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LA EDUCACIÓN INCA
ORGANIZACIÓN CULTURAL - LA EDUCACIÓN
- Los jóvenes nobles del Imperio recibieron una esmerada educación pues estaban llamados a
integrar la futura clase dirigente.
LA EDUCACIÓN - Los jóvenes nobles, provenientes tanto de la nobleza incaica como de la aristocracia de los pueblos
DE LA NOBLEZA conquistados para el Imperio, debían acudir al Cuzco para recibir allí cuatro años de instrucción.
- El Yachayhuasi fue el centro de enseñanza para los nobles Fue el Inca Roca el fundador de esta
“casa del saber”, según nos cuenta Gracilazo.
- Los hatunrunas recibieron educación en sus familias, impartida por los padres de familia y los
ancianos.
LA EDUCACIÓN - En el seno familiar debían aprender los hijos, de sus padres, las costumbres quechuas, la lengua, los
DEL PUEBLO oficios agrícolas, las tareas artesanales y las normas de conducta.
- Los Incas velaron por la salud espiritual del pueblo, inculcando en todos los indios principios morales
de compartimiento.
Algunas mujeres seleccionadas de todas las provincias del Imperio, recibieron también educación
“oficial”, en el Acllahuasi o “Casa de las Acllas”. (Casa de las escogidas)
LA EDUCACIÓN
FEMENINA A diferencia del Yachayhuasi (Casa del saber), que sólo existió en el Cuzco, hubo Acllahuasis en
numerosas provincias del Imperio. Los más importantes estuvieron en Tumbes, Cajamarca,
Huamachuco, Huaylas, Cascujancu, Pachacámac, Chincha, Pisco y Chungará. El más importante fue sin
duda el del Cuzco
LA MORAL Los tres principios morales básicos, la verdad, la AMA LLULLA ------- no seas mentiroso
INCAICA honradez y el trabajo, se expresaron a través de AMA SUA --------------- no seas ladrón
tres sencillas arengas quechuas:
AMA QUELLA ----------- no seas ocioso
EL ARTE INCAICO
1.- ARQUITECTURA:
1.- ARQUITECTURA:
- SOLIDEZ; ENCONTRAMOS GRANDES BLOQUES DE PIEDRA COLOCADOS EN PUNTOS ESTRATÉGICOS.
SE CARACTERIZÓ
POR SU: - SENCILLEZ; SIN ADORNOS, SE VE ENRIQUECIDO TAN SOLO POR EL PULIMENTADO DE LAS PIEDRAS.
- SIMETRÍA; UNIÓN EXACTA EN FORMA , TAMAÑO Y POSICIÓN. CON RELACIÓN A UN EJE O A UN PLANO.
B) SACSAYHUAMÁN Y OLLANTAYTAMBO.
C) ARQUITECTURA MILITAR DE PISAC; UBICADO EN EL
DEPARTAMENTO DE CUZCO, AL ESTE DE LA CORDILLERA DE
VILCABAMBA, EN ELLA SE ENCUENTRAN LAS RUINAS DE LA
ANTIGUA CIUDAD FORTALEZA INCA DE PISAC, PARTE DE LAS
CUALES APARECEN EN ESTA IMAGEN.
CORICANCHA
HOY LA IGLESIA DE SANTO DOMINGO. QUISNICANCHA
ARQUITECTURA RELIGIOSA
DESTINADA A LA CONSTRUCCIÓN DE TEMPLOS.
DESTACA EL TEMPLO DE:
CORICANCHA;, SOBRE CUYOS MUROS SE LEVANTA
LA IGLESIA DE SANTO DOMINGO. (CUSCO).
QUISNICANCHA
TAMBOMACHAY TAMBOMACHAY
- LOS INCAS RECIBIERON LA HERENCIA ARTESANAL DE LOS
HOMBRES DEL ANTIGUO PERÚ. FUE UTILITARIA Y CEREMONIAL.
2.- CERÁMICA;
2.- CERÁMICA; - FUE POLICROMA, GEOMÉTRICA, GLOBULAR, ETC.
