GUERRERO

PRESENTACIÓN
La Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría
de Educación Básica impulsa el Programa Nacional de
Convivencia Escolar (PNCE) cuyo propósito es generar
ambientes escolares armónicos en los planteles educativos.
Se pone a disposición de los directores y padres de familia del
nivel de secundaria el presente manual con 2 talleres para
trabajar los aspectos que ayudan a propiciar una mejor
convivencia en el hogar y en los espacios escolares.
Este material contiene temas a desarrollar de manera precisa y
sencilla sobre el fortalecimiento de la autoestima,
autorregulación de emociones, disciplina, reglas, límites y
comunicación asertiva en la familia y 10 consejos prácticos.
 ESTRUCTURA DE TALLERES DEL
NIVEL SECUNDARIA

Cada taller se divide en cinco secciones:

1. Presentación del tema.
2. Dinámica y reflexión.
3. Diez consejos prácticos para el hogar.
4. Cápsulas informativas.
5. Cierre y conclusiones.

Taller 1: Retroalimentación positiva, autoestima y familia.

Se sugiere que se realice el primer mes y medio de actividades
del PNCE.

Taller 2: Disciplina y manejo de emociones.

• Duración de cada taller aproximadamente 1 hora.

Taller 1. Retroalimentación positiva,
autoestima y familia
¡Auxilio! ¡Soy padre de un adolescente!

Los siete problemas mayores en las escuelas públicas secundarias y

preparatorias
1940 1990
1. Platicar 1. Uso de drogas
2. Masticar chicle 2. Uso de alcohol
3. Hacer ruido 3. Embarazo
4. Correr en los pasillos 4. Suicidio
5. No formarse 5. Violación sexual
6. Llevar ropa inadecuada 6. Robo
7. Tirar papeles 7. Violencia

¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA?
La adolescencia = Tiempo de transición entre la niñez y el ser
adulto. Estos años traen el comienzo de la pubertad, el momento
cuando un joven madura sexualmente.
 La adolescencia es un tiempo de gran
confusión, curiosidad, miedo y conflicto.
• Es el periodo de la vida que comienza con un grano en la
cara y termina con una barba. Cuando la persona ni tiene
los privilegios de un niño, ni tampoco goza la libertad de un
adulto.
• Las edades de trece y catorce años son, por lo general, los
veinticuatro meses más difíciles de la vida.
La adolescencia es un tiempo de
dramáticos cambios.
 CAMBIOS

 Aparición de  Sube y baja de  Comportamiento  Los gustos.

bello corporal. estado de en grupo.  Las aficiones.
 Cambios animo.  Imitar algunos  Orientación
hormonales.  Ansiedad. personajes de la vocacional.
 Cambio de voz.  Miedo. TV.  ¿Quién soy?
 Euforia.  Forma de  ¿Qué quiero ser?
arreglarse.  ¿A qué me
 Vestido. quiero dedicar?
 Calzado.
 Emociones fluctuantes.
La adolescencia es un tiempo cuando sus emociones tienen sus “altas”
y “bajas”. Un día está deprimido, otro día está excepcionalmente feliz.
Un día el muchacho de 14 años se porta como un hombre; al día
siguiente como un niñito. Si cada miembro de la familia reconoce que
esto es “normal”, será más fácil convivir con él.
 Emociones Emociones Emociones Emociones
ALTAS MEDIAS BAJAS DENSAS
(Vibraciones (Vibraciones de (Vibraciones (Vibraciones
Altas) Mediana Bajas) Densas)
intensidad)
Amor Entusiasmo Aburrimiento Irritación
Alegría Ilusión Insatisfacción Ira
Felicidad Optimismo Impaciencia Decepción
Pasión Esperanza Agobio Vergüenza
Libertad Duda Venganza
Gratitud Inquietud Celos
Desánimo Frustración
Pesimismo Temor/Miedo
Desesperación
Impotencia
El despertar sexual.
 Acéptalos y
Apóyalos ámalos sin
en sus condiciones. ¿En
proyectos verdad
personales. hago lo
Evita que
compararlos digo?
con otras
personas, Ayúdales
incluso Diez consejos a ser
contigo para mejorar la optimistas.
mismo. autoestima de
los
Di lo que adolescentes. Ponte
sientes sin en el
lastimar a lugar
los demás. del otro.

Reconoce Dedícales
Dales tiempo.
sus
mensajes
logros.
de
respeto y
amor.
ACTIVIDAD 3: DIEZ CONSEJOS PARA MANEJAR DE MANERA ADECUADA LA
DISCIPLINA CON LOS ADOLESCENTES.
 SESIONES MES
Los talleres se socializarán con los padres de familia:
Taller 1: Autoestima y manejo de emociones en la familia Marzo
(primaria)
Retroalimentación positiva, autoestima y familia (secundaria)
Taller 2: Establecer reglas y límites en la familia (primaria) Abril
Disciplina y manejo de emociones (secundaria)
Taller 3: La familia. Aprendo a Resolver los conflictos de Mayo
manera asertiva.
Taller 4: Lectura, escritura y pensamiento matemático desde Pendiente
el hogar. 2018
Taller 5: Participación Social, Transparencia y rendición de Pendiente
cuentas. Participo por mis hijos (as). 2018

Se entregará un expediente de cada taller socializado el cual estará integrado con:

• Lista de asistencia (nombre de los padres de familia, dirección, teléfono, correo electrónico,
firma).
• Se elaborará un Informe.
• Evidencias fotográficas.
• Se formará un grupo de WhatsApp (enlace estatal, regional, directores y padre facilitador)
 CONTACTO

COORDINADOR REGIONAL DEL PNCE

PROF. JUAN ANTONIO MANJARREZ MARTÍNEZ
Domicilio: Priv. De Nicaragua s/n Col. San José
Teléfonos: Ofi (01) 733 33 2 16 02, cel. (044) 733 118 28 83 y 733 118 87 90

Correo: jamanja8@hotmail.com
mararzatemar@hotmail.com
 POR SU
ATENCIÓN
GRACIAS