Capacitación de

Desarrollo Comunitario
DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO

Psic. Joaquín Álvarez Pulido

05 de octubre de 2017
 DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

1. Definición
2. Objetivo
3. Utilidad

• QUIÉN, CÓMO Y CUÁNDO SE REALIZA UN

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

• PASOS EN EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO

PARTICIPATIVO
 1. DEFINICIÓN

El diagnóstico es un instrumento que ayuda a

identificar los distintos problemas que existen en la
comunidad .
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

Implica una participación activa de los miembros de la

comunidad.

En el caso de la comunidad, la participación de la

población, la sociedad civil organizada y autoridades
comunales.
¿QUÉ ES UN DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO?

Es el proceso que permite

identificar y explicar los
problemas que afectan a la
población, de una realidad
social que se requiere
intervenir, en un momento
determinado, con la
participación de los
ciudadanos y ciudadanas
de las comunidades
organizadas.
2. OBJETIVO DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

Obtener información acerca de

los problemas, necesidades,
recursos y oportunidades de
desarrollo de las comunidades.

¿Por qué planificar desde los

problemas?
• Se observa más claramente
cuáles son los problemas que se
necesitan solucionar.
• Se toma menos tiempo para
definir los objetivos.
• Es un ejercicio que permite
involucrar a los participantes en
las etapas posteriores.
3. UTILIDAD DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
• Conocer mejor el lugar donde vivimos
y a nuestros vecinos.
• Priorizar los problemas con un
criterio racional.
• Concienciar a la comunidad de los
problemas que los aqueja.
• Crear espacios para la organización y
la participación de toda la comunidad.
• Identificar las fortalezas y
oportunidades de la comunidad.
• Edificar una base sólida sobre la cual
elaborar un plan único de trabajo
dirigido a la solución de los
problemas comunitarios.
• Recolectar datos que soporten un
sistema de seguimiento, control y
evaluación.
 ¿ES IMPORTANTE EL DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO?

• Orienta el desarrollo de la comunidad.

• Permite a los participantes decidir su futuro.
• Posibilita la integración y articulación de los distintos intereses e
iniciativas para promover el desarrollo local.
• Permite la identificación de las potencialidades de la comunidad.
• Permite una mayor viabilidad política técnica y financiera de los
programas y proyectos que se formulen en el marco del planeamiento
del desarrollo.
• Fortalece procesos de relación entre diferentes actores públicos y
privados.
• Permite la colaboración interinstitucional
• Permite superar los problemas de corto plazo y concertar las
voluntades, los esfuerzos, las potencialidades y los recursos de la
comunidad para responder a los desafíos que plantean lograrse en el
marco del desarrollo establecido en el Plan
 ¿CUÁNDO SE REALIZA UN DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO?

Puede realizarse en cualquier momento del año. Es el

inicio de un proceso o acción para intervenir una
determinada realidad social, es decir: un barrio, un sector
de un barrio o un municipio. Es el punto de partida para la
elaboración de los proyectos de desarrollo que necesita
una comunidad.
 ¿QUIÉN REALIZA UN DIAGNÓSTICO
PARTICIPATIVO?

El diagnóstico social participativo puede ser

realizado por cualquier grupo de personas
interesadas en intervenir una determinada realidad
social con el fin de lograr cambios en la misma.

Tener en cuenta que para realizar un diagnóstico

hay varias metodologías. En esta oportunidad
usaremos la técnica del “árbol de problemas”.
PASOS PARA EL DESARROLLO
DEL
DIAGNÓSTICO SOCIAL
PARTICIPATIVO
 Definiciones Previas
Problema: Es una situación negativa que afecta a la
comunidad o a gran parte de ella; es una necesidad.
Un problema se puede solucionar desde la perspectiva de
una identificación clara y sostenible.

Recordar que:
UN PROBLEMA BIEN DEFINIDO TIENE:
Una Solución Implícita.
Un Desafío Superable.
Una oportunidad (algo nuevo).
Permite intuir “acciones futuras”
Criterios de fácil definición.
 A) LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Los problemas sociales son situaciones reales que la

comunidad considera insatisfactorias y, a la vez, considera
que pueden ser mejoradas o superadas.

Es importante que, para la identificación del problema

participe toda la comunidad o, por lo menos, gran parte de
ella. Para esto, debe convocarse a una reunión de trabajo y
plantearse la actividad con los y las agentes participantes.

Usar la técnica de “lluvia de ideas” para la identificación de

los problemas.
No confundir los “efectos” o “consecuencias” por el
problema en sí.
 LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Para enunciar adecuadamente un problema, es necesario

hacernos la siguiente pregunta: ¿Cuál es el problema más
importante que la comunidad debe resolver?

Todas las respuestas son valiosas.

