TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD IV

PROYECTO DE VIDA

ALEXANDER BURGOS RAMIREZ COD: 79820637

FRANCISCO JAVIER BALLEN MUÑOZ COD: 79831929

GRUPO: 434206_970

Mayo 2015
 INTRODUCCIÓN
Este trabajo pretende mostrar el enfoque de la catedra como nos permite utilizar diferentes
herramientas para visualizar con claridad nuestros proyectos de vida, teniendo como base el auto
aprendizaje, la disciplina, la evolución, la exploración de nuevos conceptos que nos ayudaran a
encontrar nuevos parámetros para replantear, objetivos claros en la formación del proyecto de vida
individual y colectivo.

Encontraremos los conceptos y las virtudes que tiene el uso de las herramientas digitales que nos
permitirá una mayor comunicación y presentación de las ideas y conceptos que vamos a ver durante
nuestra formación académica.

Visualizaremos estrategias para la construcción del proyecto de vida por medio de autorrealización,
autodirección, toma de decisiones y comunicación asertiva, teniendo en cuenta el desarrollo cotidiano
y que se extenderá en todas las metas propuestas las cuales se pueden clasificar a corto, mediano o
largo plazo.
 OBJETIVOS

Identificar nuestras fortalezas y debilidades, mirarnos hacia adentro saber quienes somos y para
donde vamos, fijarnos una meta y lo mas importante dar el paso que nos llevara a triunfar como
parte de nuestro proyecto de vida.

Mejorar los hábitos de estudio enseñados dentro de la catedra, aplicándole elementos de juicio y
valor el cual debe ser importantes para el desarrollo académico.

Aumentar las posibilidades de sociabilidad inteligencia y autogobierno, valiéndonos de las

tecnologías y de las ideas que surgen del desarrollo colaborativo para construir un mundo nuevo.

Manejar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación “TIC” para nuestro

proceso de aprendizaje.
 ARTICULACIÓN IDENTIDAD UNADISTA
Nos sentimos identificados como UNADISTAS en razón que la catedra nos entrego herramientas de
formación, conocimiento del entorno AVA, del campus de la UNAD, comportamiento y uso adecuado de
las netiquetas, conocimiento del reglamento Estudiantil y generar una identidad Unadista.

Como estudiantes UNADISTAS, nos enseño a identificar las estrategias que innatamente poseemos para
el desarrollo de nuestras responsabilidades familiares, laborales y ahora las estudiantiles.

La catedra unadista nos enseña a hacer creativos ante las diferentes adversidades que se dan durante el
desarrollo de la formación e-learning, en los procesos individuales ser autónomos para consolidación de
los trabajos que se presentan en cada curso.

En la formación dentro de los trabajos colaborativos nos enseña a conocer y manejar diferentes roles que
se deben adoptar y empezar a aceptarnos e interpretar el conocimiento de los compañeros el cual es
transformador del conocimiento.

Además ser un UNADISTA con habilidades que podamos potencializar y volverlas un talento para
nuestras metas trazadas como parte de nuestro proyecto de vida el cual se encamina en metas personales,
reflexiones transformadoras de los problemas que se van presentando en oportunidades para
autoanalizarnos y encaminarnos en logros y experiencias de vida.
 ARTICULACIÓN IDENTIDAD UNADISTA GRAFICAMENTE

Realista ante Potenciar;

la vida habilidades,
Autónomo
capacidades y
Aceptación de SÍ talentos
mismo y de los
demás Transformador

Creativo Problematizador

Autorrealización Autodirección
Adaptativo Autocrítico

Proactivo
Reflexivo
Metas
Adaptivo personales

Nombre de la estrategia
1- Explorar
2- Parafrasear y resumir
3- Representar y A partir de la información que te brinden los contenidos, elabora Dentro de catedra Unadista y Ética, son los
organizar
información
4- Resolver problemas
5- Aplicar conceptos
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Situación académica en la que han usado dicha
Descripción de la estrategia
estrategia
Realiza una primera mirada al material de estudio para elaborar un Primeras semanas dentro del campus virtual y sus
mapa mental del mismo. Esto incluye identificar temas, leer títulos, observar entornos AVA.
tablas, dibujos, esquemas, hacerse preguntas, establecerse propósitos o
metas para alcanzar.
Traduce y expresa con palabras propias lo propuesto en los documentos de Entrega de los trabajos individuales, en referencia
estudio. a la temática de cada curso.
Presenta en forma breve (redactado o con esquema gráfico) lo dicho en un
texto.
diagramas, mapas mentales, mapas conceptuales, mapa de ideas, mapa momentos más resaltantes, allí toca aplicar todas
de argumentos, cuadros sinópticos, entre otros. las ideas de construcción y representación de las
ideas de interpretación
Asume roles de trabajo (en grupo), analiza y comprende el problema, En el desarrollo de los momentos de los trabajos
identifica qué sabes sobre él, y que necesidades de información requieres, colaborativos de los diferentes cursos
decide un plan de trabajo a partir de hipótesis como rutas de trabajo.
Busca, clasifica y analiza la información, posterior a ello, discute
creativamente con los compañeros de grupo, evalúa el avance hacia la
solución, finalmente concluye y entrega el producto que te solicitan.
Aplica un concepto nuevo en una situación nueva real o simulada. Dentro de mi entorno laboral, recoger las
estrategias vistas y las experiencias vividas en
cada curso, generan nuevos conceptos que son
aplicables en solución de conflictos.
CULTURA DIGITAL
 BIBLIOGRAFIA

Tatiana Gissell Egea Arciniegas, 2014, Syllabus curso 434206 Catedra Unadista, Universidad Nacional Abierta
y a Distancia UNAD. Recuperado de http://66.165.175.203/visae01/mod/page/view.php?id=383

Guía Exploratoria del curso, Catedra Unadista, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Recuperado de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/CATEDRA2015/story.html

Construyo mi identidad unadista, Catedra Unadista, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Recuperado de http://66.165.175.203/visae01/mod/book/view.php?id=389

Aprendo a aprender en la modalidad a distancia, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Recuperado de http://66.165.175.203/visae01/mod/book/view.php?id=389&chapterid=261

Incursiono en la cultura digital, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de

http://66.165.175.203/visae01/mod/book/view.php?id=389&chapterid=263

Proyecto de vida, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de

http://66.165.175.203/visae01/mod/book/view.php?id=389&chapterid=265