RECOGNITION TASK

ENGLISH LEVEL 2
1601-2017

NAME: ANDERSON PLATA

GROUP: 90021_198

18 FEBRUARY 2018
WHO AM I?
CAMPUS PROFILE
 COURSE EXPLORATION
GUESS THE WORD!

1. THIS IS MY CROSSWORD

2. THIS IS THE LINK: https://crosswordlabs.com/view/anderson-plata-2

 COURSE EXPLORATION
GUESS THE WORD!

1. MY CROSSWORD WITH THE ANSWER KEYS

 COURSE EXPLORATION
GUESS THE WORD!

1. THIS IS MY PARTNER’S CROSSWORD

 Autoevaluación de Pre-saberes

A través de este ejercicio usted podrá identificar sus fortalezas y debilidades para el inicio del curso, con el fin de
que usted plantee estrategias de mejora en el proceso que va a iniciar en el curso de inglés 2.

PRE-KNOWLDEDGE TASK
¿Qué puntaje obtuvo en el Test de Pre-saberes? : 60%
De acuerdo con los resultados obtenidos en el test de Pre-saberes, evalúe
Alto, Medio o Bajo su nivel de competencia en inglés. ALTO MEDIO BAJO

 Soy capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso

muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer x
necesidades de tipo inmediato.
 Puedo presentarme a mí mismo y a otros, pedir y dar
información personal básica sobre mi domicilio, mis pertenencias X
y las personas que conozco.
 Puedo relacionarme de forma elemental siempre que mi
interlocutor hable despacio y con claridad.
x
A continuación, verá las competencias que usted desarrollará en este curso y que están alineadas con el Marco
Común de Referencia MCER para el nivel A2.
Léalas y busque un enlace de una página web que le servirá para potenciar esas habilidades. Copie el enlace en la
casilla derecha.
 Seré capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente  ENLACE:
relacionadas con áreas de experiencia que son especialmente https://www.youtube.com/wa
relevantes para mí (información básica sobre mí mismo y mi tch?v=MiaWH_ZvoA8&feature
=youtu.be
familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.)

 Sabré comunicarme a la hora de llevar a cabo tareas simples y  ENLACE:

cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y https://www.youtube.com/wa
directos de información sobre cuestiones que son conocidas o tch?v=LngMIRPD_Wc&feature
=youtu.be
habituales para mí.
 Sabré describir en términos sencillos aspectos de mi pasado y mi  ENLACE:
entorno, así como cuestiones relacionadas con mis necesidades https://www.youtube.com/wa
inmediatas. tch?v=LGW6xCKzWEc&feature
=youtu.be
Estrategias de estudio y mejoramiento.
De acuerdo con el nivel actual de competencia con el cual usted inicia el curso y con las metas que éste curso
tiene, haga una búsqueda de recursos extra que le faciliten potenciar las habilidades en inglés para el nivel 2.

¿Qué estrategia podría implementar en este curso para mejorar en los anteriores aspectos?

Ampliar mi vocabulario y concentrarme horas extras en esta tarea

Busque una página web que le pueda servir para estudiar cada habilidad de inglés:
Reading: https://www.examenglish.com/B1/index.php
Writing: https://www.examenglish.com/B1/index.php
Listening: https://www.examenglish.com/B1/index.php
Speaking: https://www.examenglish.com/B1/index.php
 Busque un diccionario en línea con el que se pueda Enlace: https://www.wordreference.com

apoyar a lo largo del curso.

 CHECK LIST

QUESTIONS YES NO
Did I upload a complete-face photograph in my
X
profile?
Stage 1

Did I write a short paragraph introducing myself? X

Did I post the screenshot of my profile in the
X
forum?
Did I choose 8 words after checking the
X
environments of the course?
Stage 2

Did I create the crossword? X

Did I post the link of my crossword? X
Did I complete the crossword of one of my
X
partners? And posted in the forum?
Did I do the Pre-knowledge test? X
Did I complete the self-evaluation chart? X
Stage 3

Did I use the Power Point template? X

Does the Power point presentation have 7
X
slides?
Don’t forget to add this chart at the end of the Power Point document and upload it in
Calaméo.