Evitar colocar la palabra “Falta …”.
Evitar la palabra “No existe …”
Evitar los títulos.
Especificar la ubicación del problema: ¿Dónde ocurre el
problema?
Desagregar los problemas lo más que se pueda.
Evitar redacciones complicadas.
Algunos Adjetivos Sugeridos para Redactar los
Problemas
desequilibrado ineficiente
Alto devaluado
bajo inseguro
deficiente largo
complejo difícil
conflictivo limitado
diferente negativo
confuso engorroso
burocrático obsoleto
escaso pobre
costoso excesivo
debilitado reducido
flexible retrasado
deliberado improductivo sesgado.
inadecuado
 Ejemplos de Problema

En la Comunidad José María Pino Suarez– Comalcalco

Tab:

Problema 1: Deficiente prestación de servicio de agua.

Problema 2: Vías internas sin asfaltado.
Problema 3: Inexistencia del servicio de desagüe.
 B) LA JERARQUIZACION DE LOS PROBLEMAS

Otro punto esencial es la jerarquización de los problemas.

Para ello debe identificarse el criterio que permitirá
ordenar u otorgar prioridades y llegar al consenso entre
los participantes.
 MATRIZ DE PROBLEMAS PRIORIZACIÓN
PRIORIZACIÓN
MAGNITUD GRAVEDAD CAPACIDAD BENEFICIO PUNTAJE
¿Cuántos ¿Cuánto daño ¿Qué ¿Cuánto nos
miembros son ocasiona? posibilidades de beneficia su
afectados por solución solución?
el problema? tenemos?

CRITERIOS TIENE QUE REGISTRA LA CAPACIDAD DE INDICA EL

VER CON LA INTENSIDAD INTERVENCIÓN NIVEL DE
CANTIDAD DE DEL DAÑO QUE INDICA LA PROVECHO O
PERSONAS OCASIONA EL POSIBILIDAD UTILIDAD QUE
DE DAR LA APORTA LA
AFECTADAS PROBLEMA
SOLUCIÓN AL SOLUCIÓN DEL
POR EL
PROBLEMA. PROBLEMA.
PROBLEMA.

prob. 1 Hasta el 100% Grave Muy alta Altos 5

Deficiente
prestación de
servicio de agua
Prob. 2 Hasta el 45% Nada grave Baja bajo 2
Vías internas
sin asfaltado.
Prob. 3 Hasta el Medianamente Mediana Medio 4
100% grave
Inexistencia del
servicio de
desagüe.
 Identificación de Causas y Efectos
Enfermedades a la No hay relación con la Pocas
piel y gastro naturaleza posibilidades
intestinales de un
desarrollo
humano

EFECTOS
¿Cómo afecta/
consecuencias el problema?

Problema (necesidad)
Deficiente
prestación de
servicio de agua

CAUSAS
¿Qué origina / produceel
problema?

Ausencia de aseo en No hay áreas verdes Vulneración de un

los habitantes de la derecho humano: acceso
comunidad, en al agua de calidad.
especial en los niños y
niñas
Definición de Objetivos en base a los problemas priorizados
y sus causas
Problema (negativa) Objetivo General
(positivo)
Deficiente prestación Tener en el 2015 una
de servicio de agua. prestación de servicio
de agua de calidad que
eleve los niveles de
vida y contribuya al
desarrollo de la
comunidad de José
María Pino Suarez–
Comalcalco Tab:
 ¿QUÉ DEBE SER REALIZADO PARA CONSEGUIR LOS OBJETIVOS
PROPUESTOS?
PROBLEMA OBJETIVO INDICADOR ACTIVIDADES VERIFICADOR
Situación ¿QUÉ ¿CÓMO ¿Qué DEBEMOS ¿CÓMO
negativa que se SITUACIÓN SABREMOS QUE REALIZAR PARA COMPROBAMOS
nos presenta, es POSITIVA EL OBJETIVO SE LOGRAR EL QUE EL
una necesidad a QUEREMOS ALCANZÓ? OBJETIVO OBJETIVO SE
satisfacer. LOGRAR? ESPECIFICO? ALCANZÓ?
Deficiente Tener en el En el segundo Estudio de -Informes del
prestación de 2015 una año de viabilidad e estudio de
servicio de prestación de ejecución del impacto viabilidad e
agua. servicio de proyecto, ambiental para impacto
agua de calidad tenemos que el acceso al agua. ambiental.
que eleve los 50% de la - Registro de
niveles de vida población familias
y contribuya al consume agua beneficiarias.
desarrollo de la de calidad. - Registro
comunidad de fotográfico.
San José de los
Molinos - Ica.
 ANÁLISIS DE LAS ACCIONES
ACTIVI- TAREAS RECURSOS RECURSOS CRONOGRAM PRESUPUES- RESPONSA
DADES HUMANOS MATERIALES A TO -BLE

¿QUÉ ETAPAS ¿COMISIONES Y ¿QUÉ ¿CUÁNDO ¿CUÁNTO ¿QUIÉN

Y/O PASOS ACCIONES? NECESITAMOS REALIZAR? COSTARÁ? ESTÁ
DEBEN CONSEGUIR? ACARGO?
DARSE?
GRACIAS POR SU ATENCIÓN