Actividad 1.

Electromagnetismo

Contesta las siguientes preguntas en el foro de esta actividad:

¿Qué experiencia educativa has tenido con el tema de

electromagnetismo?

¿Cuál consideras que es la importancia del estudio del

electromagnetismo dentro de tu carrera?

¿Qué tipo de artefactos de uso común y laboral utilizan los fenómenos

electromagnéticos?

Retroalimenta las participaciones de al menos 2 compañeros de tu aula

virtual. Revisa los criterios de evaluación de esta actividad para que
sepas cómo serás evaluado.

Cuando termines tu actividad, guárdala con la nomenclatura

LFIS_U3_A1_XXYZ y espera la retroalimentación de tu docente en
línea.
 Actividad 2. Electricidad.

Descripción de la actividad
Realizar los siguientes ejercicios:
1. Encuentra la intensidad del campo eléctrico en el aire entre dos
cartas puntuales de 20 x 10-8 y -5 x 10-8 [C], distantes 10[cm]. (Ver
imágen)

Necesitamos determinar la intensidad del punto medio entre las dos

cargas eléctricas que nos solicitan, las cuales nos indican que estan
separadas por 10 cm, entonces de acuerdo a la Ley de Coulum nos dice
que la intensidad del campo eléctrico es una magnitud que esta
representada de la siguiente forma por la letra E que es un vector y lo
representamos y la intensidad del campo eléctrico es igual a la
constante de proporcionalidad K por una carga entre la distancia al
cuadrado que nos queda de la siguiente forma:
 Actividad 2. Electricidad.

La constante de proporcionalidad nos dice que la carga sera igual a:

K = 9x 109N m2 / C2
La distancia estará representada por: r2 y la q será la carga 1 y 2,
entonces tenemos que la suma del ER = E1 + E2 el campo 1 esta a la
derecha y el campo 2 esta a la izquierda entonces tenemos que ER =
E1 + (- E2) el campo 1 es positivo y el campo 2es negativo.

Ahora calculamos la distancia, nos dice que tenemos 10 cm de

distancia en total la dividimos entre dos y tenemos que la distancia de
cada lado pero en metros es de 5 m, y tenemos nuestros datos:

Datos:
q1= 20x10-8 C
q2 = -5X10-8 C
R1 = 0.05 m
R2 = 0.05 m
 Actividad 2. Electricidad.

Entonces ahora sustituimos:

Datos:
q1= 20x10-8 C
q2 = -5X10-8 C
R1 = 0.05 m
R2 = 0.05 m
 Actividad 2. Electricidad.

2. Compara la repulsión eléctrica de dos electrones separados por

una distancia d con la atracción gravitacional entre las mismas dos
partículas. Nota: Recuerda que en el Sistema Internacional de Unidades,
la carga del electrón está dada por qe = -1.6 x 10-19 Cb, la masa del
electrón por me=9.11 x 10-31 kg, la constante de gravitación universal
por G=6.67 x10-11 Ntm2/kg2 y la constante que aparece en la ley de
Coulomb por k= 1/4πε0= 9x 109 Ntm2/Cb2.

De acuerdo a la Ley de Coulomb las cargas iguales se repelen y

cargas diferentes se atraen, entonces sobre q, actúa la misma
fuerza de atracción.

Como conocemos sólo una carga de electrón y conocemos la

masa del electrón vamos a aplicar la ley de Coulomb:
 Actividad 2. Electricidad.

Ya habíamos dicho anteriormente que la constante de proporcionalidad

gravitación de la ley de Coulomb esta representada por K = 1/4πε0 = 9
x 109 N m2 / C2 entonces tenemos nuestros datos de acuerdo al
problema:

Datos
K = 9x 109N m2 / C2 me = 9.11 x 10-31 kg
qe = -1.6 x 10-19 G = 6.67 x 10-11 Ntm2 /kg2

Fórmula

La fuerza eléctrica es menor que la atracción gravitacional, pero como la

materia es eléctricamente neutral no la percibimos como ocurre con la
fuerza de gravedad.
 Actividad 2. Electricidad.

3. Calcula la energía potencial eléctrica de un sistema formado por dos

partículas cuyas cargas eléctricas de prueba y fuente son iguales a q =
2µC y Q = 4µC respectivamente y se encuentran separadas a una
distancia de 2m.
Datos:
q = 2µC =2*10-6C
Q = 4µC = 4*10-6C
K= 9 x 109Nm2/C2
r= 2m
Tenemos que una energía potencial eléctrica Q, a una distancia r de
una carga generadora que es igual a la constante gravitacional K,
por el producto de las cargas sobre la distancia, por lo tanto
tenemos que sustituir nuestra fórmula de la siguiente manera:
 Actividad 2. Electricidad.