EL KERO.
SOBRESALEN:
EL ARIBALO.
KON.
POESÍA ÉPICA O NARRATIVA; ESTABA DEDICADA A HACER MITO: NAYLAMP.
CONOCER LAS GRANDES HAZAÑAS MILITARES DE LOS VICHAMA.
INCAS, ESTE TIPO DE POESÍA FUE CULTIVADA POR LOS LEYENDAS:
“AMAUTAS”.
ENTRE ELLAS TENEMOS LOS DRAMAS Y COMEDIAS, LOS MISMOS QUE FUERON
COMPUESTOS POR LOS “AMAUTAS”
B) EL TEATRO;
EN CUANTO AL DRAMA MÁS CONOCIDO FUE “OLLANTAY”
2.-
2.- CERÁMICA;
CERÁMICA - LOS INCAS RECIBIERON LA HERENCIA ARTESANAL DE LOS HOMBRES
DEL ANTIGUO PERÚ. FUE UTILITARIA Y CEREMONIAL.
FUE POLICROMA, GEOMÉTRICA, GLOBULAR, ETC.
EL KERO.
SOBRESALEN: EL ARIBALO.
3.-TEXTILERÍA:
3.- TEXTILERÍA:
CARACTERÍSTICAS DEL TEJIDO INCA:
- MATERIA PRIMA: LANA DE AUQUÉNIDOS (VICUÑA, ALPACA).
- SE CONFECCIONARON: MANTOS E INDUMENTARIAS.
- VESTIMENTA DE LA NOBLEZA: ERA LLAMADA CUMBI, ERA CONFECCIONADA CON FINA LANA DE VICUÑA.
- VESTIMENTA DEL PUEBLO: ERA LLAMADA ABASCA, ERA CONFECCIONADA CON TELAS DE LANA DE ALPACA.
PRINCIPALES TEJIDOS:
A). TEJIDO CHUSI: ERA SIMILAR A LAS ALFOMBRAS Y/O FRAZADAS.
- TEJÍAN ALGUNAS TRAMAS GRUESAS COMO EL DEDO, PORQUE EL HILO DE LA TRAMA ERA UNA CUERDA DE LANA.
- TAMBIÉN SE USABA COMO COLCHONES.
B). TEJIDO DE ABASCA: ERA TEJIDO TOSCO U ORDINARIO Y ERA USADO POR LOS HATUNRUNAS.
- MATERIAL: ERA DE LANA DE LLAMAS Y ALPACAS.
- LOS TEJEDORES DEL ABASCO: SEGÚN GUAMÁN POMA, SE LLAMARON HUA CAMAYOC.
C). TEJIDO DE CUMBI: ERA EL TEJIDO MÁS FINO, ERA UTILIZADO POR EL INCA Y LA NOBLEZA
- MATERIAL: ERA BÁSICAMENTE DE LANA DE VICUÑA QUE SOLÍAN MEZCLAR EN ELLAS PELOS DE VIZCACHA QUE ERAN MUY SUAVES Y
TAMBIÉN DE MURCIÉLAGOS. SE CARACTERIZABA POR SU VISTOSIDAD CROMÁTICA, TAMBIÉN POR SU BRILLO Y DELGADEZ.
- LOS TEJEDORES: LAS ACLLAS ERAN LAS ENCARGADAS DEL TEJIDO DE CUMBI.
FABRICARON NO SÓLO OBJETOS RITUALES, SINO TAMBIÉN ARMAS,
4.-4.-LA
LAMETALURGIA;
METALURGIA;
INSTRUMENTOS Y UTENSILIOS.
LOS ARTESANOS INCAS UTILIZARON INTENSIVAMENTE EL BRONCE (ALEACIÓN DE COBRE Y ESTAÑO) COMO PRINCIPAL MATERIAL EN LA
MANUFACTURA DE LOS OBJETOS UTILITARIOS Y MILITARES (PORRAS ESTRELLADAS).
