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O moço educado
Por Tihamer thot
Breve Biografia
Monsenhor Tihamer Toth, nasceu em
Szolnok (Hungria) em 1889. Estudou na
Universidade de Pázmány, em Budapeste,
e foi ordenado sacerdote em 1912.
“A quem a palavra?”
Os planos do Criador
conselho de um princípio:
“Quem não é amigo de Deus como
poderá ser meu amigo?”
17- Quem é teu amigo?
“tem princípios tão nobres e elevados como os teus, tem
idéias sérias como as suas, seja sempre franco para
contigo, ainda que a verdade te deva te fazer sofrer, e cuja
companhia te torne mais instruído.”.
“o amigo verdadeiro é um “alter ego”_ um outro eu”
(Cícero)
21 - “Animal!”
“O tom amistoso e brando, longe de indicar
fraqueza, como o pensam em geral os
estudantes, é sempre prova duma boa
educação, duma alma delicada e dum viril
domínio de si”.
- Exemplo do califa de Bagdá e seu sonho.
22 - “Batracomiomaquia”
“Enganar-se é uma falta bem humana, mas corrigir um erro é uma boa
qualidade; e nada mais belo do que um homem que pede perdão dulma
falta cometida, e que sabe perdoar sem segunda intenção.”
24- O moço sensato
“...nas horas vagas, ama os esporte. Um rapaz que não gosta de jogar
não somente terá as costas curvadas, mas também os seus pensamentos
irão mal; tornar-se-á um velho aos 16 anos.”
36 - “keep smilling”!
“Conserve-se sorrindo!”
“estar risonho não somente nos
dias felizes, mas também em meio
ao sofrimento e à provação, eis
uma das qualidades mais dignas de
um jovem cristão.”
História do Japonês.
37 – Almas radiantes
Mantem-se ereto!
Devemos ser almas radiantes! Existem? Sim e são um
tesouro incalculável para a família, para a sociedade e
para a humanidade.
“A flora da América do Norte orgulha-se de possuir uma
planta estranha: a vela noturna (oenothera biennis), cuja
flor amarela absorve e armazena o clarão do dia a fim de
fazê-lo irradiar na escuridão. Graças a isso, podem as
borboletas noturnas achar o mel refrigerante e doce,
oculto no fundo da sua corola. Pois bem! As almas
radiantes parecem-se como essa flor: são os que
entesouram em sua alma o sol, a alegria, o afeto, a
graça, para se iluminarem a si próprios e irradiar em
torno de si.”
Parte segunda
O Estudante
“Como há de achar na velhice o que
não ajuntaste quando jovem?”
Ecle25,5
Espécies de atenção:
43 - A arte de esquecer
Certos momentos na vida, esquecer, dos sofrimentos, mágoas,
decepções... é uma necessidade. Saberá esquecer melhor quem se
concentrar melhor no que deve fazer.
49 - O ritmo na prosa
- Estudo pela manhã se dissipa mais rápido pois estuda para o dia, a
tarde, se estuda para a vida, reteria melhor.
56 - “Nix dajes!”
“Quot línguas calles, tot homins vales;” = “Quanto mais línguas
conheceres, tatno maior é o teu valor!
60 Aprende música!
“A música far-te-á mais nobre o espírito, ajudar-te-á a
ocupares teus lazeres, poderá proporcionar aos outros
momentos agradáveis em sociedade”. “Quebra, com
efeito, a música a monotonia dos dias e desperta nos
corações sentimentos elevados”.
“se esses livros não foram feitos para a mãe e para os filhos do autor,
também não são dignos de ti”.
68 - “A instrução porém!...”
“...bem triste que_ Certos autores de grande
talento não se constrangeram de molhar a pena
brilhante na lama, para escrever sujidades em
estilo magnífico.”
69 - “A documentação, porém!...”
71 - O escritor e o bandido
“...o teu fogo nunca se acabará, e os vermes não te
deixarão jamais, pois ai dos que escandalizam um só dos
que creem em Cristo.”
- “cabeça de nabo”
74 – A arte da dicção
O defeito da dicção dos jovens é seu
caráter monótono, apressado,
inexpressivo.
“Se queres que eu sinta comoção, importa
antes que tu mesmo te comovas!”
“Podes ser que trabalhe com toda a tua capacidade na vida, sem
entretanto progredir como quiseras. Neste caso, só a paz que vem
do dever cumprido será a tua consolação; tudo o que podia fazer,
eu fiz, se as coisas não vão adiante não é culpa minha. Eu não
podia fazer mais. Se assim for realmente, nenhuma infelicidade
poderá abater-te na vida.”