You are on page 1of 9

HASAN ENA NIM : 20180303079

ARTATINA LASE NIM : 20180303080


NABILLA AYU FAUZIAH NIM : 20180303073
RANI YULAN SARI NIM : 20180303078
AYO KITA SIMAK VIDEONYA......
Nama Mahasiswa : Artatina Lase
Tanggal : 5 Desember 2018
Waktu : Pkl. 09:00 – 09:03
Tempat : Ruang Lab A, Lt. 4 Gedung C, Universitas Esa Unggul
Inisial Klien : Nn. N
Interaksi ke : SP I Cara menghardik Halusinasi
Lingkungan : Rak Sepatu, Duduk Berhadapan, suasana tenang
Deskripsi pasien : Penampilan rapi, klien memakai kemeja pink, celana jeans hitam,
sepaatu hitam.
Tujuan komunikasi : Klien dapat menghardik halusinasi
ANALISA BERPUSAT PADA ANALISA BERPUSAT PADA
KOMUNIKASI VERBAL KOMUNIKASI NON VERBAL RASIONAL
PERAWAT KLIEN

P : Selamat Pagi Buk.. P: Memandang K dan P : Ingin membuka percakapan Salam merupakan kalimat
K : Pagi Sus,... tersenyum dengan klien dan berharap K masih ragu terhadap orang pembuka untuk memulai suatu
K: Ekpresi datar , memandang dengan sapaan sederhana P bisa baru yang masuk ke percakapan sehingga dapat
P dan tersenyum sambil diterima oleh K. lingkungannya terjalin rasa percaya.
menggerakan kepala dan P merasa senang ada tanggapan K ragu terhadap orang baru
goyang kaki atas salam

P : saya suster Lase akan jaga di P : Memandang K dengan P merasa bahwa K harus Memperkenalkan diri dapat
ruangan ini, nama ibu siapa ? penuh perhatian diberikan penjelasan tentang K memberikan respon sepintas menciptakan rasa percaya klien
K : Nabila K : memandang P sambil kedatangannya dan ingin dan menunjukkan perhatian terhadap perawat
mengerakan kepala, kaki dan memperkenalkan diri dan cukup terhadap P
tangan kiri memegang tangan mengetahui nama K
kanan

P : Ibu Nabila yah, Senangnya P : Memandang K P merasa bahwa perlu Menanyakan nama kesukaan
dipanggil apa yah bu ? K : Memandang P sambil mengetahui nama yang K mulai menunjukan rasa pasien agar menciptkan suasana
K : Nabila Aja menggerakkan kaki dan tangan disenangi K agar K lebih percaya kepada P yang lebih akrab dan menujang
mendekap merasa senang dan percaya rasa percaya K terhadap P
P : Apa yang ibu rasakan hari ini P : tetap memandang K dengan P ingin mengetahui apa yang Mengetahui perasaan pasien
? penuh perhatia dirasakan K K mengungkapkan perasaan akan mempermudah P dalam
K : Kesal K : Menatap P sambil tangan yang K rasakan kepada P namun berkomunikasi dan menjaga
mendekap seperti orang masih menunjukan keragu- perasaan K
kedinginan dan menggerakkan raguan dan K cuek
kepala
P : Ibu, kesal karena apa yah bu P : Memandang K sambil P mencoba menggali lebih Menggali lebih dalam tentang
? tersenyum sambil mengayunkan tentang perasaan K K berpikir sejenak, mengngingat perasaan K dapat memudahkan
K : karena dengar, suara-suara kaki P merasa pertanyaan apa yang ia rasakan dalam memberikan cara untuk
K : Menoleh ke P, mengayunkan mendapatkan respon K mulai merasa bahwa P datang mengatasinya
kaki sambil mengkat bahu untuk membantu K
dengan tangan mendekap di
bagian perut
P : Suara-suaranya seperti apa ? P : Memandang K sambil P mulai menggali tentang jenis Identifikasi isi halusinasi dapat
K : Suara-suaranya suruh menggerakan kaki Halusinasi K berpikir dan mengingat-ingat memudahkan P dalam
memukul K : Melihat P, mengayunkan P senang karena K memberi tentang apa yang dikatakan memberikan intervensi untuk
kaki, mengsngguk sambil respon suara-suara itu mengasinya
menggerakkan keningnya keatas
P : oh gitu, saat suara itu datang, P : memandang K dengan penuh P mulai mengkaji tindakan yang Mengkaji respon yang dilakukan
apa yang ibu lakukan biasanya ? perhatian dilakukan K K berpikir sambil mengingat pasien agar dapat menentukan
K : yah,, marah-marah K : berbicara sambil respon yang dilakukan ketika cara yang efektif dan aman bagi
mengangguk dan kaki tetap suara-suara itu datang K
diayunkan, tangan mendekap
seperti orang kedinginan
P : ibu marah-marah yah, baik, P : menatap K dan menunjukkan P berharap dapat K setuju mau K setuju dan ingin mengetahui Kontrak topik sederhana tentang
bagaimana kalau kita bercakap- perhatian bercaka-cakap dengan P tentang cara yang dapat dilakukan untuk cara menghardiki halusinasi
cakap dan belajar bagaimana K : Menatap p, sambil cara mengatasi suara-suara mengatasi suara-suara yang dapat memudahkan K dalam
cara mengatasi suara-suara itu ? meregangkan badannya P senang karena mendapat muncul mengatasi suara-suara yang
K : Boleh respon dari K K menjawab dengan sekedarnya muncul
P : Kalo boleh dimana bu...?? P : Memandang K P mengikat kontrak tempat Mengikat kontrak waktu dan
Berapa lama..? K : memandang P, dan waktu K menjawab sesuai kontrak waktu dan tempat
K :Disini aja, terserah sih mengangguk, sambil pertanyaan namun K agar memudahkan P dalam
mengayunkan kaki menunjukan sikap cuek. menentukan apa yang dapat
dilakukan sesuai kontrak
tersebut
P : 10 menit yah ? P : memperhatikan pasien P memvalidasi kontrak yang Validasi kontrak dapat
baik dengan penuh perhatian telah dilakukan K setuju dengan kontrak yang mengingatkan kembali
K : Iya K : Menoleh ke P sambil dilakukan kepada K tentang kontrak
tangan kiri memegang tangan yang telah disepakati
kanan
P : Ada Beberapa Cara Untuk P : menatap K, sambil P mengajarkan cara Menghardik merupakan salah
Mengatasi Jika Suara-Suara mengajarkan K cara menghardik halusinasi K : memperhatikan cara yang satu cara untuk mengatasi
Itu Datang, Salah Satunya menghardik diajarkan P halusinasi pendengaran
Dengan Cara Menghardik, P : kedua tangan menutup
Caranya Begini, telinga
“Pergi, Pergi Jangan Ganggu K : menatap P dan
Saya, Kamu Suara Palsu” memperhatikan cara yang
K: - diajarkan P

