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PEDAGOGICO
PERSONALIZADO
Integrantes:
• Gerson Maclena Cristobal.
• Mercedes Alcarraz Ortíz.
• CarolinaValderrama Arce.
MODELO
PEDAGÓGICO
PERSONALIZA
DO
MEDIOEVO Auge de la
SIGLO Entre las dos
NATURAE TEORÍA Guerras
XX RATIONALIS
SUBSISTENTIA
HUMANISTA Mundial
PIERRE FAURRE
1904-1988 Francia
PEDAGOGO,
FILOSOFIAS
CIENTÍFICO,
comunidad jesuita
MATEMÁTICO,
Humanista,
QUÍMICO, TEÓLOGO Y
Eduard Seguin y
FILOSOFO
María
Montessori (Médic
os)
SU PEDAGOGÍA : El Plan Dalton
ES
PERSONALISTA
COMUNTARIA
REFLEXIVA Integrar
las ventajas La enseñanza a
APORTES DIDACTICOS A LA EDUCACIÓN: didácticas de la la medida con la
enseñanza valoración de lo
Modelo personalizado individualizada social
La guía como valor investigativo
personal
Proceso Educativo basado en un
La acomodación de los horarios conocimiento concreto y profundo del
El sustitutivo de las tareas en casa. alumno
El trabajo en equipo
EMMANUEL MOUNIER
Personajes
Filosofía influyentes ( 1905-1950 ) Maine de Biran
influyentes
- El existencialismo -Kierkegaard
Berdiaev, Ricoeur, -Marx
Landsberg,
Nédoncelle -J. Maritain
- El marxismo -su maestro
- La corriente Chevalier
clásica, en la
tradición reflexiva
francesa
( Lacroix)
PERSONALISMO:
Aportes didácticos: corriente del
-Las orientaciones pensamiento filosofica
sobre lo educativo y que tiene como centro
lo formativo de si a la persona
-la contribución de Movimiento
ciertos revolucionario IDEOLOGIA
planteamientos para personalista y
Considera al hombre
una concreta
comunitario como un ser
orientación didáctica. subsistente y
autónomo
Principios de su
Se dedico al “Pedagogía Método
estudio y el científica o Acentuación de
tratamiento experimental” los cuidados
fisiológicos
de los niños Importancia a la
mentalmente MARIA educación de los
sentidos
anormales MONTESSORI (Físico y sensorial)
OBRAS
Bases Generales Antropología Pedagógica
del Método El método de la Pedagogía
científica
Manual practico del método
Libertad Montessori
La autoeducación en la escuela
Actividad elemental
Independencia El niño
El método Montessori
El niño
desarrolla sus
PERIODOS
El material didáctico energías
Necesidad de Orden
permite que el niño se El eso de las manos y la lengua
eduque a si mismo El desarrollo del caminar
Fascinación por los objetos
(AUTOCORRECTOR) diminutos
Interés Social
El Plan Dalton esta inspirada en La escuela
la idea del trabajo individual Dalton Propone
con reorganizaciones de clases
y de programa, y la reforma de
ciertas
Principios del
la organización social de la características:
Plan Dalton Laboratorio
Libertad escuela
Cooperación s
Individualidad Especialista
HELLEN s
Asignacion
PARKHURST es
Y EL PLAN
DALTON Ventajas
Estimula realmente el
Desventajas
El predominio del
autoaprendizaje. aspecto intelectualista
Organización El maestro puede en el aprendizaje.
Los cursos se conocer en forma más El predominio del
dividen en 10 concreta las trabajo escrito del
capacidades del alumno.
Los maestros son alumno en las tareas
guías de trabajo que él dirige.
Crea un ambiente en
No existen libros el que cada escolar
sino folletos está interesado en su
Los alumnos usan trabajo y va
aprendiendo a
tarjetas respetar el tiempo de
los demás.
Victor Garcia Hoz
Víctor García Hoz
(30 de marzo de 1911–
18 de febrero de 1998) Influencia del Padre
fue el primer Doctor en Manuel Barbado Viejo.
Pedagogía de la Juan Jacobo Rousseau
universidad española es uno de los más
connotados pedagogos
humanistas
PEDAGOGÍA :
Estimular al alumno a
realizar un proyecto de
vida conociendo
entorno, perfeccionando Integra
sus capacidades para
Características del concepto de persona
desarrollar autonomía y
Singularidad
Liberta Educación
Educación
Originalidad Individualis
Colectiva
ta
Creatividad
Autonomía
Principio de Singularidad
Principio de Autonomía
Libertad Principio de Apertura
Responsabilidad
Apertura
psicólogo. Nació en
Oak Park, Illinois, Enfoque Humanista
Estados Unidos. La enseñanza no
Promotor del directiva
enfoque humanista
en psicología junto la educación
a Abraham Maslow centrada en el
estudiante.
PEDAGOGÍA :
Originalidad Autonomía
Aprendizaje
significativo Singularidad
Trabajo
Personal Apertura
Puesta en
común
Creatividad
Autorregulación Andamiaje
PROPÓSITO DE EL MÉTODO
PERSONALIZADO
LA BIBLIOTECA .
LA PROGRAMACIÓN. Evaluación:
Instrumentos