Professional Documents
Culture Documents
UNIVERSITARIAS Y
CONSEJOS DE RECTORES
Globalización.
Posible
Debilitamiento Fisuras en la
fragmentación y
del contrato justicia social Crisis
empobrecimiento de
social. y la estructural
los países en
solidaridad desarrollo.
Necesidad y exigencia social de
transformación
De la amenaza en esperanza.
La educación no es La educación es un
una mercancía o un bien público de
bien negociable, sin interés social, es
patria, sin un derecho
pertinencia ni fundamental del
responsabilidad con ciudadano y un
sus contextos reales deber del Estado
Transformación de la
Educación Superior
“Fábricas de diplomas”
Hiperespecialización de Instituciones
Diversificación instituciones
Multiplicidad de ofertas
Internacionalización
Educación transfronteriza
El afán prioritario consiste en promover la
Elemento no-monádico
La acreditación de la calidad de la educación
convoca a la transformación cultural y al
robustecimiento de la responsabilidad social que
es tarea inherente de la Universidad, constituye
una herramienta indispensable para ofrecer a la
sociedad la información que requiere para elegir
frente a la desordenada diversificación de las
instituciones de educación superior y la angustiante
amenaza de una mediocridad y un facilismo
crecientes.
ACREDITACIÓN
Simple
ejercicio
Fin en sí
derivado de
misma
un mandato
oficial
Proceso
dirigido a la
obtención de
un certificado
ACREDITACIÓN: PROPÓSITO Y
CONTRIBUCIONES
Crear y fortalecer una cultura de calidad
Hacer del aseguramiento un proceso permanente,
incorporado a la gestión institucional
Convertir la evaluación y el rendimiento de cuentas en
actitudes y valores compartidos en las prácticas
cotidianas
Lograr políticas institucionales que ordenen el
autoanálisis y el mejoramiento como tareas conjuntas
y continuas.
IMPACTOS DE LA ACREDITACIÓN
Reconocimiento
Educación
de estudios y
transfronteriza
titulaciones
Armonización de Movilidades
criterios y académica y
procedimientos laboral
Reorientar los
procesos de
evaluación y
acreditación
RIACES avanza hacia acuerdos - entre los entes
acreditadores nacionales - en los ámbitos de
armonización de las definiciones fundamentales, de los
criterios y estándares, de los procedimientos de
evaluación y acreditación, saltando los límites
geopolíticos e inscribiéndose en un amplio contexto
internacional
PELDAÑOS HACIA ESPACIO
INTERNACIONAL DE E.S.
Certeza Agilidad
Acreditación
mutuamente
reconocida
LA TERCA REALIDAD