EL ORO, LA PLATA, Y LA TUMBAGA (ALEACIÓN DE COBRE Y ORO). FUERON UTILIZADOS PARA LA CONFECCIÓN DE OBJETOS RITUALES
(FIGURINAS ZOOMORFAS).
PARA LA FUNDICIÓN CONSTRUYERON HORNOS LLAMADOS “HUAYRAS”
REPRESENTABAN FIGURINAS ZOOMORFAS COMO LOS AUQUÉNIDOS (LLAMA, VICUÑA, ALPACA). LOS INVESTIGADORES ASEGURAN QUE LAS
FIGURINAS ZOOMORFAS ERAN PARTE DE LAS OFRENDAS QUE SE ENTREGABAN A LOS DIOSES PARA ASEGURAR LA FERTILIDAD DEL GANADO.
5.- LA
LAMÚSICA;
MÚSICA; UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS SALTANTES DE LA MÚSICA INCAICA ES QUE FUE PENTATÓNICA,
5.- ES DECIR QUE SU ESCALA MUSICAL SÓLO CONTABA CON CINCO NOTAS.
LOS INCAS CONOCIERON SOLO LOS INSTRUMENTOS MUSICALES DE VIENTO COMO; LAS QUENAS, ANTARAS, LOS PUTUTOS (HECHAS
DE CONCHAS MARINAS). TAMBIÉN INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN COMO LAS TINYAS O TAMBORES.
LA MÚSICA ESTABA LIGADA A LA DANZA, HABÍA DANZAS FUNERARIAS, GUERRERAS, FESTIVAS, RELIGIOSAS, TOTÉMICAS.
CRISTÓBAL DE MOLINA (CONOCIDO
LOS TESTIMONIOS DE LA LITERATURA INCAICA SE CONSERVAN GRACIAS A SU COMO EL CUZQUEÑO).
6.-
6.- LA
LALITERATURA;
LITERATURA; TRADICIÓN ORAL Y A LAS TRANSCRIPCIONES REALIZADAS POR LOS EL INCA GARCILASO DE LA VEGA.
CONQUISTADORES ESPAÑOLES O A LOS CRONISTAS COMO: FELIPE GUAMÁN POMA DE AYALA.
WAWAKI. (HISTORIA DE AMOR)
POESÍA LÍRICA; ESTABA INSPIRADA EN SENTIMIENTOS DE AMOR, DOLOR, MELANCOLÍA, AYMORAY (CANTO BUENAS COSECHAS)
DESAMPARO, ETC. ESTE TIPO DE POESÍA FUE CULTIVADA POR LOS “HARAVICUS” O HUACCATAQUI (REPRODUCCION GANADO)
POESÍA; ARAWIKUS (POETAS INCAS). HUANCAYLLI (CANTO RELIGIOSO)
AYATAQUI (CANTO FUNEBRE)
POESÍA ÉPICA O NARRATIVA; ESTABA DEDICADA A HACER CONOCER LAS GRANDES MITO: (KON. NAYLAMP. VICHAMA).
HAZAÑAS MILITARES DE LOS INCAS, ESTE TIPO DE POESÍA FUE CULTIVADA POR LOS LEYENDAS: TITICACA, HNOS AYAR.
“AMAUTAS”.
TEATRO ENTRE ELLAS TENEMOS LOS DRAMAS Y COMEDIAS, LOS MISMOS QUE FUERON COMPUESTOS POR LOS “AMAUTAS”
EN CUANTO AL DRAMA MÁS CONOCIDO FUE “OLLANTAY”
CERÁMICA TEXTILERÍA
Kero (madera) Aríbalo EL CUMBI; ERA EL TEJIDO MÁS ABASCA; ERA TEJIDO TOSCO U
FINO, FUE HECHO DE LANA DE ORDINARIO, FUE HECHO DE LANA
ALPACA O VICUÑA, ERA DE LLAMA Y ERA USADO POR
UTILIZADO POR EL INCA Y LA LOS HATUNRUNAS.
NOBLEZA.
LA METALURGIA
roniro17_11@hotmail.com