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NUTRICIÓN APLICADA
GRUPO ITE_PROPE_029
Fuentes primarias
información
¿CUÁL ES TU NOMBRE ?
¿CUANTOS AÑOS TIENES?
¿EN QUE GRADO VAS ?
¿DESAYUNAS ANTES DE IR A LA
ESCUELA ?
¿QUE DESAYUNAS COMES A LA
HORA DEL RECREO?
¿QUE COMES?
¿TE GUSTARÍA QUE VENDIERAN
COMIDA, FRUTA Y JUGOS DENTRO
DE LA ESCUELA ?
CONCLUSIÓN
• Se debe de educar a la gente para que tenga una
mejor alimentación y así tener una vida más
saludable. Es útil distinguir entre dos ámbitos íntimamente
relacionados del comportamiento
alimentario humano, los universos simbólicos y las
prácticas. Los primeros dicen relación con
todos los conocimientos, creencias, percepciones y
opiniones acerca de los alimentos y sus
propiedades (alimentos calientes-fríos, pesados-livianos,
nutritivos-no nutritivos, que pueden
producir enfermedades o ayudar a curarlas, los diferentes
alimentos recomendados para cada
etapa del ciclo vital), las diferencias de género (alimentos
o bebidas propios del consumo de
hombres o mujeres), los alimentos que tienen que ver con
ciertos rituales o festividades, y los
alimentos que son marcadores de estatus o clase social.
RECOMENDACIONES