en una
transacción. Los conocimientos
previos del lector permiten la
construcción del sentido del texto
impreso. Mientras más
conocimientos posea un lector con
mayor eficacia y eficiencia
comprenderá.
 ¿QUÉ ES EL TEXTO Y CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS
Es una composición de signos
codificado en un sistema de
escritura (como un alfabeto)
que forma una unidad de
sentido. Su tamaño puede ser
variable. Es una composición
de caracteres imprimibles
(con grafema) generados por
un algoritmo de cifrado que,
aunque no tienen sentido
para cualquier persona, si
puede ser descifrado por su
destinatario original.
En: https://www.ecured.cu/Texto
“…El texto es la forma primaria
de organización en la que se
manifiesta el lenguaje humano.
Cuando se produce una
comunicación entre seres
humanos es en forma de
textos. (...) Un texto es, en
consecuencia, una unidad
comunicativa, o sea, una
unidad en la que se organiza la
comunicación lingüística…”
En: https://www.ecured.cu/Texto
¿QUÉ TIPOS DE TEXTOS EXISTEN? ¿CUÁLES SON LAS ESTRUCTURAS TEXTUALES FUNDAMENTALES?

NARRATIVO DESCRIPTIVO

EXPOSITIVO ARGUMENTATIVO
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO?

Se refiere a sucesos que

ocurren en el tiempo y
se relacionan entre sí,
hablan de una historia,
sobre un incidente o
suceso. Provee una
serie de detalles que
están conectados a ese
incidente.
¿QUÉ TIPOS DE TEXTOS EXISTEN? ¿CUÁLES SON LAS ESTRUCTURAS TEXTUALES
FUNDAMENTALES?
Descriptivos: Estos textos exponen cualidades del contenido con
mayor o menor detalle según la perspicacia e interés del escritor
en la acumulación de datos, muestra una lámina a través de las
palabras. Se dirige a una idea o impresión principal sobre la
escena, un objeto o persona.

Se utilizan palabras o

frases vivas y precisas
Se pregunta: para ayudar a los
lectores a captar la
imagen.
¿Dónde .
aparecen? ¿En la
¿Cuáles son las palabras que oración del Aparecen detalles referidos a
modifican la impresión principio o la del los cinco sentidos: la vista, el
principal? Seleccione el detalle final? Aparecen oído, el tacto, el gusto, y el
sensorial que mejor cree esa frases señales de olor.
impresión. lugar.
¿QUÉ TIPOS DE TEXTOS EXISTEN? ¿CUÁLES SON LAS ESTRUCTURAS TEXTUALES FUNDAMENTALES?
¿QUÉ TIPOS DE TEXTOS EXISTEN? ¿CUÁLES SON LAS ESTRUCTURAS TEXTUALES FUNDAMENTALES?
Ejercicios
• A un lobo que comía un hueso, se le atragantó el hueso en la
garganta, y corría por todas partes en busca de auxilio. Encontró en su
correr a una grulla y le pidió que le salvara de aquella situación, y que
enseguida le pagaría por ello. Aceptó la grulla e introdujo su cabeza
en la boca del lobo, sacando de la garganta el hueso atravesado.
1. La estructura del texto es:
A) Narrativa
B) Expositiva
C) Descriptiva
D) Argumentativa
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CÓMO LEER UN TEXTO LITERARIO