4. Una esfera de radio R tiene una densidad de carga ß/r, donde ß

es una constante y r es la distancia al centro de la
esfera. Calcula el campo como función de r para:

Para r˂R
Calculando el campo interior de la esfera, se calcula multiplicando la
densidad de la carga por el volumen.
q=Q r3
Puntos interiores a la esfera
R3
Para r˃R
Calculando el campo exterior de la esfera, la carga que hay en el
interior de radio r es la carga total. q=Q

Puntos exteriores a la esfera Con lo cual obtenemos E = ??

 Actividad 3. Magnetismo

Resuelve los siguientes ejercicios:

Una partícula de masa m, carga positiva q y dotada de velocidad horizontal v0,

penetra en la una región del espacio donde hay un campo eléctrico E y un
campo magnético B. Ambos campos son mutuamente perpendiculares y a su vez
perpendiculares a la velocidad de la partícula. El campo magnético es
perpendicular al papel, dirigido hacia adentro y representado en la figura por
“x”, mientras que el campo eléctrico es paralelo al papel y representado por
líneas rectas. Observamos que la partícula no experimenta ninguna desviación.

Sin considerar efectos gravitatorios, calcula la expresión de la velocidad de la

partícula.
 Actividad 3. Magnetismo

a) Determina la trayectoria de la partícula si solamente

existiera el campo magnético
Superficie

Recordando la expresión de la fuerza magnética

Fórmula:
Recordando la ecuación de la fuerza centrípeta. Despejamos R

R=
 Actividad 3. Magnetismo

b) En la figura se presenta una corriente rectilínea de intensidad

constante, I. Calcula el campo magnético utilizando la ley de Ampere a
una distancia r.

Campo magnético

Fórmula:

B = ??

Como vemos a partir de esta ecuación obtenemos el campo magnético

a una I constante de una distancia R
 Actividad 3. Magnetismo

c) Encuentra la resistencia de una estufa que consume 3 amperios a una

tensión de 120 voltios.
Fórmula:

d) Una bobina formada por 50 espiras cuadradas de 20 cm de lado se

encuentra en un campo magnético, paralelo al eje de la bobina, que
varía con el tiempo según la ecuación, B=5t2. ¿Cuál es la fem inducida
en la bobina?

?? tV
 Actividad 4. Circuitos

Dentro de los ejercicios siguientes encontrar lo que se pide:

1. De acuerdo al circuito, cuánta corriente produciría un voltaje

aplicado de 10 volts a través de una resistencia de 5 Ohms?

Aplicando la ley de Ohm, tenemos:

Despejando, tenemos:
 Actividad 4. Circuitos

2. De acuerdo al diagrama, cuál es la resistencia que, si se le aplica un

voltaje de 60 volts, produciría una corriente de 3 amperes?

Aplicando la ley de Ohm, tenemos:

 Actividad 4. Circuitos

3. Obtén el valor de la resistencia del circuito para que circule una

corriente de 2.5 A si se tienen dos fuentes en serie con su valor
específico, como se muestra en el diagrama.

Si observamos el diagrama, las polaridades de las fuentes de

voltajes se deben restar ya que la polaridad de sus fuentes están
conectadas con el mismo polo, es decir, menos con menos:

Fórmula: Aplicando la ley de Ohm, tenemos:

Despejando tenemos que:

 Actividad Evidencia de Aprendizaje

Resuelve el siguiente problema:

Para esta actividad de acuerdo a como van entrando al foro de la

unidad 3 que su Docente abrirá, ustedes formarán equipos de 4 ó 5
estudiantes para que analicen e investiguen como funciona un motor
eléctrico, cada uno irá agregando su aportación y eligirán a la persona
que reuna el trabajo de todos y le de forma, entre todos los que forma
el equipo lo revisarán, también pueden realizar su tarea de forma
individual

Al finalizar realicen una presentación en Power Point en donde

resuman los hallazgos encontrados enfatizando los conceptos
electromagnéticos que utilizan dichos motores.

Aunque hayan trabajado en equipo, la actividad se subirá a la

plataforma de manera individual.
 Actividad Evidencia de Aprendizaje

Revisa los criterios de evaluación de esta actividad para que

sepas como serás evaluado.

Cuando termines tu actividad, guárdala con la nomenclatura

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docente en línea.