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Prototipos textuales de la

redacción
Prototipos textuales de la redacción
Cada autor puede tener contenidos y estilos diferentes, sin embargo a la hora de realizar un
escrito se rigen por ciertos prototipos previamente establecidos; gracias a su existencia
podemos determinar el tipo de texto que escribiremos o estamos leyendo (Navarro, 2009). Los
llamados prototipos textuales son: La narración, descripción, exposición, argumentación y el
diálogo.
 Narración -.Los textos narrativos cuentan un hecho, real (suceso vivido o presenciado por el
escritor) o ficticio (cuento, novela). La narración no siempre es cronológica, podemos
encontrar relatos que inician por el desenlace de los hechos o en algún punto medio.
Elementos que intervienen en la narración:
◊El narrador-. ordena los hechos y los cuenta, caracteriza a los personajes y decide el
desarrollo de la acción.
◊ La acción o conjunto de hechos narrados.
◊ los personajes-. Llevan a cabo las acciones, que pueden ser por decisión del narrador o de
la propia acción protagonistas, antagonistas, actores principales o secundarios.
◊ el marco narrativo-. Lugar y tiempo en que suceden los hechos narrados.
 Descripción Consiste en representar con claridad y rigor, en forma oral o escrita, las
características de personas, animales, objetos, sensaciones, sentimientos, lugares,
fenómenos, etc. Para llevar a cabo una buena descripción es importante:
-Observar o pensar atentamente sobre lo que se va a describir.
-seleccionar los rasgos más característicos.
-Ordenar los elementos seleccionados.
-Redactar la descripción de acuerdo a nuestro propósito (objetiva, subjetiva,
expresiva…).
Tipos de descripción:
-Objetiva-. propia de los textos científicos y técnicos, se caracteriza por su precisión y
rigor.
Subjetiva-. más frecuente en textos literarios, se caracteriza por la inclusión del punto de
vista del escritor.
Realista-. idealizante y degradante; la caricatura y la sátira.
Retrato-. combinación de prosopografía (rasgos físicos) y etopeya (rasgos morales).
 Exposición Un texto predominantemente expositivo tiene como objetivo principal
transmitir una información determinada, sea de carácter científico, didáctico o
meramente divulgativo. Según el contenido que pretende transmitir, debemos de tener
en cuenta la estructura que puede adoptar un texto de estas características:
a. Estructura de secuencia: propia de textos que exponen las diferentes fases de un
proceso, en los que, por lo general, los hechos se presentan secuenciados con un criterio
cronológico y que suelen incluir marcadores textuales como: en primer lugar, en segundo
lugar, en tercer lugar, después, a continuación, por último, finalmente…

b. Estructura de descripción: propia de los textos que presentan las características de


la realidad (persona, animal, objeto, fenómeno, sentimiento…), en los que se van
exponiendo los diferentes rasgos y que suelen incluir marcadores textuales como: a la
izquierda, a la derecha, en primer plano, al fondo, delante, detrás, debajo, arriba
c. Estructura de comparación/contraste: utilizada en los textos en que se
presentan las semejanzas o diferencias entre objetos, fenómenos o
situaciones, por lo que utilizan conectores que expresan la analogía
(asimismo, igualmente, de la misma manera…) o la diferencia (en cambio, por
el contrario, sin embargo…).

d. Estructura de enumeración: aparece en los textos que presentan los


elementos constitutivos de una clase o conjunto y suelen aparecer conectores
como: unos… otros, por una parte… por otra…
e. Estructura de causa-efecto: utilizada en textos que exponen las causas y
consecuencias de un hecho o fenómeno. Son marcadores propios de estos
textos las palabras: causa y consecuencia; y los nexos causales y
consecutivos: porque, como, puesto que, por consiguiente, en consecuencia…

f. Estructura de problema-solución: propia de textos en los que se plantea


un conflicto y se proponen una o varias medidas de resolución. Son
marcadores textuales elementos del vocabulario como: problema, conflicto,
solución o sus sinónimos.
 Argumentación El texto argumentativo tiene como objetivo convencer, por lo que el
emisor hará uso de distintos elementos que apoyen sus ideas, como datos, opiniones,
pruebas, etc., a esto les llamamos sus argumentos. El proceso de argumentación se
desarrolla en tres fases:
a) La tesis (idea u opinión defendida).
b) Los argumentos (razones con la que tratamos de demostrar la validez de la tesis)
c) Conclusión (parte final de la argumentación que por lo general recuerda la tesis y
resume los argumentos.
Existen diversos tipos de argumentos que el emisor puede usar para persuadir al
receptor. Los principales son:
- Analógico: Compara un punto de vista con otro similar, para lograr una mejor
comprensión.
- Autoridad: Utiliza el prestigio de alguien que sea una autoridad en el tema o
intelectualmente, reproduciendo su opinión.
- Ejemplos: Casos concretos de cualquier tipo servirán al argumentador para lograr su
objetivo (anécdotas, metáforas, frases famosas, etc.). –
- Presunción: Se basa en el principio de verosimilitud.
- Probabilidades: Se fundamenta en información estadística de
fuentes fidedignas.
 Diálogo Es una conversación oral o escrita que se realiza
entre al menos dos personas. También se dice que es la
forma más básica de la comunicación. Al momento de
concretarse un diálogo por escrito, la intervención de cada
participante se identifica mediante el uso de un guion largo,
esto en las narraciones. Lo encontramos, principalmente en
textos narrativos, como novelas, cuentos, obras dramáticas…
Dentro de la narración identificamos, también, el diálogo
directo; cuando los personajes hablan por sí mismos y
diálogo indirecto; cuando el narrador expresa lo que debiera
decir un personaje.

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