P : bagaimana, pakah ibu bisa P : memperhatikan cara yang P berharap K dapat Dengan menyuruh K
mencontohkannya ? dilakukan K mempraktekan cara yang K dapat mempraktikkan cara mempraktikkan diharapkan K
K : “pergi-pergi, jangan K : mempraktikkan cara yang telah di ajarkan yang diajarkan P dapat menerapkannya apabila
ganggu saya, kamu suara dicontohkan P mendengar sura-suara
palsu K : Kedua tangan menutup
telinga sambil mengayunkan
kaki
P : Bagus sekali ibu P : Menatap K dan P memberikan reward Pemberian reward
K : Iya tersenyum berupa pujian kepada K K merasa senang karena diharapkan dapat
K : tersenyum sambul karena keberhasilan dalam mendapat pujian karena meningkatkan aspek
menganggukan kepala mempraktikkan cara yang berhasil mempraktikan positif dan menambah
diajarkan dengan baik kepercayaan diri K

P : ibu bisa mengulangnya P : Memperhatikan sambil P menganjurkan K untuk Seriring mengulang cara
beberapa kali sehari saat mengerakan tangan mengulang cara yang K mengerti tentang apa menghardik dapat
suara-suara itu muncul ? mengisyaratkan untuk sudah diajarkan jika suara- yang disampaikan K mengatasi suara-suara
K : Hhmmm.... meyakinkan K suara yang didengar K yang muncul
K : Memperhatikan apa muncul kembali
yang disampaikan P

P:- P : memandang K P mencoba mendengarkan Mendengarkan ekspresi K


K : kalau selain itu ada K : memandang P sambil ekspresi K K mulai tertarik dengan dapat meningktakan rasa
lagi ngk ? kedua tangan mendekap di cara yang diajarkan dan kepercayaan K terhadap P
bagia perut ingin mengetahui cara
yang lain
P : sebenarnya ada P : Menjelaskan cara lain P mencoba Cara-cara mengontrol
beberapa cara ibu, ada yang dapat dilakukan menginformasikan cara K ingin mengetahui halusinasi diharapkan
cara menghardik, belajar untuk mengontrol lain yang dapat dilakukan tentang cara lain yang dapat membantu K dalam
beraktifitas, hhmm terus halusinasi sambil untuk mengontrol dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
paatuh minum obat itu menggunakan bahasa halusinasi mengontrol halusinasi halusinasinya
juga perlu. Tapi hari ini tubuh P membatasi cara
kita belajar cara K : Memperhatikan apa mengontrol yaitu hanya
menghardik dulu yang dijelaskan K dengan diajarkan cara menghardik
K : hhmmm... penuh perhatian sesuai kontrak
P : eee... bagaimana P : Melihat K P ingin mengetahui Menanyakan perasaan K
perasaan ibu setelah kita K : menatap P, perasaan K setelah K merasa senang karena setelah praktik untuk
belajar cara menghardik? mangayunkan kaki sambil diajarkan cara menghardik mengetahui cara mengevaluasi tingkat
K : eee...senang, jadi tau, tangan mendekap dan menghardik keberhasilan dari cara
nanti kalau ada suara- meggerakkan bahu keatas yang telah diajarkan
suara muncul

P : Iya, jadi ibu bisa P : memandang K, P ingin mengingatkan Memvalidasi dan


mengulangnya beberapa menjelaskasambil kembali kepada K agar K mengerti terntang apa mengevaluasi cara yang
kali agar terbiasa sehingga menggunakan bahasa mempraktikkan cara yang yang disampaikan P telah diajarkan dapat
saat suara-suara itu datang tubuh sudah dipelajari apabila mengingatkan K tentang
ibu bisa menghardiknya K : memperhatikan P, muncul suara-suara pentingnya cara yang telah
K:- mengayunkan kaki sambil (halusinasi) dipelajari
mengangguk

P : Baik bu, eee P : Memandang K P ingin mengikat kontrak Rencana tindak lanjut
bagaimana kalau besok K : Melihat P selanjutnya dengan K K menyetujui kontrak merupakan tahap untuk
kita bertemu lagi untuk yang akan dilanjutkan mengikat kontrak untuk
belajar car a yang kedua ? pada esok hari pertemuan selanjutnya
K : aaa, boleh sus

P : okey, aaa permisi P : Pamit sambil P menutup SP 1 Terminasi merupakan


K : Iya sus bersalaman dengan K P senang karena K mau K menyambut salam P tahap akhir dari Strategi
K : Bersalam dengan P berinteraksi dengan P Pelaksanaan proses
Keperawatan Jiwa

You might also like