Bãcanu Andrei, Botea Tiberiu, Popescu George, Mȃngȃțã Cãtãlin, Neagu Evelina

Grup de suport adresat

pãrinților care au copii cu
cerinȚe educaȚionale
speciale
Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatie
Master : Psihologia Sanatatii : Cercetare clinica si optimizare comportamentala
-2017-
INTRODUCER
E
Părinţii copiilor cu cerinţe educaţionale speciale reprezintă un grup vulnerabil,
întrucât rolul de părinte presupune o serie de sarcini şi de responsabilităţi menite
să îi asigure copilului mediul şi contextul propice dezvoltării, însă, părinţii
copiilor cu cerinţe educaţionale speciale se confruntă cu mult mai multe
provocări şi dificultăţi, comparativ cu părinţii care nu au copii cu nevoi speciale.
Studiile din literatura de specialitate au ilustrat faptul că acest grup vulnerabil de
părinţi întâmpina dificultăţi care vizează: înţelegerea nevoii de educaţie specială,
acceptarea dimensiunii patologice a copilului, anxietate şi depresie, stresul
parental şi dificultăţi în relaţia de cuplu şi dinamică familială. Prin urmare,
considerăm necesară introducerea următoarelor module de intervenţie care
abordează dificultăţile menţionate anterior, fiecare modul având anumite
obiective. Programul este structurat în 5 module cu următoarele tematici:
 MODULUL
1
Înţelegerea cerinţelor educaţionale
speciale (Popescu George)
MODULUL 2
Dimensiunea acceptării patologiei copilului
(Botea Tiberiu)
 MODULUL 3
Prevenirea sau reducerea anxietăţii
şi depresiei (Mȃngȃtã Cãtãlin)
MODULUL 4
Managementul stresului
parental (Neagu Evelina)
 MODULUL 5
Relaţia de cuplu şi dinamică
familială (Bãcanu Andrei)