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DEL PENSAMIENTO
SESIÓN 1
EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS
MAYO 2014
OBJETIVO
Desarrollar los procesos básicos del
pensamiento, fortaleciendo habilidades
para la construcción del conocimiento,
la organización del aprendizaje, la
integración de saberes y el
fortalecimiento de capacidades y
competencias para la reflexión y análisis
crítico
CONTENIDO DE LA MATERIA
1) PROCESO DE EXPANSIÓN Y
CONTRACCIÓN DE IDEAS
2) PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
3) PROCESO DE ORGANIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
4) PROCESO DE INTEGRACIÓN Y JUICIO
CRÍTICO
Procesos Básicos del
Pensamiento
INTEGRACION Y Evaluación
JUICIO CRITICO
Síntesis
ORGANIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO Análisis
Clasificación jerárquica
Ordenamiento
CONSTRUCCIÓN DEL
Clasificación
CONOCIMIENTO
Relación
Comparación
Observación
¿ Qué es Pensar?
Habilidad Actividad
Creación
Ideas
Conocimientos
Entrenamiento
¿ Qué es Pensar?
Pensar es una habilidad como nadar,
correr o escribir, y por lo tanto es
posible desarrollarla mediante el
entrenamiento adecuado.
Aprender a pensar
PROCESO DE PENSAMIENTO
1. EXPANSIÓN DE IDEAS: Ayuda a utilizar
la mente con efectividad, apertura,
flexibilidad, oportunidad y pertinencia;
de acuerdo a un propósito
determinado.
Reglas Considerar
Consecuencias
Definir
Objetivos Otros Puntos
Contracción de Considerar de Vista
Ideas Prioridades
Planificación
Decisión
Practica # 1
¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del
internet?
Ventajas Desventajas
Practica # 1
¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del
internet?
Ventajas Desventajas
Comunicación más Dependencia o
sencilla Vicio
Interactuar con otras Información
personas basura
Búsqueda de Distracción de los
información empleados de sus
trabajos
Considerar los Extremos
Considerar los Extremos significa pensar en ideas
que se contraponen.
Reflexionar sobre las ventajas y desventajas
de la situación.
Pensar en lo adecuado o inadecuado de la
situación.
Visualizar los riesgos y las oportunidades de
una decisión.
Considerar lo útil o inútil de una decisión.
Permite regular la impulsividad, estimula a las personas para que
reflexionen antes de actuar o de tomar una decisión y ayuda a retardar
los juicios y a ampliar la visión que se tiene acerca de situaciones o
problemas.
Practica # 2
¿Qué de bueno y qué de malo tiene que un
amigo me regale un celular?
Ventajas Desventajas
1. ¿Cuáles son los riesgos y las
oportunidades de estudiar en el exterior?
Riesgos Oportunidades
Ejercicio #1
Valores
Cualitativos: Variable de un
Color, tipo de caso concreto
uso, estado de
ánimo
Edad: 30 años
Valores
Cuantitativos:
Edad, talla,
temperatura
Práctica # 3
Clasificar de acuerdo a los tipos de
variables de acuerdo al ejemplo: el objeto
zapato tiene un color (negro, blanco, etc.),
una talla (5, 6, 7, etc.), un tipo de suela
(goma, cuero, etc.), un tipo de uso
(deportivo, para vestir formal, escolar,
etc.), un tipo de cierre (lazo, broche, etc.)
un costo ($. 12, $. 10, $. 20, etc.)
Práctica # 4
Una con línea la variable con su
característica correspondiente, de la
manera como muestra el ejemplo:
Variable Característica
1. Peso 28°C
2. Estatura 2 llantas
3. Temperatura 6 equipos
4. Estado de ánimo 48kg
5. Número de equipos Horizontal
6. Distancia al puerto Alegre
7. Número de llantas 5 Km
8. Dirección 1,50 metros de alto
Práctica # 5
¿Qué variables tomarías en cuenta para
seleccionar un nuevo trabajo?
1. 4.
2. 5.
3. 6.
Considerar Variables
Nos invita a fijar la atención en los aspectos
que deben considerarse antes de tomar una
decisión, antes de elaborar un plan, o
simplemente antes de dar o utilizar nuestras
ideas.
1. 4.
2. 5.
3. 6.
Considerar Alternativas
Nos permite identificar posibles explicaciones
de un hecho o situación, y nos ayuda a
encontrar posibles cursos de acción o
posibles opciones al hacer una selección.
Posibles soluciones
Explicaciones
Cursos de acción
Ejercicio # 4
¿Cuáles serían las alternativas para pasar un día
feriado con un grupo de compañeros?
1. 4.
2. 5.
3. 6.
Un mendigo:
Un vendedor ambulante:
Un político:
Un médico:
Practica # 12
Un joven tiene pendiente lo siguiente para un fin de
semana: estudiar para el examen del lunes, visitar a
la abuela que está enferma, jugar futbol con un
grupo de amigos, organizar su cuarto e ir a comprar
un libro que necesita para la clase del martes.
Criterio de prioridad:
Variables:
Alternativas:
Alternativas prioritarias
Alternativas:
Objetivo:
Alternativas: